Министерство культуры Российской Федерации
Нижегородская государственная консерватория
(академия) им. М.И. Глинки
Кафедра философии и эстетики
История и философия
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
Учебная программа и методические рекомендации
для обучающихся в форме ассистентуры-стажировки,
по творческо-исполнительской специальности
«Искусство музыкально-инструментального
исполнительства (по видам)»
Нижний Новгород
Издательство Нижегородской консерватории
2012
УДК 7.01
ББК 87.8
С34
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Нижегородской государственной консерватории
(академии) им. М.И. Глинки
|
С34 |
История и философия культуры и искусства: Учебное пособие и методические рекомендации для обучающихся в форме ассистентуры‑стажировки по творческо-исполнительской специальности «Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам)» / авторы-составители: Н. Б. Долгова, Е. И. Булычева. – Н.Новгород: Изд-во ННГК им. М. И. Глинки, 2012. – 48 с. |
Учебное пособие и методические рекомендации составлены в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в форме ассистентуры-стажировки по творческо-исполнительской специальности «Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам)» – приказ Минкультуры России от 26.03.2012 № 241. Пособие предназначено для ассистентов-стажеров, обучающихся по специальности «Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам)».
Рецензенты:
Кузнецова Е.И. – доктор философских наук, профессор кафедры прикладного музыковедения Нижегородской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки
Сиднева Т.Б. – кандидат философских наук, профессор, проректор по научной работе, заведующая кафедрой философии и эстетики Нижегородской государственной консерватории (академии) им. М.И. Глинки
УДК 7.01
ББК 87.8
© Коллектив авторов
© Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки, 2012
1. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения данной дисциплины является постижение явлений в области культуры и искусства с помощью синтеза исторического и философского познания.
Задачами дисциплины являются:
осмысление истории и философии культуры и искусства – как единого учебного предмета;
изучение основных концепций истории культуры и искусства, идеалов и норм исторического и философского познания, современного понимания философии культуры и искусства;
исследование особенностей различных исторических периодов, мировой практики создания социальных институтов и государственного управления процессами в области культуры и искусства.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины ассистент-стажер должен
знать: исторические и философские аспекты и методы познания закономерностей процессов в области культуры и искусства; основные концепции философии культуры и искусства;
уметь: осуществлять переход от эмпирического к теоретическому уровню анализа явлений культуры и искусства; определять объект и предмет исследования; формулировать проблему, цель, задачи и выводы исследования;
владеть навыками: критического анализа исследований в области культуры и искусства; аргументации собственных суждений;
обладать следующими общекультурными компетенциями:
культурой мышления;
способностями к анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
способностью анализировать социально и личностно значимые проблемы культуры и искусства;
толерантностью по отношению к чужому мнению и культурой общения;
быть компетентным в родственных областях знания, в проблемах развития профессиональной области знания; в вопросах связи теории и практики профессиональной деятельности.