- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •2. Основы медицинской статистики и организации статистического исследования. Статистический анализ
- •18. Второй этап статистического исследования включает:
- •35. Укажите, к какому виду относительных показателей принадлежат показатели рождаемости, смертности, младенческой смертности, инвалидности и заболеваемости:
- •43. Вариационный ряд – это:
- •44. Варианта – это:
- •45. Укажите этапы построения сгруппированного вариационного ряда:
- •46. Дайте определение лимита и амплитуды:
- •47. Укажите основные виды средних величин:
- •48. Дайте определение моды и медианы:
- •49. Укажите статистическое значение средней арифметической:
- •58. Укажите данные необходимые для расчета простой средней арифметической непосредственным (среднеарифметическим) способом:
- •68. Укажите, как среднее квадратическое отклонение связано со структурой симметричного вариационного ряда:
- •69. Укажите, типы (виды) динамических рядов:
- •5. Укажите, в каком году в России была проведена первая всеобщая перепись
- •52. Укажите формулу для расчета коэффициента мертворождаемости:
- •4. Охрана здоровья населения. Организация лечебно-профилактической помощи населению
- •5. Анализ работы медицинского учреждения
- •1. Укажите, из каких форм состоит основная часть «Отчета лечебно-профилактического учреждения»:
- •3. При расчете средней длительности лечения больных (в днях) в целом по учреждению, необходимо знать:
- •11. Укажите, какие степени нарушения жизнедеятельности организма используют при определении группы инвалидности:
- •12. Аттестационные комиссии формируются на уровне:
- •13. Допуск к медицинской деятельности медицинского персонала осуществляется в результате:
- •14. Присвоение квалификационной категории медицинскому работнику осуществляется в результате:
- •9. Укрепление здоровья населения. Современные проблемы профилактики
- •10. Управление, экономика и планирование здравоохранения
- •73. Действие страхового полиса по обязательному медицинскому страхованию распространяется на:
- •74. Укажите, какие данные необходимы для составления отраслевого плана развития здравоохранения:
- •11. Здравоохранение в зарубежных странах. Всемирная организация здравоохранения
- •Эталоны ответов
- •1. Теоретические основы дисциплины «общественное здоровье и здравоохранение»
- •2. Основы медицинской статистики и организации статистического исследования. Статистичяеский анализ
- •3. Общественное здоровье и факторы, его определяющие
- •4. Охрана здоровья населения. Организация лечебно-профилактической помощи населению
- •5. Анализ работы медицинского учреждения
- •11. Здравоохранение в зарубежных странах. Всемирная организация здравоохранения
45. Укажите этапы построения сгруппированного вариационного ряда:
а) построение статистической таблицы; определение начала, середины и конца каждой группы; распределение вариант по группам; графическое изображение вариационного ряда
б) определение числа групп; определение начала, середины и конца каждой группы; распределение вариант по группам; графическое изображение вариационного ряда
в) определение числа групп; определение интервала между группами; распределение вариант по группам; расчет средней арифметической
г) определение числа групп; определение интервала между группами; определение начала, середины и конца каждой группы; распределение вариант по группам; графическое изображение вариационного ряда
д) определение числа групп; определение начала, середины и конца каждой группы; распределение вариант по группам; графическое изображение вариационного ряда; расчет средней арифметической
46. Дайте определение лимита и амплитуды:
а) лимит – это минимальная и максимальная варианты вариационного ряда; амплитуда – это варианта, занимающая серединное положение вариационного ряда
б) лимит – это разность между максимальной и минимальной вариантами вариационного ряда; амплитуда - это минимальная и максимальная варианты вариационного ряда
в) лимит – это наиболее часто встречающаяся варианта в вариационном ряду; амплитуда - разность между максимальной и минимальной вариантами вариационного ряда
г) лимит – это максимальная и минимальная варианты вариационного ряда; амплитуда – это разность между максимальной и минимальной вариантами вариационного ряда
д) лимит - это варианта, занимающая серединное положение вариационного ряда; амплитуда - наиболее часто встречающаяся варианта в вариационном ряду
47. Укажите основные виды средних величин:
а) мода, медиана, скользящая средняя
б) мода, медиана, групповая средняя
в) мода, медиана, средняя арифметическая
г) медиана, скользящая средняя, групповая средняя
д) мода, амплитуда, средняя арифметическая
48. Дайте определение моды и медианы:
а) мода – это варианта, занимающая срединное положение в вариационном ряду; медиана – это варианта, наиболее часто встречающаяся в вариационном ряду
б) мода – это разность между максимальной и минимальной вариантами вариационного ряда; медиана – это варианта, занимающая срединное положение в вариационном ряду
в) мода – это варианта, занимающая срединное положение в вариационном ряду; медиана – это разница между максимальной и минимальной вариантами вариационного ряда
г) мода – это варианта, наиболее часто встречающаяся в вариационном ряду; медиана – это варианта, занимающая срединное положение в вариационном ряду
д) мода – это разность между максимальной и минимальной вариантами вариационного ряда; медиана – это варианта, занимающая срединное положение в вариационном ряду
49. Укажите статистическое значение средней арифметической:
а) характеризует вариабельность вариационного ряда
б) используется для расчета средней ошибки
в) используется для расчета достоверности полученных результатов
г) характеризует объем выборочной совокупности
д) характеризует средний уровень признака
50. Средняя ошибка средней арифметической величины и относительного показателя – это:
а) разность между максимальными и минимальными значениями признака
б) мера статистической достоверности полученных результатов
в) число степеней свободы
г) мера объективности полученных результатов
д) мера достоверности выборочной совокупности
51. Средняя ошибка средней арифметической величины прямо пропорциональна:
а) частоте встречаемости признака
б) числу наблюдений
в) величине изучаемого признака
г) показателю разнообразия изучаемого признака
д) коэффициенту достоверности
52.Средняя ошибка средней арифметической величины обратно пропорциональна:
а) показателю разнообразия изучаемого признака
б) числу наблюдений
в) ошибке репрезентативности
г) величине изучаемого признака
д) показателю достоверности
53. Коэффициент Стьюдента – это:
а) средняя величина
б) коэффициент корреляции
в) коэффициент достоверности
г) коэффициент разнообразия
д) стандартизованный коэффициент
54. Достоверность разности между двумя средними величинами определяется:
а) коэффициентом разности
б) коэффициентом подобия
в) коэффициентом корреляции
г) коэффициентом достоверности (Стьюдента)
д) коэффициентом соответствия
55. Достоверность разности между двумя относительными показателями
определяется:
а) коэффициентом разности
б) коэффициентом подобия
в) коэффициентом корреляции
г) коэффициентом достоверности (Стьюдента)
д) коэффициентом соответствия
56. При формировании статистической совокупности во внимание принимаеются
1) все признаки
2) общие признаки
3) учетные признаки
4) общие и учетные признаки
57. Коэффициент вариации - это
1) процентное отношение среднего квадратического отклонения к общему числу наблюдений
2) процентное отношение среднего квадратического отклонения к средней арифметической
3) процентное отношение средней арифметической к среднему квадратическому отклонению
4) процентное отношение средней арифметической к средней ошибке
д) процентное отношение среднего квадратического отклонения к средней ошибке