2. П л а н ы п р а к т и ч е с к и х з а н я т и й

Тема 1. Предмет и система учебной дисциплины «Правоохранительные органы» - 2 часа

1. Предмет и система курса «Правоохранительные органы России».

2. Значение дисциплины для профессиональной подготовки юристов. Соотношение с другими юридическими дисциплинами.

3. Законодательные и иные правовые акты, регулирующие организацию правоохранительных органов. Их общая характеристика и основное содержание.

Тема 2. Понятие и виды правоохранительных органов, сущность и принципы правоохранительной деятельности – 4 часа

Занятие 1.

1. Понятие и задачи правоохранительной деятельности.

2. Понятие правоохранительных органов, их сущность.

3. Виды правоохранительных органов.

Задание

Приведите не менее чем по три примера взаимодействия правоохранительных органов между собой и с органами государственной власти.

Занятие 2.

1. Сущность и понятие принципов правоохранительной деятельности.

2. Система принципов правоохранительной деятельности.

3. Характеристика содержания отдельных принципов правоохранительной деятельности.

Задача

Корреспондент газеты «Вымпел» Петров в публикации на криминальную тему указал, что гражданин С. виновен в организации умышленных убийств нескольких предпринимателей. При этом гражданин С. никогда ранее к уголовной ответственности не привлекался и в отношении него не был вынесен приговор по данным фактам.

Соответствуют ли закону действия корреспондента Петрова?

Тема 3. Суд (судебная власть) и правосудие – 4 часа

Занятие 1.

1. Сущность и отличительные признаки судебной власти.

2. Виды судебной власти и их общая характеристика.

3. Понятие правосудия и его основные признаки.

Задание

Определите соотношение понятий «судебная власть», «правосудие» и «судопроизводство».

Занятие 2.

1. Судебная система России и критерии её формирования.

2. Понятие звена судебной системы и виды звеньев.

3. Понятие судебной инстанции и их виды.

Задание

Составьте схему «Судебная система России».

Тема 4. Система судов РФ и органы, обеспечивающие её деятельность – 4 часа

Занятие 1.

1. Система судов общей юрисдикции, общая характеристика.

2. Мировые судьи, их компетенция по рассмотрению гражданских и уголовных дел.

3. Военные суды, их задачи, порядок формирования и компетенция.

Задание

Изучите одно из постановлений или определений Верховного Суда РФ по уголовному или гражданскому делу, помещенных в Бюллетене Верховного Суда РФ, и определите, какие суды и в качестве каких судебных инстанций рассматривали данное дело.

Занятие 2.

1. Конституционные суды РФ, их задачи и компетенция.

2. Система арбитражных судов, их состав, структура и компетенция.

3. Судебный департамент при Верховном Суде РФ, его полномочия.

Задание

Составьте схему «Структура органов судебного департамента при Верховном Суде РФ».

Тема 5. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей – 2 часа

1. Независимость судьи.

2. Требования, предъявляемые к кандидату на должность судьи.

3. Порядок наделения судьи полномочиями.

4. Квалификационная коллегия судей. Органы судейского сообщества и их назначение.

5. Приостановление и прекращение полномочий судьи.

Задача

Судья районного суда Иванов рассматривал уголовное дело по обвинению Зубова и Петрова в совершении грабежа. После последнего слова подсудимых судья удалился в совещательную комнату для вынесения приговора. В это время ему позвонил по телефону глава администрации района и попросил судью Иванова не выносить суровый приговор Зубову, так как последний является его родственником.

Допущено ли в данном случае нарушение закона?

Тема 6. Органы прокуратуры РФ – 4 часа

Занятие 1.

1. Принципы организации и деятельности прокуратуры.

2. Цели и направления прокурорской деятельности.

3. Система органов прокуратуры.

Задание

Составьте схему «Система органов прокуратуры РФ».

Занятие 2.

1. Генеральная прокуратура РФ, ее компетенция, структура, состав. Генеральный прокурор РФ, его полномочия и порядок назначения.

2. Территориальные органы прокуратуры РФ, их виды, компетенция, структура и состав.

3. Специализированные прокуратуры, их виды, компетенция и состав.

Задача

Суравцев, 22 года, окончивший юридический колледж и имеющий двухлетний стаж работы юристом в организации, обратился в районную прокуратуру с заявлением принять его на работу прокурором. В принятии на работу Суравцеву было отказано на том основании, что у него нет признанной ученой степени или ученого звания, стажа работы в органах внутренних дел и ему не исполнилось 25 лет.

Соответствуют ли мотивы отказа действующему законодательству? Назовите требования, предъявляемые к лицам, назначаемым на должность прокурора.