
- •Кубанский государственный аграрный университет
- •Практическое занятие №1. Операции над множествами
- •Операции над множествами
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •1. Задайте множество а перечислением его элементов:
- •3. Изобразите с помощью диаграмм Эйлера-Венна в двух вариантах расположения следующие множества:
- •4. Докажите тождества:
- •Практическое занятие №2. Графы
- •1. Докажите, что валентности вершин графов а и б совпадают.
- •2. Подсчитайте валентность вершин:
- •Способы задания графа:
- •4. Постройте для графа g(V,e), заданного геометрически,
- •5.Постройте для графаG(V,e), заданного геометрически 7)
- •1) Матрицу смежности и матрицу инцидентности.
- •2) Подсчитайте валентность вершин.
- •3) Определите тип графа.
- •1. Орграф g1(V,e) задан геометрически. Постройте для орграфа:
- •6.Орграф задан геометрически. Укажите валентность вершин.Постройте матрицу смежности орграфа.
- •7.Дана матрица смежности орграфа. А) Задайте орграф геометрически, в) постройте матрицу инцидентности.
- •8. Запишите: 1) любой путь, не являющийся цепью; 2) цепь и простую цепь; 3) цикл, простой цикл, если таковые имеются.
- •Практическое занятие №3. Комбинаторика.
- •Практическое занятие №4. Системы счисления.
- •1. Получите дробное число и переведите его d10 d2 , d8 и d16
- •2. Представьте целое число d10 d2 , d8 ,d16 методом разложения по степеням:
- •3.Переведите числаD2 , d8 , d16d10
- •5. Переведите d8 d2:
- •6. Переведите d16 d2
- •Практическое занятие №5. Представление чисел в памяти пк.
- •1. Представление целых чисел
- •1. Представьте десятичные числа в прямом и дополнительном коде в формате 16 бит.
- •4. Представьте в форме с плавающей точкой в 32-разрядном формате десятичные числа:
- •Практическое занятие №6. Основы алгебры логики
- •1. Элементы логики высказываний
- •2. Равносильные преобразования формул алгебры логики
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •1. Вычислите значения выражений:
- •Практическое занятие №7. Основы алгебры логики Задания для самостоятельного выполнения
- •1. Определите, какие из формул являются тождественно истинными или тождественно ложными:
- •4. Докажите равносильности, используя законы логики:
- •Аршинов Георгий Александрович
- •Лаптев Владимир Николаевич
- •Аршинов Вадим Георгиевич
- •Практикум по математике
Министерство сельского хозяйства российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования (ФГБОУ ВПО)
Кубанский государственный аграрный университет
Факультет прикладной информатики
Кафедра компьютерных технологий и систем
Г.А. Аршинов, В.Н. Лаптев, В.Г. Аршинов
Практикум
по математике
для студентов юридического факультета
Краснодар-2014
УДК 519 (075.8)
ББК 32.973.3
А20
Рецензенты:
Доктор технических наук В.В. Степанов – профессор факультета компьютерных технологий и автоматизированных систем Кубанского государственного технологического университета.
Доктор экономических наук, профессор Е.В. Луценко – профессор кафедры компьютерных технологий и систем Кубанского государственного аграрного университета.
А20 Аршинов Г.А., Лаптев В.Н., Аршинов В.Г. Практикум по математике. – Краснодар: ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет», 2014. – с.
В учебном пособии предлагаются задания для проведения практических занятий по теории множеств, комбинаторики, теории графов и алгоритмов. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 030900 «Юриспруденция»
ISBN 978-5-94672-308-4
Аршинов Г. А., Лаптев В.Н., Аршинов В.Г. 2014.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кубанский государственный аграрный университет», 2014.
Практическое занятие №1. Операции над множествами
Цель занятия: |
1. |
изучить способы задания множеств; |
|
2. |
получить навыки в применении операций над множествами. |
Множества можно задавать двумя способами:
перечислением элементов множества.
Например, множество M={x, y, z}. Оно состоит из трёх элементов (порядок элементов произвольный), т.е. {x, y, z}={y, x, z}
описанием элементов множеств:
- описанием характеристических свойств, объединяющих элементы в виде уравнений, диаграмм Эйлера-Венна и геометрически.
Например, множество M = {x2 N; x – простое число} задано квадратами простых чисел.
- описанием множеств, порожденных процедурами над элементами. Это означает указание алгоритма порождения элементов этого множества.
Например, подмножество М всех нечетных натуральных чисел с помощью порождающей процедуры имеет вид:
M={xN: x=1+2n, nN}
Операции над множествами
Рассмотрим операции над множествами в порядке убывания приоритета. Пересечением (произведением) двух множеств называется множество С, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат множествам А и В одновременно. Обозначение: С = АВ |
A∩B |
Объединением (суммой) двух множеств А и В называется множество С, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат хотя бы одному из множеств А или В (или тому и другому вместе). Обозначение: С =АВ |
AUB |
Разностью множеств А и В называется такое множество С, которое состоит из тех и только тех элементов, которые принадлежат множеству А, но не принадлежат множеству В. Обозначение: С =А В или С =А \ В |
А\B |
Дополнением множества А до универсального множества U называется множество С, равное разности UA. Обозначение: С = UА или
С
=
Симметрической разностью двух множеств А и В называется множество |
|
С = А В | А В. Обозначение: С =А В
Формула включений и исключений для двух множеств А и В: n(АВ)= n(А)+ n(В) - n(А∩В). для трех множеств А, В и С: |
А В |
n(АВС)= n(А)+n(В)+n(С)-n(А∩В)-n(А∩С)-n(В∩С)-n(А∩В∩С)
где n(Z) – количество элементов множества Z, т.е. его мощность.
Примеры выполнения заданий
1. Заданы множества: А = {1, 3, 5, 7, 9}, B = {1, 2, 3, 4, 5}.
Найдите элементы множеств: D = А В и Е = АВ.
D= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ,8, 9}, Е = {1, 3, 5}.