
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •От составителей
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Философско-религиозные системы Древнего Востока
- •Найдите зашифрованные слова и дайте им определения
- •Тема 2. Античная философия: основные школы, представители и проблемы.
- •Найдите зашифрованные слова и дайте им определения
- •Тема 3. Философия Средних веков, эпох Возрождения и Просвещения
- •Найдите зашифрованные слова и дайте им определения
- •Найдите зашифрованные слова и дайте им определения
- •Тема 4. Классическая философия XVII-XIX вв.
- •Тема 5. Постклассическая философия XIX и XX вв. Русская философия
- •Найдите зашифрованные слова и дайте им определения
- •Найдите зашифрованные слова и дайте им определения
- •Тема 6. Философская антропология и круг ее основных проблем
- •Найдите зашифрованные слова и дайте им определения
- •Тема 7. Основные проблемы социальной философии и историософии
- •Найдите зашифрованные слова и дайте им определения
- •Тема 8. Сознание. Познание
- •Найдите зашифрованные слова и дайте им определения
- •Учебная и справочная литература общего характера:
- •Содержание
Тема 7. Основные проблемы социальной философии и историософии
Вопросы для общего обсуждения
Общество: понятие, черты и структура.
Обзор социально-философской проблематики в истории философии.
Соотношение понятий «цивилизация» и «культура».
Основные подходы к общественной динамике в истории философской мысли.
Общественный прогресс и его критерии.
Информационное общество: понятие и основные проблемы его формирования и развития.
Методические рекомендации
Цель семинара – выявить многообразие подходов к статическому и динамическому компонентам социально-философской проблематики.
Первый вопрос носит преимущественно теоретический характер и должен включать в себя такие аспекты, как многозначность понятия «общество», а также выделение и взаимосвязь основных его компонентов.
Второй вопрос предполагает краткий обзор взглядов на общество и его динамику с древнейших времен до наших дней. Для эффективной структуризации ответа можно воспользоваться алгоритмом, предложенном в методических рекомендациях к первому вопросу предыдущей темы.
В третьем вопросе следует объяснить причину существования и смысл разнообразных подходов к соотношению понятий «культура» и «цивилизация».
Четвертый вопрос должен быть посвящен краткой характеристике концепций о динамике исторического процесса. Для более эффективной подачи материала следует их типологизировать по определенным критериям. При этом необходимо учесть, что в современный период подобная классификация идет по линии «формационный подход – цивилизационный подход».
Пятый вопрос можно построить по следующей схеме:
а) краткий исторический экскурс (начиная со становления концепции общественного прогресса в воззрениях М.Ж. Кондорсе);
б) характеристика понятия «общественный прогресс»;
в) проблема дискуссионности критериев общественного прогресса.
В шестом вопросе следует обратиться к концепциям Р. Арона, Дж. Белла, Э. Тоффлера, Й. Масуды, З. Бжезинского и др. Их объединение и общий анализ должны идти на основе характеристики доиндустриального, индустриального и постиндустриального этапов в развитии общества. Затем необходимо установить преимущества и возможные «тупиковые» направления становления информационного общества.
Литература
Арефьева Г.С. Общество как объект социального анализа. М., 1995.
Арон Р. Введение в философию истории. М., 2000.
Барулин В.С. Диалектика сфер общественной жизни. М., 1982.
Белов А.В. Культура глазами философов-органицистов. Ростов-на-Дону, 2002.
Бердяев Н.А. Смысл истории. М., 1990.
Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии. Эпохи и цивилизации. М., 1993.
Гуревич П.С. Философия культуры. М., 1994.
Гринин И.Г. Формации и цивилизации // Философия и общество. 1997. №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Ивин А.А. Философия истории. М., 2000
Карсавин Л.П. Философия истории. СПб., 1993
Кемеров В.Е. Введение в социальную философию. М., 1994.
Лавриненко В.Н. Социальная философия. М.,1995.
Лотман Ю.М. Культура и взрыв. М., 1992. .
Ойзерман Т.И. Материалистическое понимание истории: плюсы и минусы // Вопросы философии. 2001. № 2.
Пелипенко А.А., Яковенко Г.Г. Культура как система. М., 1998.
Розов Н.С. Структура социальной онтологии: на пути к синтезу макроисторических парадигм. // Вопросы философии. 1999. № 2.
Романов В.Н. Историческое развитие культуры. Проблемы типологии. М., 1991.
Садков В. Цивилизационно-информационный подход к анализу общественного развития // Общество и экономика. 2000. № 1. С. 158-168.
Теория общества: Фундаментальные проблемы / Под ред. Филиппова А.Ф. М., 1991.
Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.
Флиер А.Я. Культурогенез. М., 1995.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991. С. 76-84.
Задания для самостоятельной работы