informatique-1-btp

3.Установить «одинарный» в поле МЕЖДУСТРОЧНЫЙ

4.Установить в полях ПЕРЕД и ПОСЛЕ нулевые значения

5.Щ.л.к.м. на OK

Задание 2

Набрать в документе Word с установленными в задании 1 параметрами страницы следующий текст:

Климат средней полосы России уникален: это практически единственное место на нашей планете, где трескучие морозы, когда температура опускается ниже 30 градусов по Цельсию, сопровождаются очень высокой влажностью воздуха, достигающей 60%. Это делает нашу зиму самой красивой в мире. Но вместе с этим русская зима может нанести ущерб любому транспортному средству при условии, что автолюбитель не уделяет должного внимания своему «стальному коню».

Автомобиль давно перестал быть роскошью, превратившись не просто в средство передвижения, а став для современного человека другом, помощником и соратником. Вопрос подготовки машины к зимнему сезону становится для многих автолюбителей самым важным. В частности, замена летних покрышек на зимние.

Принято считать, что главным отличием зимних покрышек от летних является рисунок протектора. Однако на самом деле самым главным отличием является химический состав резины. Резина – это материал, который теряет свои свойства (в частности, эластичность) в условиях низких температур. Именно поэтому современные производители автомобильных покрышек разрабатывают такие химические составы резины, которые соответствуют тому или иному сезону, т. е. рассчитаны на определенный температурный диапазон.

Примечание

Среди правил, предъявляемых к оформлению текста, важны правила оформления знаков препинания. Для большинства знаков препинания справедливо следующее правило: пробел перед знаком недопустим, после знака – обязателен.

Пример оформления знаков препинания в тексте

Задание 3

Составить и набрать в Word развернутый план приведенного в задании 2 текста вида:

1.…

…

…

2.…

…

…

3.…

…

….

Порядок выполнения работы

Задание 4

Создать словарь терминов, встречающихся в тексте (все определяемые понятия должны быть написаны в именительном падеже, единственном числе и начинаться с заглавной буквы).

Порядок выполнения работы

Оформить в новом документе Word следующий текстовый фрагмент:

Информатика

Информатика

Информатика

Информатика

Информатика

Информатика

Примечание

1.Установить необходимые параметры страницы и шрифты (см. задание 1, п. 2–3)

2.Для изменения отступа при написании слова на новой строке использовать ОТСТУПЫ (пробелами слово по строке не перемещать!)

3.Сохранить файл под именем lab_2-2 на своем носителе в папке lab_2 (см. задание 4, п. 5)

Задание 6

Набрать в новых документах Word (каждый фрагмент в новом документе) текстовые фрагменты с ошибками (выделены курсивом). Исправить ошибку в тексте, используя команду «НАЙТИ И ЗАМЕНИТЬ». Определить и записать под набранным фрагментом текста вариант необходимой замены так, чтобы заменяемый фрагмент был минимальной длины.

а)

ЗАЧЕМ НУЖЕН ФЛАЖЕК «ИЗОБРАЖАТЬ КАК ЗНАЧЕК», ОБЪЯСНЯТЬ, ПОЖАЛУЙ, НЕ ТРЕБУЕТСЯ

б)

СЛЕЗЫ СЛИВАЮТСЯ СЛЕПЕТОМ СЛАБЫМ, С ЛАСКОЙ СЛЕПОЮ, С ЛЕСТЬЮ СЛАЩАВОЙ.

в)

КЛЕЙ СКЛЕИЛ КНИЖКИ И ИГРУЖКИ, ОДЕЯЛА И ПОДУЖКИ, И УЖА С ТРАВИНКОЙ.

Примечание

1.Создать новый документ Word и набрать в нѐм заданный фрагмент текста

2.Выбрать ГЛАВНАЯ / НАЙТИ

3.Набрать в открывшемся диалоговом окне неправильно набранную букву из фрагмента и проанализировать выделенные компьютером слова (если буквы в словах автоматически не выделяются цветом, выбрать в карточке «Найти и заменить» ВЫДЕЛЕНИЕ ПРИ ЧТЕНИИ / ВЫДЕЛИТЬ ВСЕ)

4.Добавлять по одной букве из слова с ошибкой до тех пор, пока не будет выделено только слово с ошибкой

5.Выбрать ГЛАВНАЯ / ЗАМЕНИТЬ

6.Набрать в поле «Заменить на» найденную последовательность букв, в которой ошибка исправлена

7.Сделать копию экрана, щ.л.к.м. на клавиатуре на кнопке PRINT SCRN

8.Выполнить замены, щ.л.к.м. на «Заменить» в карточке «Найти и заменить»

9.Вставить под фрагментом текста копию экрана, щ.п.к.м. и выбрав в контекстном меню ВСТАВИТЬ

10.Обрезать рисунок:

выделить рисунок

выбрать ФОРМАТ / ОБРЕЗКА

обрезать рисунок, оставив видимыми карточку «Найти и заменить» и фрагмент текста с выделенными буквами

11.Записать под рисунком найденную последовательность букв для замены

12.Сохранить на своем носителе в папке lab_2 файл под именем lab_2-3-1 (см. задание 4, п. 5)

13.Повторить п. 1 – 11 для остальных фрагментов текста, сохраняя на своем носителе файлы в папке lab_2 соответственно под именами lab_2-3-2 и lab_2-3-3 (см. задание 4, п. 5)

Отчет по работе № 2

1.Демонстрация преподавателю файлов

lab_2-1, содержащего:

текст задания 2 с отцентрированным заголовком, курсивным выделением определяемых понятий;

развернутый план, состоящий не менее чем из 3 пунктов;

отсортированный словарь понятий.

lab_2-2, содержащего слово «Информатика», оформленного разными способами.

lab_2-3-1 – lab_2-3-3, содержащих фрагменты с ошибками и варианты необходимой замены.

2.Распечатка слова, связанного с информатикой, оформленного в Word (по аналогии с заданием 5) и последовательности действий по его написанию (оформление см. «Отчет по работе № 1», п. 3). Должно быть не менее 5 вариантов слова, написанного разными шрифтами с разным начертанием. Каждое слово – на новой строке с определенным отступом.

3.Выполнение практической работы 2. Распечатка выполненного задания.

Лабораторная работа 3

2 часа

РАБОТА В ТЕКСТОВОМ ПРОЦЕССОРЕ WORD: ФОРМУЛЫ, ИНДЕКСЫ, СПЕЦСИМВОЛЫ

Цель работы: научиться работать с редактором формул, верхними и нижними индексами, вставлять различные символы в документ Word

Задание 1

Оформить в Word следующий текст:

Функция спроса на некоторый товар имеет вид q 60 625 p . Найти:

1)область определения (Df) и множество значений (Ef) функции спроса;

2)объем спроса при p1 = 100, p2 = 1000, p3 = 2000;

3) функцию p = f–1(q)

Решение. 1) При p 0 из условия Df = [0; 2975]. Из убывания функции

2975, следует, что q [0; 35] и поэтому Ef = [0; 35].

2)q1 60 725 33,07 ; q2 60 1625 19,69 ; q3 60 2625 8,76 .

3)Из уравнения q 60 625 p найдем p. Для этого возведем в квадрат обе части

уравнения 625 p 60 q , где 60 – q > 0. Получим 625 + p = (60 – q)2. Отсюда p = q2

– 120q + 2975, q [0;35]; p [0; 2975]. Схематическое изображение зависимости спроса от цены и цены от спроса приведено на рис. 3.1.

Задание 2

Построить в Paint график функции, приведенный на рис. 3.1

Рис. 3.1. Схематическое изображение зависимости спроса от цены и цены от спроса

Порядок выполнения работы

Задание 3

Вынести на панель быстрого доступа в Word кнопки СОЗДАТЬ, ОТКРЫТЬ, МАСШТАБ…, БУФЕР ОБМЕНА. Продемонстрировать созданную панель преподавателю

Примечание

1.Открыть Word и выбрать КНОПКА «Office» / ПАРАМЕТРЫ WORD

2.В карточке НАСТРОЙКА выбрать нужную команду из списка команд, предварительно выбрав необходимую вкладку

3.Перенести на панель быстрого доступа необходимую кнопку, выделив ее щ.л.к.м и затем щ.л.к.м. на ДОБАВИТЬ >>

4.Добавить на панель быстрого доступа остальные кнопки, повторив п. 2-3

5.Подтвердить действия, щ.л.к.м на OK

6.Продемонстрировать настроенную панель преподавателю.

7.Удалить созданные кнопки с панели, повторив п. 1 – 3 и щ.л.к.м. на УДАЛИТЬ

Отчет по работе № 3

1. Демонстрация преподавателю файла lab_3, содержащего:

текст задания 1;

рисунок 1, созданный в графическом редакторе Paint, вставленный в текст задания 1.

2.Распечатка собственной формулы, содержащей знаки суммы, интеграла, дроби, верхние и нижние индексы, скобки и др., и последовательности действий по еѐ созданию в Word (оформление см. «Отчет по работе № 1», п. 3).

3.Выполнение практической работы 3. Распечатки выполненных заданий.

Лабораторная работа 4

2 часа

РАБОТА В ТЕКСТОВОМ ПРОЦЕССОРЕ WORD: ТАБЛИЦЫ, РИСОВАНИЕ, ОБЪЕКТЫ WORDART

Цель работы: научиться работать с таблицами, использовать графические возможности Word

Задание 1 1. Создать и заполнить в Word таблицу 4.1:

Таблица 4.1. Технические характеристики автомобилей

2. Добавить в таблицу 4.1 ещѐ одну строку и заполнить еѐ, записав марку автомобиля, мощность, тип кузова и число дверей

Порядок выполнения работы