
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Инструкция по мерам безопасности и правилам поведения в компьютерном классе Общее положения:
- •Методические указания по выполнению лабораторных работ
- •Лабораторная работа № 1 Основы работы с персональным компьютером Цель
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Основы теории
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Требования к отчету
- •Задание к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Требования к отчету
- •Задание к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Требования к отчету
- •100.101
- •111.000
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Требования к отчету
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6.
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Требования к отчету
- •Задания
- •Порядок выполнения работы
- •Требования к отчету
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 9.
- •Задание
- •Задание
- •Порядоквыполненияработы
- •Требования к отчету
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Отчет о работе
- •Задание
- •Задание
- •Порядок выполнения работы (на примере)
- •Требования к отчету
- •Задание к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Отчет о работе
- •Задание
- •Примеры выполнения работы
- •Требования к отчету
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 15
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Требования к отчету
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 16
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Задания
- •Требования к отчету
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Отчет о работе
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Отчет о работе
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Отчет о работе
- •Реализация последовательных списков с использованием массивов
- •Задания
- •Требования к отчету
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 22.
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Требования к отчету
- •1.5 Алгоритм добавления звена к очереди.
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Требования к отчету
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Требования к отчету
- •Использование fread() и fwrite()
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Требования к отчету
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 28.
- •Задание
- •Требования к отчету
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Требования к отчету
- •Задания к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Задание
- •Пример выполнения задания
- •Контрольные вопросы
- •Требования к отчету
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Требования к отчету
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №33.
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Шифрование при помощи задачи о ранце
- •Популярные системы шифрования
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Требования к отчету
- •Литература
- •Internet-ресурсы
Порядок выполнения работы
Рассмотрим в качестве примера описание класса принтеров. Включим в его состав следующие свойства: модель, год выпуска и состояние принтера; спрячем эти свойства от постороннего воздействия, поместив в разделprivate. Ограничимся двумя возможными состояниями принтера: 0–принтер готов к работе, 1– принтер печатает. Методы сделаем доступными для других объектов.
Методinit_printer()позволит установить начальные значения свойствам принтера. Методset_print()переведет принтер в состояние печати, если принтер до того находился в состоянии готовности, и не изменит его состояния, если принтер уже печатал. Методstop_print()приводит к остановке печати.
Методshow()отображает состояние принтера на экране:
classPrinter
{
private:
char model[15];//модельпринтера
intyear;//год выпуска
intstatus;//состояние принтера
public:
void init_printer(char* _model, int _year);
voidset_print();
voidstop_print();
voidshow();
};
Замечание.Если раздел private включен в объявлении класса первым, ключевое слово private можно опустить:
class Printer
{
charmodel[15];//модельпринтера
int year;//год выпуска
int status;//состояние принтера
public:
void init_printer(char*_model,int_year);
voidset_print();
voidstop_print();
void show();
};
Описаниеметодов:
void Printer::init_printer(char* _model,int _year)
{
strcpy(model,_model); //инициализациясвойства model
year=_year;//инициализация свойстваyear
status=0;//начальное состояние – готов к печати
}
void Printer :: set_print()
{
if(!status) status=1;
}
void Printer :: stop_print()
{
status=0;
}
void Printer :: show()
{
cout<<"Model:"<<model<<"year:"<<year<<"status:"<<status<<endl;
}
В главную часть программы– функциюmain()– включим следующие действия: создание объекта, инициализация свойств объекта, изменение состояния объекта и вывод его текущего состояния на экран:
int main(void)
{
Printerprinter;//созданиеобъекта
//инициализация свойств объекта
printer.init_printer("HP5P",1999);
printer.show();//вызовметодаобъекта
printer.set_print();
printer.show();
printer.set_print();
printer.show();
printer.stop_print();
printer.show();
return0;
}
В результате работы программы на экране появятся 4 строки текста:
Model: HP5P year: 1999 status: 0,
Model: HP5P year: 1999 status: 1,
Model: HP5P year: 1999 status: 1,
Model: HP5P year: 1999 status: 0.
Отчет о работе
Отчет должен содержать:
Тему и цель работы.
Исходные данные задания.
Листинг программы.
Результат работы программы.
Ответы на контрольные вопросы.
Выводы о проделанной работе.
Контрольные вопросы
Что такое класс?
В чем состоит различие между классом и объектом?
Предположим, что классы PartTimeEmployeeиFullTimeEmployeeнаследуют свойства классаEmployee. Какими характеристиками будут обладать эти классы?
Что такое интерфейс класса?
Что такое наследование?
Что такое полиморфизм?
Что такое инкапсуляция?
Лабораторная работа № 21.
Последовательные списки
Цель работы
Формирование навыков организации данных в виде последовательных списков на языке программирования высокого уровня.
Задание для самостоятельной подготовки
Изучить основы организации данных в виде последовательных списков на языке программирования С++[1], стр. 337-343, [7], стр. 115-119.
Изучить содержание и порядок выполнения лабораторной работы.
Основы теории
Список – это набор записей, выстроенных в определенной последовательности. Простым примером списка может служить пин-код магнитной карты. Зная последовательность заветных цифр, мы всегда сможем воспользоваться услугами сберегательного банка. Набор записей, сохраняющих информацию в последовательном порядке, называется последовательным (непрерывным) списком.
Если записи в списке расположены друг за другом, по какому либо критерию, то такой список называется упорядоченным:
Рисунок 1 – Упорядоченный по возрастанию последовательный список