- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта по учебной дисциплине.
- •1.2.Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.4. Тематический план курса «Юридическая психология»
- •1.5.Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •1. Аминов и.И. Юридическая психология. – м.: юнити-дана, 2011.
- •6.Поздняков в. М. Юридическая психология: генезис и перспективы // Прикладная юридическая психология. – 2010. – № 2.
- •7. Романов в.В. Юридическая психология. 5-е изд. – м.: Изд-во Юрайт, 2012.
- •Семинарское занятие № 5. Психология профессиональной деятельности юриста
- •1. Аминов и.И. Юридическая психология. – м.: юнити-дана, 2011.
- •9. Романов в.В. Юридическая психология. 5-е изд. – м.: Изд-во Юрайт, 2012.
- •2. Проблемы речевой культуры работников юридического труда.
- •3. Социально-психологические аспекты деятельности арбитража, нотариата и юридических консультаций.
- •Семинарское занятие № 6. Психологические основы производства следственных действий
- •Роль мышления, интеллекта, воображения и интуиции в решении практических задач следователя.
- •Психологические аспекты умения вести переговоры с преступниками.
- •Методы психологического воздействия на личность в юридической практике.
- •Семинарское занятие № 7. Судебно-психологическая и судебно-психиатрическая экспертизы
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •1. Аминов и.И. Юридическая психология. – м.: юнити-дана, 2011.
- •8.Пирожков в.Ф. Криминальная психология. – м.: "Ось-89", 2007.
- •9. Романов в.В. Юридическая психология. 5-е изд. – м.: Изд-во Юрайт, 2012.
- •Раздел 2. Методические рекомендации для студентов по изучению курса «Юридическая психология»
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных работ
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
1.2.Цели и задачи учебной дисциплины
Целью изучения дисциплины является подготовка квалифицированных специалистов, владеющих навыками решения психологических проблем в своей профессиональной деятельности; вооружение студентов научно-обоснованными психологическими рекомендациями и методиками, необходимыми для осуществления эффективной профессиональной деятельности.
Реализация данной цели обеспечивается решением следующих задач:
раскрытие теоретических понятий и положений лекционного курса;
изучение психологических основ юридической деятельности;
формирование у студентов положительной мотивации по овладению системой психологических знаний, умений и навыков, реализуемых при решении правовых задач;
ознакомление студентов со спецификой основных психических закономерностей, действующих в условиях правового регулирования;
овладение основными методиками изучения личности субъектов юридической деятельности;
выработка и совершенствование навыков юридического общения.
1.3 Требования к уровню освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины студент должен:
а) иметь представление: о предмете, системе и содержании юридической психологии; юридической психологии в системе научных отраслей знания; о понятии личности в психологии и правовой науке; о психологических методах изучения личности субъектов правоприменительной деятельности; об особенностях возникновения и протекания познавательных и эмоционально волевых процессов и психических состояний у людей, вовлеченных в систему человек - право; об индивидуально-психологических особенностях людей.
б) знать: основания, поводы назначения судебно-психологической экспертизы (СПЭ), ее подготовку и назначение, порядок проведения; психологические механизмы преступного поведения, психологию личности преступника и преступной группы; общую социально-психологическую характеристику профессиональной деятельности юриста; тактико-психологические основы производства следственных действий; психологические основы судопроизводства.
в) уметь: применять полученные теоретические знания в своей профессиональной деятельности.
1.4. Тематический план курса «Юридическая психология»
(72 ч) на 2013 – 2014 уч. год. для студентов Ю-400
|
Наименование тем |
Количество часов (в акад. часах и/или кредитах) | ||||||
|
Лекции |
Практические занятия |
Самостоят. работа |
Всего часов по теме | ||||
|
Тема 1.Юридическая психология в системе научного знания |
2 |
2 |
|
4 |
| ||
|
Тема 2.Развитие юридической психологии: история и современность
современность
|
2 |
2 |
|
4 |
| ||
|
Тема 3.Основы психологии личности. Психические процессы и состояния |
2 |
4 |
|
6 |
| ||
|
Тема 4. Психология преступной деятельности
|
2 |
4 |
|
6 |
| ||
|
Тема 5.Психология профессиональной деятельности юриста.
|
2 |
4 |
|
6 |
| ||
|
Тема 6. Психологические основы производства следственных действий |
2 |
8 |
|
10 |
| ||
|
Тема 7. Судебно-психологическая и судебно-психиатрическая экспертизы |
2 |
4 |
|
6 |
| ||
|
Тема 8. Психологические особенности судопроизводства. Психология участников уголовного процесса. |
2 |
4 |
|
6 |
| ||
|
Тема 9. Психологические основы разрешения конфликтов в профессиональной деятельности.
|
2 |
2 |
|
4 |
| ||
|
Тема 10. Пенитенциарная психология. |
|
|
21 |
21 |
| ||
|
Тема 11. Психологические особенности профилактики преступлений. |
|
|
20 |
20 |
| ||
|
Тема 12. Психология несовершеннолетних участников уголовного процесса. |
|
|
21 |
21 |
| ||
|
Итого по курсу: |
18 |
32 |
62 |
112 |
| ||