- •1.5. Содержание практических занятий курса
- •«История русской литературы»
- •Занятие 1. Гистория о российском матросе Василии Кориотском.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 3. А.Д. Кантемир – сатирик. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятия 4. Поэтика «Оды на взятие Хотина» м.В. Ломоносова. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 5. Реформа русского стихосложения. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 6. Русская классицистическая трагедия. Трагедия а.П. Сумарокова «Дмитрий самозванец». Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 8. «Легкая поэзия» в русской литературе 70-90-х годов XVIII в. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 9. Новаторство Фонвизина в жанре комедии. «Недоросль» как первый опыт русской социально-политической комедии. Композиция комедии. Особенности развития сюжета в пьесе. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 10. «Ода г.Р. Державина «Фелица» Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 11. Эволюция образа автора в поэзии г.Р.Державина. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 12. Поэтика «Путешествия из Петербурга в Москву» а. Радищева. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 13. Русский сентиментализм. Лирика н. Карамзина – «портрет души и сердца» автора. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 14. Анализ стихотворения и.И.Дмитриева «Стонет сизый голубочек» Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 15. Лирика н. Карамзина – «портрет души и сердца» автора. Повесть н. Карамзина «Бедная Лиза». Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 16. Новгородская тема в русской литературе. Вопросы для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Литература:
Вопросы для обсуждения:
Социально-политическая, философская, этико-эстетическая, историко-литературная основы русского классицизма.
Национальное своеобразие русского классицизма.
Основные принципы изображения человека и мира в произведениях русских классицистов.
Система жанров и стилей. Нормативность поэтики классицизма.
Теория и практика русского классицизма. Проблема типологии и эволюции русского классицизма в современном литературоведении.
Классицизм в системе других литературных направлений XVIII в. Значение классицизма в истории русской литературы.
Задания для обсуждения:
Отработайте необходимые для занятия теоретические понятия: «художественный метод», «литературное направление», «стиль», «система жанров».
Определите, используя учебную и научно-исследовательскую литературу по теме, хронологические рамки, основные этапы развития, писательский состав, национальные особенности русского классицизма. Сделайте соответствующие записи в тетради.
Дайте сравнительную характеристику «высоким» и «низким» жанрам классицизма, подобрав примеры из произведений В.К. Тредиаковского, М.В. Ломоносова, А.П. Сумарокова.
Литература
Тексты
Ломоносов М.В. Предисловие о пользе книг церковных в российском языке. Краткое руководство к красноречию. Ода на день восшествия на престол Елизаветы Петровны 1747 года. Сумароков А.П. Эпистола о стихотворстве. О благородстве // Русская литература XVIII века. 1700–1775: Хрестоматия / Сост. В.А. Западов. М., 1979- С. 88, 97–104, 120-126, 141-150, 224-226.
Исследования
Серман И.З. Русский классицизм: Поэзия. Драма. Сатира. Л., 1973. С. 5-25.
Федоров В.И. Литературные направления в русской литературе XVIII века. М., 1979. С. 21-56.
Смирнов А.А. Литературная теория русского классицизма. М., 1981. С. 10-24, 72-99.
Москвичева Г.В. Русский классицизм. М, 1986. С. 5–19.
Дополнительная
Берков П.Н. Проблемы изучения русского классицизма // Русская литература XVIII века: Эпоха классицизма. XVIII век. М.; Л., 1964. Сб. 6. С. 5-29.
Пигарев К.В. К вопросу о русском классицизме // Проблемы Просвещения в мировой литературе. М., 1970. С. 100—112.
Стенник Ю.В. Системы жанров в историко-литературном процессе // Русская литература. 1972. № 4. С. 93—101.
Морозов А.А. Судьбы русского классицизма // Русская литература. 1974. № 1. С. 3-27.
Песков A.M. Сумароков и Буало (Сопоставительный анализ поэтического творчества) // Филологические науки. 1982. № 2. С. 73-77.
Занятие 3. А.Д. Кантемир – сатирик. Вопросы для обсуждения:
Причины обращения Кантемира к жанру «сатиры». Критика общественных пороков и пропаганда петровских преобразований. Принципы типизации.
Проблема типологии сатир А.Д. Кантемира. Место и значение «Сатиры I» в творческом наследии писателя.
Композиция первой сатиры Кантемира.
Диалогическая и монологическая формы повествования в «Сатире I» А.Д. Кантемира.
Значение социальных и моральных критериев в создании образной системы первой сатиры.
Понятие о композиции образа. Основные приемы создания сатирического образа у Кантемира: саморазоблачение героя, гиперболизация главного нравственного качества, роль портрета, художественной детали, интонации и речевой характеристики. Проблема литературной «маски».
Особенности сатиры А.Д. Кантемира. Автоирония. Дидактическое начало смеха. Публицистическая направленность сатир. Традиционное и новое в организации стиха.
Значение творчества А.Д. Кантемира в развитии русской сатиры.