
- •Социальная медицина как наука о здоровье общества и охране здоровья
- •Теоретические основы социальной медицины и организации охраны здоровья
- •Основы медицинской статистики
- •3.1. Предмет и содержание медицинской статистики
- •Организация медицинской статистики в Украине, ее правовое обеспечение
- •3.2. Организация и проведение статистического исследования
- •Необходимый объем выборки для некоторых методов формирования массива
- •Распределение больных по частоте пульса после приема препарата
- •Распределение случаев обращений в поликлинику по возрасту и полу в связи с нозологической формами патологии
- •3.3. Относительные величины
- •3.4. Графическое изображение статистических данных
- •Средние величины
- •Распределение мальчиков 7 лет по росту
- •Время лечения больных пневмонией в стационаре
- •Оценка вероятности результатов исследования
- •Результаты лечения больных по отдельным методикам
- •"Ожидаемые" данные результатов лечения по отдельным методикам"
- •Распределение величин отклонения
- •Квадрат отклонения теоретических данных от фактических
- •Непараметрические критерии оценки вероятности результатов исследований
- •Динамика скорости оседания эритроцитов (соэ)
- •Динамические ряды
- •Динамика перинатальной смертности (1000 новорожденных)
- •3.9. Метод стандартизации
- •Частота осложнений при ожогах в стационарах а и б (1 этап)
- •Расчет по прямым методикам стандартизации (2 этап)
- •Расчет по прямому методу (3 и 4 этапы)
- •3.10. Корреляционно-регрессивный анализ
- •Корреляционная зависимость по направленности, силе и форме связи
- •Взаимосвязь между уровнем перинательного риска у беременных и частотой послеродовых осложнений
- •3.11. Основные оценки факторов риска и прогнозирование патологических процессов
- •Диагностическая (прогностическая) таблица тяжелых угрожающих состояний у детей при респираторных острых вирусных инфекциях и гриппе
- •Критические значения коэффициента корреляции рангов (р) Спирмена
- •Критические значения 2-числа знаков, которые реже встречаются
- •Критические значения т-критерий Вилкоксона для взаимосвязанных совокупностей
- •Раздел 4. Здоровье населения
- •4.1. Факторы, которые обуславливают здоровье населения. Методы изучения. Закономерности основных показателей здоровья
- •Общефилософский (норма для живого):
- •Здоровье индивида:
- •Здоровье населения:
- •4.2. Медико-социальные проблемы демографических процессов. Демографическая ситуация в Украине и современном мире
- •С 1991 по 1998 гг. (тыс.).
- •Динамика основных демографических показателей в Украине (1950-1999 гг.)
- •160 • 1000 80 • 1000
- •(На 1000 рожденных живыми).
- •(На 1000 рожденных живыми).
- •В областях Украины (1997).
- •4.3. Методика изучения заболеваемости (общей, с временной потерей работоспособности)
- •Основные источники информации и показатели, которые характеризуют отдельные виды Заболеваемости
- •Заболеваемость на важнейшие неэпидемические заболевания
- •4.4. Общие тенденции заболеваемости населения Украины (общая заболеваемость, заболеваемость с временной потерей работоспособности)
- •1988 1989 1990 1991 1992 1994 1995 1997 1998 1999
- •4.5. Инвалидность
- •4.6. Физическое развитие
- •Раздел 5. Медико-социальные аспекты важнейших заболеваний
- •I. Санитарно - гигиенический - первичная профилактика влияния факторов риска;
- •II. Социально - экономический - развитие медицинских заведений, кадров, проведения оздоровительных мероприятий и тому подобное;
- •III. Санитарно - образовательный - формирование здорового способа жизни.
- •1. Какие болезни принадлежат к важнейшим хроническим заболеваниям?
- •1. Место 3н в структуре заболеваемости и смертности населения мира и Украины.
- •1. Ситуация с эпидемией травматизма в мире и в Украине.
- •Смертность от психических расстройств в Украине (на 100 тыс. Населения)
- •5.5. Наркомании
- •Последствия наркомании для общества
- •5.6. Инфекционные и паразитарные болезни
- •Смертность населения Украины от инфекционных и паразитарных болезней в 1990 -1997 гг. ( на 100 тыс. Населения)
- •Смертность мужского и женского населения Украины от инфекционных и паразитарных болезней в 1997 году (на 100 тыс. Населения)
- •(На 100 тысяч населения).
- •Туберкулез
- •Смертность и первичная заболеваемость на туберкулез в различных регионах мира (на 100 тыс. Населения)
- •Заболеваемость, распространенность активного туберкулеза и смертность от всех его форм в Украине в период 1990-1997 лет (на 100 тыс. Населения)
- •Синдром приобретенного иммунодефицита (спид)
- •Феномен вич/спида в различных регионах мира
- •Распределение больных на спид в Украине за вероятным путем инфицирования (в соответствии с версией Европейского центра мониторингу за вич/спид) в 1988-1996 годах
- •На 100 тыс. Население (1999 г.).
- •Профилактика вич/спид
- •Раздел 12. Организация санитарно- эпидемиологической службы
- •Раздел 6. Основы организации лечебно-профилактической помощи
- •6.1. Основы организации лечебно-профилактического обеспечения взрослого населения
- •Перечень учреждений здравоохранения
- •1.Лечебно-профилактические учреждения
- •1.1.Больничные учреждения
- •1.2.Лечебно-профилактические учреждения особого типа
- •1.3.Диспансеры
- •1.4.Амбулаторно-поликлинические учреждения
- •1.5.Учреждения переливания крови и учреждения скорой и неотложной медицинской помощи
- •1.6.Санаторно-курортные учреждения
- •2.Санаторно-профилактические учреждения
- •2.1.Санитарно-эпидемиологические учреждения
- •2.2.Санитарно-просветительные учреждения
- •3.Фармацевтические (аптечные) учреждения
- •4.Другие учреждения
- •5.Учреждения медико-социальной защиты
- •I.Управляющие лечебных и санитарно-профилактических учреждений и их заместители
- •II.Управляющие структурными подразделениями
- •III.Врачи-специалисты
- •Этапы аккредитации лпу
- •6.2. Организация амбулаторно-поликлинической помощи городскому населению.
- •Структура отделения реабилитации
- •6.3. Организация стационарной помощи городскому населению.
- •6.5. Организация лечебно–профилактической помощи сельскому населению.
- •IV этап
- •III этап
- •II этап
- •I этап
- •6.6. Организация лечебно-профилактической помощи работающим на промышленных предприятиях.
- •6.7. Организация медицинского обеспечения потерпевших от аварии на Чернобыльской аэс.
- •6.8. Организация скорой медицинской помощи.
- •7.1. Основы медицинского страхования.
- •7.2. Экономическая сущность страховой медицины
- •7.3. Страховая медицина в экономически развитых странах мира
- •Раздел 8. Охрана здоровья матери и ребенка.
- •8.1. Медико-социальные аспекты охраны здоровья матери и ребенка.
- •8.2. Организация акушерско-гинекологической помощи
- •8.3. Организация медицинской помощи детям
- •9.1. Учет и отчетность, показатели деятельности, их оценка
- •Раздел 10. Организация медицинской экспертизы трудоспособности
- •Раздел 11. Организация стоматологической помощи населению
- •11.1 Организация стоматологической помощи городскому населению
- •11.2. Организация стоматологической помощи сельскому населению
- •11.3. Организация стоматологической помощи беременным женщинам и детям
- •11.4. Методы изучения стоматологической заболеваемости
- •11.5. Анализ деятельности стоматологической службы
- •Раздел 15. Система охраны здоровья в некоторых экономически развитых зарубежных странах (сша, европейские страны, Великобритания).
- •Европейские экономически развитые страны
- •Великобритания
Основы медицинской статистики
3.1. Предмет и содержание медицинской статистики
Деятельность врачей разных специальностей неизменно связана с учетом, разработкой и анализом статистических материалов. Умение обобщать, анализировать полученную в повседневной медицинской практике информацию позволяет на высоком качественном уровне подходить к решению клинических и организационных проблем. Кроме того, нередко врачу приходится самому проводить научные статистические исследования, поэтому обучение статистическому методу при подготовке врачей имеет огромное значение в системе высшего медицинского образования.
Представленный в данном разделе курс медицинской статистики, как часть единой статистической науки, отвечает основным ее функциям, которые должна отвечать наука - описательная и аналитическая. Соответственно, кроме раскрытия сути статистики как науки, истории ее формирования, особенностей статистической методологии, в данном разделе можно условно выделить две части, в которых представлены:
описательная статистика - планирование исследований, методов сбора информации, группировки, расчет статистических показателей, их научной и практической значимостью;
а также элементы аналитической статистики - методологические подходы к стандартизации, изучение связей, взаимозависимостей и динамики исследуемых явлений.
Статистика развивалась одновременно с развитием общества и является результатом его развития. Существует информация о наличии статистического учета населения в Китае за две тысячи лет до нашей эры, в Древнем Риме. Впервые регистрация смертных случаев была проведена в Англии в XVI веке. Однако сбор численных данных носил неточный, а часто и выборочный характер. Одним из первых примеров использования статистического метода в медицине можно считать научную работу Санторио (1561-1636) " О статистической медицине " (1614), которая имела описательный характер. Он впервые пробует найти измерительные приспособления и установить норму и патологию развития организма.
Формирование статистики как науки началось во второй половине XVII века. Впервые ввел термин "статистика" немецкий ученый Г. Авенхаль (1719-1772гг.), который с 1746 году первый начал читать новую дисциплину под названием "Статистика" в Марбургском и Геттингенском университетах. Термин "статистика " связывался с цифровым материалом о состоянии государства, его территории, населения, хозяйственной деятельности, культуре и другого. Объем и научная ценность статистики, как и др. областей знаний, изменялись в различные социально-экономические эпохи, отображая их особенность.
Ближе к общественному пониманию статистики стояла "школа политических арифметиков", основателями которой были Д.Граунт (1620-1674 гг.) и В.Петти (1711-1785 гг.). В их работах раскрыто два основных направления: демографические с преобладанием вопросов страхования жизни Д.Граунта (впервые попытался создать таблицу смертности постоянного населения) и социально-экономические у В.Петти. Развитию теорию статистики благоприятствовали открытия Я.Бернулли (1654-1705 гг.), А.Кетля, Ф.Гальтона (1822-1911 гг.), к.Пирсона (1857-1936 гг.). Ф.Гальтона родственник Ч.Дарвина, серьезно интересовался проблемами наследственности, для анализа которой использовал статистические методики. Им впервые для определения количественных методов, что используются в биологии, было введено понятие "биометрия" (1889). Ф.Гальтона и к.Пирсон внесли значительный вклад в теорию корреляции.
Г.Дункер (1899 год) предложил термин "вариационная статистика", который отображает совокупность математико-статистических методов в биологических исследованиях.
В дальнейшем исследователи ввели в практику другое название предмета, которые отображали его сущность: "статистические методы в биологии" (Бейли, 1959), "биологическая статистика" (Рокицкий, 1964), "биометрические методы" (Урбах, 1964) и др. Все статистические методики биологических исследований нашли свое исследование в медицине.
Ведущим ученым ХХ века в области статистики был Р.Фишер (1890-1962 гг.).
Около истоков отечественной статистики стояли В.Татищев, И.Кирилов, которые были представителями российской описательной школы в России можно считать М.В.Ломоносов (1711-1765). В его трактате "О размножении и сохранении русского народа" сделан глубокий анализ причин, от которых зависит прирост рождаемости и уменьшения смертности населения.
Превращение статистики из науки описательной в теоретическую создали работы В.Кафка (1743-1814 гг.), Д.Бернулли (17000-1782 гг.), И.Германа (1755-1815). В этот период выходит много научных работ по общей теории статистики. Наиболее прогрессивны для данного периода теоретические основы статистики, как самостоятельной науки, были созданы Д.Журавским (1810-1856 гг.). Он дал самостоятельное распределение ее основ, выдели много внимания вопросам вероятности данных, методу группирований, раскрыв принцип единства качественного и количественного анализа.
Большое значение для развития статистики имели работы С.Забелина, П.Чебышева, А.Ляпунова. Начали земскую статистику Е.Осипов и Ф.Эрисман.
В формировании и становлении статистической науки заметный след оставили Н.Пирогов, О.Доброславин, В.Манасеин, С.Боткин и др.
Исторический опыт статистики, как науки, обобщенный в работах В.Хотимского (1892-1937 гг.), В.Немчинова (1894-1964 гг.), В.Старовского (1905-1975 гг.), А.Боярского (1901-1985 гг.), Б.Ястремского (1877-1962 гг.), Л.Некраша (1886-1949 гг.) и др.
Значительный вклад в теорию статистики сделали ученые: С.Югенберг, Г.Бакланов, Л.Кузнец, В.Адамоов и др. Далее теорию статистики развивали русские и украинские ученые - выдающиеся деятели С.Игумнов, С.Томилин, А.Корчак-Чепурковский, А.Мерков, Г.Баткис.
Начиная рассмотрение курса медицинской статистики, необходимо, в первую очередь определить, что мы подразумеваем под термином "статистка".
Для предмета статистки ранее существовало три точки зрения. Первая из них определяла ее как универсальную науку, которая изучает количественные явления природы и общества. Однако такой подход не правомерный, потому что изучением количественных закономерностей, не зависящих от качественного состава, занимается математика. Статистика в отличие от нее изучает количественные материальные явления, которые имеют конкретные качественные характеристики.
Согласно с другой точкой зрения, статистика - наука, которая не имеет материального содержание, а изучает только закономерности массовых явлений. Однако это превращает статистику в науку о всестороннем методе количественного обучения, что также не верно.
Некоторые теоретики рассматривают статистику, как область математики. Однако ее теоретическою основою является математическая теория вероятности, а не науки, которая изучает законы развития общества. Математическая статистка является областью математики, ее положения плодотворно используются в исследованиях общественных явлений с учетом и анализом их качественного содержания и специфики.
Современное становление общей теории статистики опирается на математическую теорию вероятности. Она не может использовать математические методы, но в отличие от математики ее задание - изучение материальных явлений во всем их качественном разнообразии.
Количественные единицы для математики абстрагированы от реальной жизни, тогда как в статистике за каждым числом стоит деятельность или состояние людей в конкретных условиях места и времени.
Третья точка зрения на предмет и смысл статистики одобрена специальным научным заседанием Академии наук СССР в 1954г. Такое определение используется и теперь: " Статистика - это независимая наука, которое изучает количественную сторону общественных массовых явлений в непрерывной связи с их качественным состоянием в конкретных исторических условиях места и времени. " Следует подчеркнуть, что статистика изучает также взаимосвязи, влияние природных, техногенных условий на изменение общественной жизни, что очень важно для врача, который анализирует здоровье населения и развитие болезней.
Статистические данные всегда дают обобщающую характеристику достоверной совокупности фактов, которые определяются количеством, объемом, отношением частей или средним уровнем признака, который ему присущ.
Количественные характеристики общественных явлений и закономерностей, которые в них проявляются, зависят от качественного их состояния, поэтому, изучая количественные аспекты общественных явлений нельзя не раскрыть качественный их состав. В тоже время наличие статистических данных имеют значение в том, что они обозначают качественный состав явления. Т.о. с помощью статистики находится мера качественной и количественной определенности.
Область статистики, которая изучает вопросы, связанные с медициной, гигиеной, и гражданской охраной здоровья, называется медицинской статистикой.
Мед. статистика является разделом общей практики, областью статистики. Человек это социальное существо, а здоровье населения социально обусловлено общей категорией. Поэтому, можно сказать, что состав мед. статистики это количественное изучение процессов здоровья населения и деятельности системы охраны здоровья. Она часто основывается на данных о взаимосвязи явлений и процессов, которые относятся к биологическим особенностям нашего организма. Это рассматривается в непосредственной связи с факторами окружающей среды при ведущем значении социальных факторов.
Мед. статистика изучает:
Здоровье всего населения и отдельных его групп путем изучения данных о его численность, состав, естественное движение, физическое развитие, заболеваемость и др.
Влияние взаимосвязи показателей здоровья с разными факторами среды.
Изучает данные о структуре, деятельности и кадры лечебно-профилактических, санитарно- противоэпидемических учреждений
Организацию и проведение лабораторно-клинических исследований с оценкой достоверности результатов наблюдений.
Т.о., перед мед. статистика стоит цель обоснование нормативно-организационных потребностей в обосновании отдельных видов помощи, обозначенной закономерностью уровня здоровья населения и качества медицинской помощи, обобщение результатов деятельности учреждений, врачей, научных исследований.
Разнообразные процессы в состоянии здоровья населения являются основным объектом. Для характеристики здоровья очень важным является наличие данных о заболевании населения в целом и отдельных его групп, об инвалидности и инвалидизации. Они составляют основу для обоснования средств, направлены на предупреждение и снижение заболеваемости.
Санитарная характеристика населения составляется также из важных для оценки здоровья демографических показателей воспроизведения-смертности, рождаемости, естественного движения, ожидаемой средней продолжительности жизни. Так, демографические материалы про рождаемость и численность детей дошкольного и школьного возраста необходимы для проведения активного патронажа и профилактических прививок, оздоровительных мероприятий и т.д. Необходимыми также являются материалы физического развития детей и подростков, работников, студентов и др. групп населения.
Организация охраны здоровья требует также информации о количестве половозрастной, профессиональный состав населения, размещение его по городам, сельской местности, о миграционном процессе. Нет ни одного вопроса в организации охраны здоровья, при решении которого можно было бы обойтись без знания медицинской статистики. Статистические данные являются важными в практике деятельности органов охраны здоровья, они являются основой управления деятельностью лечебно-профилактических учреждений и планирование профилактических и лечебных мероприятий.
Т.о. медико-статистические материалы необходимы для обоснования лечебно-профилактических и санитарно-гигиенических и противоэпидемической деятельности, для проведения оздоровительных мероприятий. При этом такие понятия, как заболеваемость, смертность, обеспеченность населения лечебно-профилактической помощью, эффективностью медицинских мероприятий и др., в которых изучение явлений проводится в количественном выражении, требующих специальных приёмов, изучение которых также входит в предмет мед. статистики.
В медицинской статистике можно выделить следующие разделы:
Статистика здоровья населения, которая изучает данные о численности и составе населения, естественных изменениях, физическом развитии, распространении болезней и др., связь этих явлений с различными факторами среды и организацию медицинской помощи;
Статистика системы охраны здоровья - данные о сети и деятельности медицинских учреждений;
Статистика организации и проведения клинических и экспериментальных исследований, оценка медико-биологических данных.
Целью любого научного исследования есть раскрытие сути массовых явлений, процессов, закономерностей. Определенные закономерности, хотя и основываются на индивидуальных характеристиках каждой единицы(объекта) наблюдения, однако дают характеристику не конкретной единицы, а относятся ко всей их совокупности. В основе определенных статистических закономерностей лежит так называемый "закон больших чисел".
В наиболее общем виде закон больших чисел может быть сформулирован так: "Закон больших чисел - это общий принцип, в силу которого совокупное действие числа случайных факторов производит, при некоторых общих условиях, к результату, который не зависит от случая".
Известно, если взять большое число наблюдений за рождаемостью, можно выявить достаточно стойкую взаимосвязь для конкретных исторических условий между числом родившихся мальчиков и девочек (на 100 девочек рождается 104-106 мальчиков). Это проявляется только на большом числе наблюдений.
Таким образом, чтобы дать верную характеристику явлению в целом, следует изучать не отдельные наблюдения, а использовать и обобщить всю совокупность фактов или достаточно большое их число. С помощью этого закона можно получить статистические показатели, которые создают объективные закономерности.
Характерною особенностью закономерностей общественной жизни есть то, что они проявляют себя в результате действия комплекса причин, которые изменяются с развитием общества и выявляются только в массе, в совокупностях. Это закономерности массовых явлений, основу которых составляют некоторые общие условия. Они проявляются как основная тенденция на основе массового обобществления фактов. Например, изменения в смертности или болезнях населения связаны с комплексом причин, главными из которых являются социально-экономические условия. В определенные периоды могут проявляться изменения в общей тенденции уровня смертности (увеличения или уменьшения), связанные с действием конкретных причин. Например, эпидемии нарушают общую закономерность болезней или смертности, но если взять более продолжительный период, основная закономерность сохраняется.
Медицинская статистика основывается на экономической теории. Экономика изучает и формулирует законы общественного развития, которые определяют сущность явлений и процессов, как в области экономических отношений, так и в области культуры, политики, охраны здоровья. Опираясь на принципы и законы этих наук, статистика определяет количественные изменения конкретных массовых общественных явлений, и выявляет свойственные им закономерности. Экономика определяет те критерии группирования и квалификации, за помощью которых статистика будет давать конкретную количественную характеристику общественных явлений.
При выполнении медико-социальных исследований необходимым является объединение знаний медицинской статистики и социально-экономических дисциплин. Например, при проведении медико-социальных исследований, изучения смертности, рождаемости, болезней обязательным является группирование статистических материалов по основным социально-экономическим группам.
Оценка экономической эффективности лечебно-профилактических мероприятий основывается на методах экономики.
Статистическая методология использует диалектический метод познания, одна из потребностей которого заключается в развитии всех явлений не изолированно, а взаимосвязано. Количественная характеристика фактов должна проводится на основе всей их совокупности взятой во взаимосвязи.
Другая черта диалектического метода познания - изучение всех явлений в непрерывном развитии, необходимость рассмотрения их не только во взаимосвязи, а и с точки зрения динамики, содержания, развития. Статистика стремится выявить в массе не только общие, типичные для данного периода факты, но и единичные, которые в дальнейшем могут стать типичными. Это определяется в законе перехода количества в новое качество, что имеет большое значение для статистики, которая изучает количественную сторону массовых явлений жизни общества в неразрывной связи с их качественной стороной.
Таким образом, теоретическими основами медицинской статистики является:
Общая диалектика;
Экономика;
Медицинская наука;
Общая теория статистики.
Ряд приемов, которые используют при проведении статистических исследований, формируют статистическую методологию. Необходимо отметить, что врачи обязаны изучать зависимость показателей состояния здоровья населения от факторов окружающей среды. Это обусловлено тем, что при объективном анализе количественных сторон деятельности людей, которые изучает медицинская статистика, при использовании каждого из статистических приемов необходимо учитывать качественные особенности явлений, которые изучаются. Не пропустить существенных расхождений в качественных особенностях объекта - главное при проведении медико-статистических исследований. Поэтому очень важным условием работы врача с количественными характеристиками является понимание специфичности изучаемых признаков.
Медицинская статистика требует наличия соответствующих знаний при проведении группирований. Это дает возможность для их квалифицированного проведения и составления качественно однородных групп, что в значительной мере повышает объективность полученных результатов. Качественная однородность каждой из сравниваемых групп требует группирования с наиболее существенными признаками. Необходимо избегать обобществления при неверных группированиях, осторожно относится к сравниванию собственных исследований и исследований других людей, когда недостаточно известны особенности данной группы.
В медико-статистических исследованиях не должно быть существенных расхождений в качественных особенностях объекта, а также субъективных приукрашиваний в анализе собранных материалов. Нельзя также исключать единичные или дополнять новыми наблюдениями, которые больше подходят для исследования. Не следует исключать отдельные факты для обязательного доведения какой-либо субъективной мысли. При изучении действия некоторых факторов на организм человека у определенной группы людей необходимо для сравнения использовать другую группу, контрольную, по возможности однородную с первой с исключением тех признаков, действие которых изучается. Такой подход является важнейшим элементом достоверности дальнейших выводов.
Разнообразие выводов большинства работ, которые касаются статистической характеристики одного и того же явления, связаны, в первую очередь с не достаточно усердной работой по составлению плана проведения исследований, его разработки, анализу качественных данных или учету влияния факторов социальной и окружающей среды. Никакой статистический метод не может компенсировать отвратительно (плохо) спланированное статистическое исследование.
Адекватный анализ результатов исследований зависит от осторожности, тогда достоверность выводов при данном их числе должна определятся опробованными методами прикладной статистики. Когда используемые статистические методы, в отличие от качественного логического анализа, не доводят сущность результатов, их достоверность, то необходимо провести исследования на большем числе наблюдений и проверить результаты.