6. Самостоятельная работа

Самостоятельная работа как метод обучения, как форма организации учебного процесса, используется при проведении лекционных и практических (семинарских) занятий, для внеаудиторных занятий.

Для внеаудиторного изучения предлагаются вопросы по темам, основной материал которых рассмотрен на аудиторных занятиях.

1. Темы для самостоятельного изучения:

• Социокультурная ценность философии.

• Ортодоксальные и неортодоксальные школы древнеиндийской философии.

• Первая школа древнегреческой философии, её представители.

• Пифагор и пифагорейцы.

• Апории Зенона и проблема познания движения.

• Диалектика Гераклита.

• Основные школы периода эллинизма.

• Бог человек и мир в средневековой христианской философии.

• Проблема соотношения веры и разума в философии средневековья.

• Философские и нравственные идеи Библии.

• Арабская философия средних веков.

• Пантеистический характер эпохи Возрождения.

• Антропоцентризм и гуманизм в философской мысли Возрождения.

• Проблема метода в философии Нового времени.

• Представления о субстанциях во взглядах Декарта, Спинозы, Лейбница.

• Философские и социально-политические взгляды Дж. Локка, Т.Гоббса.

• Общественно-политические идеалы Просвещения.

• Социальная философия французского Просвещения.

• Французские материалисты – Гольбах, Гельвеций о мире, человеке и познании.

• «Коперниканский переворот» Канта в философии.

• Абсолютный идеализм Г.Гегеля. Система и метод философии Гегеля.

• Основные законы диалектики, сформулированные Гегелем.

• Критическая философия Канта (задачи, основные проблемы и понятия).

• К.Маркс об отчуждении и перспективах его преодоления.

• Сущность материалистического понимания истории К.Маркса.

• Неокантианство XIX века (проблематика, школы, представители).

• Программа «переоценки всех ценностей» и «имморализм» Ф.Ницше.

• Психоанализм З.Фрейда.

• Школы психоанализа (К.Юнг, В. Райх, Э. Фромм).

• Э.Гуссерль и основные идеи феноменологической философии.

• Интуитивизм А.Бергсона.

• Принципы позитивизма.

• Феноменологический метод Э. Гуссерля.

• Аналитическая философия в XX веке, ее эволюция и кризис.

• Доктрина «Москва – третий Рим».

• Разработка идеологии славянофильства (А.С.Хомяков, И.В.Киреевский, К.С. Аксаков).

• Социально-философская мысль народников.

• Русская «философия всеединства» начала XX века. Знание и вера.

• Евразийство как одна из разновидностей идеи русской самобытности.

• Марксистская философия в России.

• Онтология и гносеология, аксиология как основные разделы философии.

• Пространство и время, эволюция представлений.

• Движение и развитие.

• Основные формы движения. Эволюция и революция. Прогресс и регресс.

• Принцип детерминизма. Категории причины и следствия, необходимость и случайность, возможность и действительность. Причина и цель.

• Природа неживая и живая. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной.

• Компоненты сознания.

• Бессознательное как психический феномен.

• Природа познавательного отношения. Субъект и объект познания.

• Наука в системе культуры.

• Современная «философия науки».

• Неопозитивистская модель развития науки.

• Эволюционная модель развития науки.

• Дифференциация и интеграция в науке. Методологическое единство и многообразие современной науки.

• Компьютеризация и информационные технологии как фактор развития современной науки.

• Гипотеза, данные опыта и теория. Структура теории, типология теорий.

• Язык науки. Понятие и виды описания. Принцип дополнительности описания.

• Предсказание и прогнозирование. Особенности прогнозирования социальных явлений.

• Проблема причинности. Многообразие причинно-следственных связей.

• Проблема аксиологической суверенности науки.

• Классическая и неклассическая наука.

• Особенности стиля мышления в науке XX века.

• Язык науки и язык философии.

• Типы рациональности философского познания.

• Антропогенез. Проблема возникновения человека и концепция по её решению.

• Общество как система. Формации.

• Цивилизационный подход к истории общества.

• Данилевский, О.Шпенглер и Тойнби о цивилизации.

• Социальное пространство и формы его проявления.

• Социальное время и формы его проявления.

• Социальные институты и социальный контроль.

• Духовная жизнь общества. Понятие идеологии.

• Формы общественного сознания, их социальные функции.

• Проблемы и перспективы современной цивилизации.

• Социальная философия и социология (О.Конт, Э.Дюркгейм, М.Вебер).

• Философия культуры: актуальность философского осмысления культуры.

• Культура в системе бытия: (экономические, социологические, антропологические проблемы теории культуры).

• Особенности Восточной и Западной культур. Диалог Запада и Востока.

• Россия в диалоге культур, религий.

• Современная цивилизация и формирование информационно-технического общества.

• Культурно исторические традиции и современные реформы в России.

• Понятие экосистема. Глобальные экологические проблемы современной цивилизации.

• Современная глобалистика и глобальное сознание.

• Гуманизм и проблема общественного идеала.

• Происхождение человека.

• Труд, общение, речь как основные факторы антропосоциогенеза.

• Человек и процесс. Гуманистическая ориентация в понимании прогресса.

• Информационное общество: новая, электронно-компьютерная утопия или гуманное бытие человека?

• Человек в демографическом измерении.

• Перспективы планетарного сближения человечества.