Результаты опроса провизоров и фармацевтов
Нужно ли Вам прохождение курсов повышения квалификации?
Да – 91% Нет – 9% А для чего?
- получение (подтверждение) сертификата специалиста - 85%
- получение новых знаний – 15%
Причины негативного отношения специалистов к последипломному образованию
Ну держись
последипломное
образование!
1.Ссылки на возраст –
65%.
2.Совмещение работы и обучения – 23%.
3.Отсутствие мотивации (нет конкретного роста) – 12%.
Оценочный аппарат эксперимента:
Прогрессивные матрицы Равена Краткий отборочный тест Бузина
Критерии отбора:
психометрическая обеспеченность
тестоввозможность оперативного
проведения процедуры тестирования и интерпретации результатов
специалистом – не психологом
Успешность выполнения тестов в
зависимости от возраста испытуемых
|
Таблица 1 |
|
|
Возраст |
Количество |
Средняя тестовая оценка |
|
тестируемых |
группы |
||
(годы) |
|
Тест Бузина |
Тест Равена |
17 |
23 |
0,52 |
0,73 |
18 |
43 |
0,46 |
0,71 |
20 |
39 |
0,50 |
0,69 |
21 |
84 |
0,46 |
0,77 |
22 |
101 |
0,49 |
0,77 |
23 – 26 |
114 |
0,49 |
0,76 |
27 – 30 |
33 |
0,46 |
0,68 |
31 – 35 |
31 |
0,42 |
0,72 |
36 – 40 |
35 |
0,41 |
0,65 |
41 – 45 |
50 |
0,36 |
0,66 |
46 – 50 |
17 |
0,37 |
0,63 |
51 – 63 |
16 |
0,34 |
0,51 |
|
|
Средняя |
Средняя |
Сравнительные результаты тестовых норм различных профессиональных групп (КОТ)
Профессиональная группа |
норма |
|
теста |
Начальники отделов и |
27 |
лабораторий |
|
Служащие министерств и ведомств |
25 |
Студенты МГУ (мужчины) |
29 |
Студенты МГУ (женщины) |
27 |
Студенты КГМУ |
25 |
Студенты (специализация: |
24 |
электронное оборудование) |
|
Инженеры электросвязи |
21 |
Провизоры |
20 |