План проведення заняття

1. Співбесіда по темі.

2. Проведення туалету статевих органів.

3. Проведення катетеризації сечового міхура на фантомі.

4. Проведення промивання сечового міхура.

5. Спостереження за пацієнтом під час та після процедури.

6. Дезінфекція катерів, сечоприймачів.

7. Рішення ситуаційних задач, тестів.

Література: 1. Конспект лекції.

2. Н.В. Пасечко «Основи сестринської справи», стор.293 – 298.

3. М.Г. Шевчук «Сестринська справа» , стор. 180 - 184.

4. В.С. Тарасюк «Алгоритми практичних навичок», ст. 342–350

Викладач: Тодосьєва Л.М.

ІНСТРУКЦІЯ

до проведення практичного заняття з основ медсестринства

Спеціальність: 5.12010102

Тема: «Спостереження та догляд за тяжкохворими та агонуючими пацієнтами»

Оснащення: стерильні марлеві серветки, кульки, тампони, розчин фурациліну 1:5000, розчин калію перманганату 1:10000, спирт етиловий 70⁰, стерильні шприци, голки, медикаменти невідкладної допомоги: адреналін 0,1% - 1мл., мезатон 1%, гумові рукавички, корнцанг, язикоутримувач, роторозширювач, шприц Жане, ниркоподібний лоток, киснева подушка, судно, сечоприймач, клейонка, сечоприймачі знімні, скляні, набір натільної та постільної білизни, тонометр, фонендоскоп, секундомір, дезінфікуючі розчини, ємності для дезінфекції.

Знати:

1. Особливості спостереження та догляду за тяжкохворими та агонуючими.

2. Особливості паліативного лікування безнадійних хворих у закладах Хоспіс.

3. Ознаки клінічної і біологічної смерті.

4. Реанімаційні заходи.

5. Правила поводження з трупом у стаціонарі.

6. Етико-деонтологічні особливості спілкування з безнадійним пацієнтом, його сім’єю та близькими.

7. Можливі проблеми пацієнтів, родини та медсестринські втручання у вирішенні проблем, що виникли.

Вміти:

1. Проводити спостереження та догляд за тяжкохворими.

2. Провести профілактику та лікування пролежнів.

3. Організувати індивідуальний пост.

4. Провести догляд за агонуючими.

5. Визначити ознаки клінічної та біологічної смерті.

6. Провести штучне дихання та непрямий масаж серця.

7. Констатувати смерть.

8. Оформити документацію про смерть.

План проведення заняття

1. Співбесіда по темі.

2. Особливості медсестринського догляду за тяжкохворими та агонуючими.

3. Об’єм роботи медичної сестри палати інтенсивної терапії та реанімації.

4. Роль медичної сестри в задоволенні потреб безнадійно хворого в стаціонарі та вдома.

5. Проведення реанімаційних заходів (штучного дихання та масажу серця).

6. Правила поводження з трупом.

7. Можливі проблеми пацієнтів та родини. Медсестринські втручання.

8. Рішення ситуаційних задач, тестів.

Література: 1. Конспект лекції.

2. Н.В. Пасєчко «Основи сестринської справи», стор. 243 – 266.

3. М.Г. Шевчук «Сестринська справа» , ст. 88 - 106, 128 - 146, 173 – 174.

4. В.С. Тарасюк «Алгоритми практичних навичок», ст. 221 - 259,

308 - 320, 342 - 351.

Викладач: Майдебура Л.Г.

ІНСТРУКЦІЯ

до проведення практичного заняття з основ медсестринства

Спеціальність: 5.12010102

Тема: «Методи найпростішої фізіотерапії»

Оснащення: медичні банки, вазелін, спирт, сірники, рушник, набір для зігрівального компресу, холодного компресу, гарячого компресу, гірчичники, лотки, грілки, корнцанг, вата, міхур для льоду, ниркоподібний лоток, перекип’ячена вода, клейонка, 5% розчин калію перманганату, алгоритми для виконання практичних навичок.

Знати:

1. Види найпростіших фізпроцедур.

2. Механізм дії медичних банок, показання та протипоказання до їх застосування.

3. Механізм дії гірчичників, показання та протипоказання до їх застосування.

4. Механізм дії холодових процедур: холодного компресу, міхура з льодом. Показання та протипоказання до застосування.

5. Механізм дії теплових процедур: зігрівального та гарячого компресів, грілки. Показання та протипоказання до застосування.

6. Можливі проблеми пацієнта перед і під час виконання фізіотерапевтичних процедур.

7. Медсестринські втручання у зв’язку з проблемами, що виникли.

Вміти:

1. Поставити банки.

2. Застосувати гірчичники.

3. Накласти зігрівальний компрес.

4. Накласти холодний компрес.

5. Застосувати грілку.

6. Застосувати міхур з льодом.