- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине «Антикризисное управление»
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4 Тематический план курса «антикризисное управление» (64 часа) на 2012 – 2013 уч. Год для студентов БкЭ-300
- •1.5 Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Планы семинарских занятий. Семинарское занятие № 1 Тема: «Введение в антикризисное управление. Кризисы в социально-экономических системах»
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов, эссе и рефератов
- •Семинарское занятие № 2
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 3 Тема: «Методы и механизмы антикризисного управления»
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов, эссе и рефератов
- •Семинарское занятие № 4 Тема: «Особенности антикризисного управления на предприятии»
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов, эссе и рефератов
- •Семинарское занятие № 5
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов, эссе и рефератов
- •Семинарское занятие № 6
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов, эссе и рефератов
- •Организация самостоятельной работы по курсу
- •Тематика курсовых работ.
- •Вопросы к зачету:
- •Список литературы. Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля.
- •Итоговый тест по дисциплине:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.1 Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
- •Раздел 3 поможет студентам самостоятельно оценить степень усвоения пройденных тем по приведенным там материалам для самостоятельного контроля.
- •Раздел 6 посвящен рассмотрению структуры и содержания мультимедийных лекций курса.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4 Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса.
- •2.5 Советы по подготовке к экзамену (зачету).
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий).
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
1.3 Требования к уровню освоения дисциплины.
В результате изучения предмета «Антикризисное управление», студент должен знать:
1. Закономерности реализации программ антикризисного управления в экономической системе.
2. Основные понятия, категории и инструменты антикризисного регулирования.
3. Основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки в области антикризисного управления.
4. Нормативную основу антикризисного управления на различных объектах экономической системы.
5. Перечень финансовых показателей оценки деятельности организации, методы их расчета и характеристику.
6. Основные особенности предприятий российской экономики, их институциональную структуру, направления экономической политики государства в области антикризисного управления.
7. Основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характе-ризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне.
8. Состав финансовых ресурсов, активов, доходов и расходов организаций, абсолютные и относительные показатели финансовых результатов ее деятельности и определения степени финансовой несостоятельности.
9. Методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов.
Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:
1. Анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и ин-ституты на уровне предприятий.
2. Рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально- экономические показатели.
3. Проводить базовую оценку финансового состояния предприятия и вероятности его финансовой несостоятельности.
4. Выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально- экономических последст-вий.
5. Проводить разработку мероприятий по повышению эффективности деятельности организаций (предприятий).
По результатам изучения дисциплины студент должен приобрести следующие навыки:
1. Построения экономических моделей.
2. Прогнозирования вероятности финансовой несостоятельности субъекта экономики.
3. Проведения мероприятий по финансовой санации.
4. Использования полученных знаний в своей практической деятельности.
Обладать следующими компетенциями:
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1- 080100 – 00).
Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4- 080100 – 00).
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5- 080100 – 00).
Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6- 080100 – 00).
Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7- 080100 – 00).
Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8- 080100 – 00).
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13- 080100 – 00).
Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1- 080100 – 00).
Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4- 080100 – 00).
Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5- 080100 – 00).
Способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6- 080100 – 00).
Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8- 080100 – 00).
Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9- 080100 – 00).
Способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13- 080100 – 00).
1.4. Принадлежность дисциплины к учебному циклу (например, гуманитарный, естествен-нонаучный, профессиональный) и междисциплинарные связи. Дисциплина «Антикризисное управление» является вариативной дисциплиной профессионального цикла, направлена на формирование компетенций, связных с формированием компетенций по управлению объектами экономической системы в условиях экономического кризиса. Базируется на таких пройденных дисциплинах, как «Экономика фирмы», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Финансы». Знания, полученные в ходе изучения предмета «Антикризисное управление», могут быть полезны при изучении таких дисциплин, как «Финансы организаций (предприятий)». «Инвестиции».