
- •Тема 1 Введение в психологию. Предмет и задачи современной психологии.
- •Вопросы на контрольную работу №1 (модуль):
- •Темы рефератов (докладов) по первому кредиту:
- •Второй кредит «психология личности»
- •Тема 7. Личность и деятельность. Знания, умения, навыки. Внешние и внутренние действия. Схема деятельности. Мотивация деятельности. Виды деятельности. Понятие о ведущей деятельности.
- •Вопросы на контрольную работу №3 (модуль):
- •Вопросы на контрольную работу №4 (модуль):
- •Вопросы на контрольную работу №5 (модуль):
- •Темы рефератов (докладов) по второму кредиту:
Темы рефератов (докладов) по первому кредиту:
-
Психологические проблемы обучения и воспитания.
-
Основные проблемы социальной психологии.
-
Психология управления.
-
Гендерная психология.
5. Дифференциальная психология.
6. Основы успешной коммуникации (психология общения).
7. Нейролингвистическое программирование.
8. Жан Пиаже и его вклад в психологическую науку.
9. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского.
10.Психологические воззрения В.Франкла.
11. Э.Фромм и его вклад психологическую науку.
12. Позитивная психотерапия Н. Пезешкиана.
13. Трансперсональная психология.
14. Развитие отечественной психологии.
15. Развитие психологии в Новороссийском/Одесском университете.
16. Гештальтпсихология.
17. Бихевиоризм.
18. Психоанализ З. Фрейда.
19. Трансактный анализ Эрика Берна.
20. Аналитическая психология Карла Густава Юнга.
21 Индивидуальная психология Альфреда Адлера.
22. Феноменологическая теория Карла Роджерса.
23. Гуманистическая теория Абрахама Маслоу.
24. Когнитивная психология.
25. Интегративная психология.
Второй кредит «психология личности»
Тема 6. Психология личности. Социальная среда и личность. Индивид, личность, индивидуальность. Структура личности по З. Фрейду, Э.Берну, К.Платонову. Направленность как основная подструктура личности. Потребности человека, виды потребностей. Иерархия потребностей по А. Маслоу. Другие формы направленности личности. Самооценка. Уровень притязаний.
«Личность» - одна из самых сложных категорий научной психологии. История развития понятия «личность». Аспекты научного изучения личности (Л. Хьелл и Д. Зиглер): структура личности, мотивация, развитие личности, психопатология личности, основания психического здоровья личности, трансформация личности в процессе корректирующего психологического воздействия. Компоненты личности: природное, биологическое, наследственное, социальное.
Социальная среда и личность. Понятие индивида как представителя homo sapiens, носителя общевидовых свойств и определенного генотипа. Понятие личности как индивида, включенного в общественные отношения, субъекта сознания и самосознания. Понятие индивидуальности как неповторимое сочетание унаследованных и приобретенных спецефических особенностей личности. «Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают» (А. Г. Асмолов).
Структура личности. Психодинамическая теория: структура личности З. Фрейда (Оно, Я и Свех-Я). Э. Берн: Ребенок, Родитель, Взрослый. Структура личности по Платонову К. К.: Направленность; психические процессы; опыт – знания, умения, навыки; биопсихические свойства.
Направленность как основная подструктура личности: совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличной ситуации. Формы направленности личности: потребности, интересы, влечения, желания, интерес, склонности, установки, идеалы, мировоззрение, убеждения.
Источник активности личности – потребности. Виды потребностей: Естественные, культурные; материальные, духовные. Иерархия потребностей по А. Маслоу: физиологические потребности, потребности безопасности и защиты, потребности принадлежности и любви, потребности самоуважения, потребности самоактуализации.
Самооценка – отношение индивида к себе (Куперсмит); степень развития у индивида чувства самоуважения, ощущения собственной ценности и позитивного отношения ко всему, что входит в сферу своего Я (Розенберг) и др. Адекватная и неадекватная самооценка. Высокая и низкая (завышенная и заниженная) самооценка.
Уровень притязаний – уровень трудности выбираемых субъектом целей. Пониженный, повышенный уровень притязаний. Соотношение самооценки и уровня притязаний и успеха.
Занятие №6
-
История развития понятия «личность».
-
Социальная среда и личность. Индивид, личность, индивидуальность.
-
Структура личности по З.Фрейду, по Э. Берну, по К. Платонову.
-
Направленность как основная подструктура личности. Формы направленности личности.
-
Потребности. Виды потребностей.
-
Иерархия потребностей по А. Маслоу.
-
Самооценка и уровень притязаний.
Литература:
-
Будіянський М. Ф. Психологія особистості: Учбово-методичний посібник. – Одеса: Астропринт, 1999.
-
Загальна психологія. За ред. Максименка С. Д. – 2 вид. - Вінниця: Нова книга, 2004.
-
Немов Р. С. Общие основы психологии // Психология: В 3 кн.- М.,1995.
-
Основи психології. – 2 вид./ Під заг. Ред. О. В. Кирийчука, В. А. Роменця. – К., 1996.
-
Петровский А. В. с соавт. Общая психология. – М., 1986.
-
Рубинштейн С. П. Основы общей психологии. – Санкт-Петербург: Питер, 1999.
-
Сергеев К. К. Общая психология как точная наука. – Херсон, 1995.
-
Филатов Ф. Р. Общая психология. – Ростов-на-Дону, 2005.