УП Экономическая теория Ч

263

са и чем ближе экономика находится к уровню полной занятости (уровень Q f ), тем сильнее будут расти цены (от P0 к P3).

Политика умышленного подстёгивания инфляции, вероятно, может на какое-то время снизить безработицу. Но выросшие ставки номинальной заработной платы лишь кажутся привлекательными: пока потенциальные работники не поймут, что условия, на которые они согласились, на самом деле не лучше тех, которые они ранее отвергали, занятость будет расти.

P2

AD2

P1

AD1

P0

AD

Рис. 60. Влияние изменений совокупного спроса на реальный объем национального производства и уровень цен

Но она тут же упадёт до первоначального уровня, как только занятые обнаружат, что возросшая привлекательность рабочего места – иллюзия, порожденная инфляцией. Таким образом, долговременного снижения безработицы не произойдет, а инфляция останется.

Так, в течение 70-х годов в экономике США наблюдался одновременный рост инфляции и безработицы, или, другими словами, появилась стагфляция. Эмпирические данные показывали, что кривая Филлипса смещалась вправо, т. е. в менее желательное положение, где каждый данный уровень безработицы сопровождается более высоким уровнем инфляции, или, говоря иначе, каждый уровень инфляции сопровождается возросшей безработицей. Т. е. для большинства экономистов в 70-х годах было ясно, что кривая Филлипса не выражает более устойчивой связи, её график хаотичен.

264

Чем же были вызваны приступы стагфляции в 70–80-х гг.? Экономисты кейнсианского направления объясняют это серией шоков предложения, или ценовых шоков. Шок предложения – резкое нарушение предложения отдельного вида товара или группы товаров, связанных между собой. Уменьшение совокупного предложения (сдвиг кривой влево) приводит к одновременному увеличению уровней инфляции и безработицы. В результате возникает стагфляция и происходит сдвиг кривой Филлипса.

Представители неоклассической школы объясняют стагфляцию с помощью теорий адаптивных и рациональных ожиданий. Обе концепции исходят из того, что в экономике существует естественный уровень безработицы. Достигнув его, экономика приходит в устойчивое положение. Любое отклонение от него будет порождать инфляцию и безработицу.

Согласно теории адаптивных ожиданий хозяйствующие субъекты формируют свои представления об ожидаемой инфляции исходя из предшествующих темпов роста цен, скорректированных на ошибку прогноза предыдущего периода. Эти ожидания достаточно устойчивы.

Теория адаптивных ожиданий предполагает, что хозяйственные единицы не могут точно учесть ожидаемую инфляцию. Ожидания формируются не на основе прошлого опыта, а исходя из будущей экономической политики государства, конъюнктурных и прочих прогнозов.

Подводя итог, можно отметить, что в настоящее время большинство экономистов признает в краткосрочном плане традиционный вид кривой Филлипса и практически полное отсутствие взаимосвязи на долгосрочном временном интервале. Зависимость между темпами инфляции и уровнем безработицы можно выразить уравнением:

P = Pe + b (U – U •) + AS,

где P – темп инфляции; Pe – ожидаемый темп инфляции; U – уровень фактической безработицы; U• – уровень естественной безра-

ботицы; b – коэффициент из закона Оукена (2,5); AS – резкие изменения предложения (шоки предложения).

Социально-экономические последствия инфляции. Когда в эконо-

мике имеет место инфляция, неизбежны потери. Во-первых, она приводит к перераспределению национального дохода и богатства

265

между различными группами общества, экономическими и социальными институтами. Средства перераспределяются от частного сектора к государству. Дефицит госбюджета, являющийся одним из факторов инфляции, покрывается через инфляционный налог, который уплачивается автоматически. Этот налог показывает снижение стоимости реальных денежных остатков.

Другой канал перераспределения доходов в пользу государства возникает из монопольного права печатать деньги. Разница между суммой номиналов дополнительно выпущенных банкнот и затратами на их печатание называется сеньоражем. Он равен количеству реальных ресурсов, которое может получить государство взамен на напечатанные деньги. Сеньораж равен инфляционному налогу, когда население поддерживает постоянной реальную стоимость своих денежных остатков.

Лица, имеющие фиксированные доходы («бюджетники»), несут потери от инфляции в результате снижения реальных доходов. Владельцы реальных активов (недвижимости, антиквариата, драгоценностей) наиболее защищены от инфляции, поскольку рост цен на эти товары обгоняет общий уровень инфляции в стране.

При неизменной процентной ставке в результате неожиданной инфляции всегда проигрывают кредиторы и выигрывают заемщики.

При прогрессивной системе налогообложения инфляция способствует повышенному изъятию средств у домохозяйств.

Во-вторых, высокие темпы инфляции и резкие изменения структуры цен усложняют долгосрочное планирование фирм и домохозяйств. В результате увеличивается неопределенность и риск ведения бизнеса. Платой за это является рост процентной ставки и прибыли. Инвестиции начинают носить краткосрочный характер, снижается доля капитального строительства в общем объеме инвестиций и повышается удельный вес спекулятивных операций. В будущем это может привести к понижению благосостояния нации и занятости.

В-третьих, уменьшается политическая стабильность общества, растет социальная напряженность.

В-четвертых, относительно более высокие темпы роста цен в «открытом» секторе экономики приводят к снижению конкурентоспособности национальных товаров. Результат – увеличение импорта и уменьшение экспорта, рост безработицы и разорение товаропроизводителей.

В-пятых, возрастает спрос на более стабильную иностранную валюту. Увеличиваются утечка капиталов за границу, спекуляции на валютном рынке.

266

В-шестых, снижается реальная стоимость сбережений, накопленных в денежной форме, повышается спрос на реальные активы.

В-седьмых, изменяется структура и уменьшаются реальные доходы госбюджета. Возрастают бюджетные дефицит и государственный долг.

Антиинфляционная политика представляет собой совокуп-

ность инструментов государственного регулирования, направленных на снижение инфляции. С середины 60-х годов стали применяться общие для всей экономики мероприятия по прямому и косвенному регулированию цен.

Прямое регулирование проводилось в рамках политики доходов. Условно можно выделить два направления политики доходов: установление ориентиров для роста заработной платы, цен и прямой контроль над ними. С помощью них пытались уменьшить рост реальных доходов и цен. Ориентиры представляют собой набор правил, которым необходимо следовать добровольно (например, максимальные пределы роста цен и ставок заработной платы). Контроль имеет силу законодательных актов (например, принятие законов об одновременном “замораживании” на определенный срок цен и заработной платы). Практически осуществить контроль над ценами гораздо труднее, чем над зарплатой, т. к. существует множество товарных групп.

Одним из вариантов политики доходов является социальный контракт. Пытаясь достигнуть устойчивого компромисса между ростом цен и заработной платой, правительство организует переговоры между администрацией крупных предприятий и профсоюзами.

Законодательное ограничение роста цен может привести к развитию теневого рынка товаров.

К косвенным методам воздействия на цены относят мероприятия «дефляционной» монетарной и фискальной политики. По мере усиления инфляции Центральный банк вводит ограничения на рост денежной массы, объем предоставляемых кредитов, повышение учетной ставки и норм обязательных резервов продажи государственных ценных бумаг на открытом рынке.

Еще государство может ограничить количество денег в обращении. Также для уменьшения совокупного спроса применялись фискальные методы: ограничение государственных закупок и инвестиций, отмена льгот или повышение ставок прямых и косвенных налогов, ужесточение правил, регулирующих порядок и нормы амортизационных отчислений.

267

Вцелях замедления инфляции могут применяться и инструменты валютной политики: ограничение притока коротких денег из-за границы, повышение курса национальной валюты. Последнее помогает противостоять импорту инфляции, однако может относительно безболезненно применяться лишь при наличии положительного сальдо платежного баланса и солидных золотовалютных резервов.

Вусловиях стагфляции 70–80-х годов для нормализации экономики применялся коктейль из мер, с одной стороны, направленных на сдерживание роста денежной массы, с другой – на расширение предложения вследствие сокращения налоговых ставок.

Существует альтернатива неоклассическому подходу борьбы со стагфляцией. Суть её заключается в том, чтобы не добиваться снижения инфляции любыми путями, а сделать её и другие процессы в экономике «управляемыми». Для этого предлагалось: ужесточение стандартов, целевое финансирование и кредитование, селективная поддержка отраслей, протекционистские меры, элементы политики доходов с незначительным изменением финансовой и денежной политики. Последний вариант создает меньшие социальные издержки и поэтому более эффективен.

Во временном аспекте у правительства есть две альтернативы проведения антиинфляционной политики: осуществлять её постепенно, ориентируясь на длительный период, или проводить резко (шоковая терапия). В экономической теории нет однозначного ответа на вопрос – какая тактика эффективнее.

Впереходной экономике России антиинфляционные меры первоначально сводились к использованию исключительно монетаристских методов шоковой терапии, которые не дали положительных результатов. Развитие инфляции в России происходит как сочетание инфляции «спроса и издержек». Рост денежной массы в России обусловлен тремя причинами:

1)кредитами Центрального банка правительству для финансирования бюджетного дефицита;

2)кредитами Центрального банка коммерческим банкам – кредиты рефинансирования;

3)кредитами государствам СНГ в условиях дефицита их торговли с Россией.

Все перечисленные источники кредитования увеличивали денежную базу, на основе которой происходил рост денежной массы

ираскручивалась инфляция.

268

В целом же инфляционные процессы российской экономики связаны и с общим расстройством хозяйства, разрывом экономических связей, финансированием огромного управленческого аппарата. Именно поэтому с середины 90-х годов основным инструментом проведения антиинфляционной политики становятся меры по общей экономии ресурсов и ликвидации бюджетного дефицита.

Вопросы для самопроверки

1.Укажите основные причины безработицы для современной ситуации в России.

2.Какой показатель для определения уровня безработицы считается наиболее корректным?

3.Объясните разницу механизмов открытой и подавленной инфляции.

4.Какими способами можно измерить инфляцию?

5.В чем суть антиинфляционной политики?

6.Перечислите социально-экономические последствия инфляции.

[8, гл. 2-4, 8; 27, гл.10; 32, гл.14.]

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Представленный в учебном пособии материал дает системное представление о методах экономического анализа и основных проблемах микроэкономики. Однако экономическая реальность во всем ее бесконечном многообразии постоянно предлагает множество нестандартных, изменяющихся ситуаций, понять которые и самостоятельно принять адекватные решения предстоит каждому специалисту экономического профиля. Необходимо выработать в себе умение видеть за казалось бы частными, случайными явлениями действие и проявление рыночных законов и механизмов, улавливать незаметные для “непосвященных” взаимосвязи и взаимозависимости, которые уже рассмотрены, изучены, доказаны многовековым опытом рыночного хозяйствования и системно представлены в экономической теории.

Изучение рынка предполагает постоянный поиск состояния равновесия, например, между спросом и предложением, объемом используемых ресурсов и максимальным количеством продукции,

269

которая может быть произведена и др. Равновесие подвижно, динамично, и важно предвидеть, какие последствия будут иметь место, если изменится хотя бы один параметр деятельности предприятия или его рыночной среды.

Теория рыночной системы предполагает, что действуют субъекты, которым свойственно рациональное экономической поведение. Важнейший принцип рационального поведения предприятия: постоянное сравнение предельных (дополнительных) издержек и предельного (дополнительного) дохода; потребитель же стремится минимизировать свои денежные (и иные) затраты и максимизировать свою выгоду (полезность).

Учебное пособие можно рассматривать как системный путеводитель по безбрежному пространству экономической теории и экономической реальности, многое предстоит “открыть” и познать самим студентам, а поможет в самостоятельной работе предлагаемый обширный список литературы.

Изучение экономической теории продолжается в разделах “Макроэкономика”, “Переходная экономика”, “История экономических учений” (см. Экономическая теория: Учебное пособие. Ч. II).

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1.Агапова Т. А., Серегина С. Ф. Макроэкономика: Учебник М.: Дело и Сервис, 1999. 416 с.

2.Австрийская школа в политической экономии: К. Менгер,

Е. Бем-Баверк, Ф. Визер. М.: Экономика, 1992. 436 с.

3.Амбарцумов А. А., Стерликов Ф. Ф. 1000 терминов рыноч-

ной экономики: Справочное учебное пособие. М.: Крон-Пресс, 1993. 302 с.

4.Анталогия экономической классики. В 2-х т. М.: Экономика

1993.

5.Бартенев С. А. Экономические теории и школы. М.: Изд-во БЕК, 1996. 319 с.

6.Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело ЛТД, 1994. 682 с.

7.Бузгалин А. В. Переходная экономика. М.: Таурус, 1994. 356 с.

8.Введение в рыночную экономику / Под ред. А. Н. Лившица, И. Н. Никулиной. М.: Высшая школа, 1994. 447 с.

9.Всемирная история экономической мысли. М.: Мысль, 1994.

419 с.

270

10.Гальперин В. М. и др. Микроэкономика: Учебник. В 2-х т. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1999.

11.Гальперин В. М., Игнатьев С. М., Моргунов В. И. Микро-

экономика. В 2-х т. СПб.: Экономическая школа, 1994.

12.Гребенников П. И., Леусский А. И., Тарасевич Л. С. Микро-

экономика / Общ. ред. Л. С. Тарасевича. СПб.: Изд-во СПбУЭФ,

1996.

13.Добрынин А. И., Тарасевич Л. С. и др. Экономическая тео-

рия: Учебник для вузов. СПб.: Изд-во Питер, 2000. 544 с.

14.Долан Э. и др. Деньги, банковское дело и денежнокредитная политика. М.: СПб., 1993. 448 с.

15.Долан Э., Линдсей Д. Рынок: Микроэкономическая модель.

СПб.: 1992. 436 с.

16.Долан Э. Дж., Линдсей Ф. Макроэкономика / Пер. с англ.

СПб.: 1994.

17.Душанич Т. Н., Душанич И. В. Экономика переходного пе-

риода. М.: ИМПЭ, 1996. 371 с.

18.Дэниелс Дж. Д., Радеба Ли Х. Международный бизнес:

внешняя среда и деловые операции. М.: Дело ЛТД, 1994. 784 с.

19.Емцов Р. Г., Лукин М. Ю. Микроэкономика: Учебник. М.: Дело и Сервис, 1999. 320 с.

20.История экономических учений / Под ред. А. Г. Худокормо-

ва. М.: Изд-во МГУ, 1994. 702 с.

21.Камаев В. Д. и др. Практическое пособие к семинарским занятиям по экономической теории. М.: ГИЦ «ВЛАДОС», 1998. 272 с.

22.Кондратьев Н. Д. Проблемы экономической динамики. М.: Экономика, 1989. 386 с.

23.Костюк В. Н. Макроэкономика: Курс лекций. М.: Центр, 1998. 360 с.

24.Курс экономики / Под ред. Б. А. Райзберга. М.: ИНФРА-М, 2000. 716 с.

25.Курс экономической теории / Под ред. М. Н. Чепурина и Е. А. Киселевой. Киров: Изд-во «АСА», 2000. 752 с.

26.Леонтьев В. Экономические эссе. М.: Политиздат, 1990.

27.Макконнелл К. Р., Брю С. Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. М.: ИНФРА-М, 2003. 972 с.

28. Микро-, макроэкономика: Практикум / Под общ. ред. Ю. А. Огибина. СПб.: Литера плюс, 1998. 432 с.

271

29.Мировая экономика: Учебник / Под ред. проф. А. С. Була-

това. М.: Юристъ, 1999. 894 с.

30.Мэнкью Н. Г. Макроэкономика. Пер. с англ. М.: Изд-во МГУ, 1994. 736 с.

31.Негиши Т. История экономической теории: Учебник / Пер.

сангл. Под ред. Л. Л. Любимова и В. С. Автономова. М.: АО «Ас-

пект Пресс», 1995. 529 с.

32.Носова С. С. Экономическая теория. М.: ГИЦ «ВЛАДОС», 2000.

33.Нуреев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов.

М.: ИНФРА-М, 2000. 572 с.

34.Нуреев Р. М. Основы экономической теории. Микроэкономика: Учебник для вузов. М.: Высш. шк., 1996. С. 611.

35.Общая экономическая теория (политэкономия): Учебник /

Под общ. ред. В. И. Видяпина, Г. П. Журавлевой. М.: ПРОМО-

медиа, 1995. 723 с.

36.Основы теории переходной экономики / Под ред. Е. А. Ки-

селевой, М. Н. Чепурина. Киров.: АСА, 1996. 604 с.

37.Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика: Сокр. пер. с англ. М.: Экономика, Дело, 1992. 510 с.

38.Ракитина Г. М. История экономических учений. Учебное пособие. В 2-х т. Омск. ОГИС, 1998.

39.Региональная экономика / Под ред проф. Т. Г. Морозовой. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995. 304 с.

40. Рыночная экономика: Учебник в 3-х т. / Под ред.

В. Ф. Максимовой, А. Д. Смирнова. М.: СОМИНТЭК, 1992.

41.Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика. Пер. с англ. М.:

БИНОМ, 1997. 800 с.

42.Тарасевич Л. С., Гальперин В. М. и др. Макроэкономика:

Учебник. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1999. 656 с.

43.Теория фирмы / Под общ. ред. В. М. Гальперина. СПб.: Экономическая школа, 1995. 636 с.

44.Фещенко В. С., Кациель С. А. Экономическая теория: Сборник задач и упражнений. Омск: ОГИС, 2003. 100 с.

45.Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М.: Дело, 1993. 829 с.

46.Хайман Д. Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. Т. 1. М.: Финансы и статистика, 1992. С. 404.

47.Хейне П. Экономический образ мышления. М.: Дело, 1992. 702 с.

48.Хоскинг С. Основы предпринимательства. М., 1994. 475 с.

49.Чаянов А. Краткий курс кооперации. Репринт. М., 1989. 82 с.

272

50.Шеремет А. Д., Сайфулин Р. С. Финансы предприятий. М.:

ИНФРА-М, 1999.

51.Экономика и бизнес / Под ред. В. Д. Камаева. М.: Изд-во МГТУ, 1993. 463 с.

52.Экономика и организация рыночного хозяйства: Учебное пособие / Под ред. Б. К. Злобина. М.: Изд-во «Луч», 1995. 326 с.

53.Экономика: Учебник / Под ред. проф. А. С. Булатова. М.:

Юристъ, 2001. 896 с.

54.Экономика переходного периода / Под ред В. В. Радаева,

А. В. Бузгалина. М.: Изд. МГУ, 1995.

55.Экономическая теория: Учебник / Под общ. ред. В. И. Ви-

дяпина, А. И. Добрынина и др. М.: ИНФРА-М, 2000. 714 с.

56.Экономическая теория. Задачи, логические схемы, методические материалы: Учебник для вузов / Под ред. А. И. Добрынина,

Л. С. Тарасевича. СПб.: Питер, 1999. 448 с.

57.Экономическая теория: Учебник для вузов / Под ред.

В. Д. Камаева. М.: ГИЦ «ВЛАДОС», 2003. 640 с.

58. Экономическая теория: Учебник / Под ред. проф.

А. С. Булатова. М.: Юристъ, 2000. с. 894

59.Экономическая школа / СПб. 1991. Т. 1., вып. 1, 2.

60.Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Эконо-

мика, 1996.

61.Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. 1, 2, 3. М.:

ООО«Велби», 2003. 448 с.