
- •Краткий конспект лекций по курсу «Исследование социально-экономических и политических процессов» Тема 1. Введение в дисциплину
- •Тема 2. Понятие социально-экономических и
- •Тема 3. Социально-экономические и политические процессы
- •Тема 4. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследований
- •Тема 5. Метод сравнительного анализа
- •Тема 6. Социометрия.
- •Тема 7.Структурно-функциональный анализ
- •Тема 8. Экспертные методы исследования
- •Тема 9. Синергетический подход в исследовании социально-экономических процессов
- •Тема 10. Методы экспертных оценок в анализе социально-экономических процессов
- •Тема 11. Методика проведения экспертных методов анализа
- •Тема 12. Роль игровых методов в определении эффективности принимаемых решений
- •Тема 13. Системный анализ социально-экономических и политических процессов
- •Тема 14 Логические основы системного анализа
- •Тема 16. Формирование целей системного анализа,
- •Тема 17. Особенности исследований политических процессов
- •Тема 18. Фактологическое обеспечение исследований
- •Тема 19. Политические исследования методом контент-анализа
- •Тема 20. Политические исследования методом инвент-анализа
- •Тема 21. Логико-интуитивное и формализованное моделирование
- •Тема 22. Структура и объем прикладного проекта
- •Тема 23. Социологические методы анализа социально-экономических
- •Тема 24. Динамические модели как средство описания поведения политических систем и субъектов во времени
Краткий конспект лекций по курсу «Исследование социально-экономических и политических процессов» Тема 1. Введение в дисциплину
«Исследование социально-экономических и политических процессов»
1.1 Цель и основные задачи дисциплины.
1.2 Место дисциплины в системе подготовки специалиста по государственному и муниципальному управлению.
1.3 Организация изучения дисциплины.
Исследование социально-экономических и политических процессов – управленческая дисциплина, изучающая виды и типы, свойства и особенности, классификацию социально-экономических и политических процессов. Деятельность менеджера направлена на формирование знания по управлению социально-экономическими и политическими процессами.
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков, необходимых для изучения социально-экономических и политических процессов.
Задачи изучения дисциплины: приобретение знаний о видах и типах социально-экономических и политических процессов; получение знаний о свойствах и особенностях социально- экономических и политических процессов; изучение общенаучных и конкретно-предметных методов исследований; рассмотрение логических основ системного анализа, формирование целей исследования, путей и ресурсов проведения исследований.
В результате изучения дисциплины «Исследование социально - экономических и политических процессов» студент должен знать: виды и типы социально - экономических и политических процессов; свойства и особенности социально - экономических и политических процессов; классификацию социально - экономических и политических процессов; общенаучные и конкретно-предметные методы исследования; логические основы системного анализа; формирование целей исследования; модели системного анализа; метод структурного построения дерева; методы экспертных оценок; основы социометрии, анкетные методы исследований, программы и организации исследований.
Тема 2. Понятие социально-экономических и
политических процессов, их виды и типы
2.1 Понятие социально-экономических и политических процессов, их виды и типы.
2.2 Виды и типы социально-экономических и политических процессов, их виды и типы.
2.3 Управляемые социально-экономические и политические процессы: их свойства и особенности.
Классификация социально - экономических и политических процессов.
Социально-экономические и политические процессы – это изменения в обществе, отображающиеся на его благосостоянии, политической и экономической стабильности, условиях безопасности. Изучение социально-экономических и политических процессов ведется в рамках научного исследования.
Научное исследование - это познавательная деятельность ученого, в процессе которой вырабатывается так называемое объективное знание об изучаемом явлении или процессе, т.е. истинное знание, соответствующее реальной действительности. Стремясь получить именно такое знание, исследователь социально-экономических и политических процессов стремится избежать ложных представлений о них, которые возникают совсем не редко.
В процессе исследований вырабатываются соответствующие познавательные механизмы, посредством которых осуществляется познание изучаемых явлений и процессов: 1) соответствующий категориальный аппарат, т.е. система основных понятий, в рамках которых осмысливаются изучаемые явления (в предлагаемом учебном пособии этому уделено большое внимание); 2) научные идеи, гипотезы и теории, которые могут объяснить те или иные стороны изучаемого предмета; 3) методы исследования, в том числе индуктивный и дедуктивный.
Виды социально-экономических и политических процессов зависят от характера социальных субъектов: процессы могут носить классовый характер, если их главными субъектами и движущей силой являются определенные классы; национальный характер, если движущей силой являются нации; общенародный характер, если субъектами является большинство населения. Содержание социально-экономических и политических процессов выражает их социальную направленность, т.е. чьи социальные позиции они укрепляют.
Под типами подразумевается не только реальное существование, но и степень осознанности их действующими субъектами. Типы социально-экономических процессов: сознательные и стихийные, управляемые и неуправляемые.
Сознательным является процесс, если его субъекты правильно осознают его содержание и социальную направленность, объективные условия его существования, понимают насколько эффективно можно воздействовать на условия существования; предвидеть результаты последствий процесса для субъектов и общества. Если субъекты социально-экономических и политических процессов не осознают их содержание и социальную направленность, эти процессы носят по отношению к ним стихийный характер.
Неуправляемыми называются социально-экономические и политические процессы, в целом не осознанные, совершающиеся спонтанно. Управляемыми можно назвать такие процессы, сущность и содержание которых понятны субъектам, направляющими его в соответствии со своими интересами.
Социальные процессы складываются из действий людей, поэтому управлять социальными процессами значит управлять действиями социальных групп и личностей, направлять их активность в определенное русло, организовывать их деятельность в заданном направлении.
Важными этапами проведения социально-экономических и политических процессов являются обработка полученных данных, их систематизация и научное толкование, которое включает в себя анализ и синтез, поиски эмпирических доказательств и формулировку понятий, другие логические операции. В любом случае надо показать обоснованность обнаруженных в сравнительном анализе явлений и процессов их сходств и различий, вскрыть их социальную природу, непосредственные причины их появления, а также их социальное значение. В этом случае на основе сравнительного анализа могут быть сформулированы полезные практические выводы. Сравнительный анализ может играть существенную роль в прогнозировании общественных процессов. Наиболее простой способ прогнозирования — прямое сопоставление данных о развитии изучаемых процессов в разных странах. Другой способ прогнозирования на основе сравнительного анализа — экстраполяция (распространение) полученных данных на будущее на основе ряда гипотез.
В широком смысле понятие «социальный» означает «общественный», т.е. принадлежащий обществу, а не природе. В таком значении понятия «социальный», «социальная» употребляются в социологии и других общественных науках, а также в публицистике и в художественной литературе.
В узком смысле понятие «социальный» употребляется для характеристики только тех общественных процессов, которые происходят в социальной сфере жизни общества, а не в других ее сферах - экономической, политической, правовой и духовной.