- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Заведующий кафедрой:
- •Председатель учебно-методической комиссии:
- •Принципы отбора содержания и организации учебного материала
- •3. Содержание дисциплины Тематический план
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Документ и системы документации
- •Литература
- •Тема 2. Правила оформления документов
- •Литература
- •Тема 3. Основные документы, регламентирующие управление персоналом
- •Литература
- •Тема 4. Организация документооборота, систематизация документов
- •Литература
- •Тема 5. Современные способы и техники создания документов
- •Литература
- •Тема 6. Порядок учета кадров и порядок оформления документов
- •Литература
- •5. Задания для проведения контроля остаточных знаний по учебной дисциплине
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Лист изменений, вносимых в рабочую программу на 200___ / 200_____ учебный год
Принципы отбора содержания и организации учебного материала
Методическими приемами изучения дисциплины «Документационное обеспечение управления» являются: чтение лекций с разбором конкретных ситуаций и анализом конкретных случаев; выполнение заданий по изучению нормативных актов и обобщению правоприменительной практики в сфере регулирования управленческих правоотношений; дискуссии по результатам проведенных исследований и практик.
Содержание курса распределяется между лекционной и практической частями на основе принципа дополнительности. Лекционные занятия проводятся по ключевым темам данной дисциплины и носят проблемный характер. В лекциях производится концептуальное изложение проблем управленческих правоотношений в различных сферах деятельности. Практические занятия служат для углубленного изучения материала дисциплины и приобретения практических навыков по установлению, осуществлению, изменению и прекращению управленческих правоотношений в соответствии с ее целями и задачами.
Междисциплинарные связи:
Для изучения дисциплины «Документационное обеспечение управления» студенты должны иметь подготовку по основным разделам дисциплин: Теория менеджмента, Правоведение, История, Деловые коммуникации.
Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО в программе данной дисциплины предусмотрено использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий, учебные дискуссии, технологии кооперативного обучения, проектирования развития критического мышления. Эти технологии в сочетании с внеаудиторной работой решают задачи формирования и развития профессиональных умений и навыков обучающихся как основы профессиональной компетентности в сфере образования.
Текущая аттестация качества усвоения знаний
Текущая аттестация проводится в процессе самостоятельной работы студента. Задания для практической работы по дисциплине включают написание контрольной работы.
3. Содержание дисциплины Тематический план
Курс |
Семестр |
Раздел дисциплины, содержание |
Всего |
Аудиторные |
Самостоятельная работа студентов | |
Лекции |
Семинарские (практические) занятия
| |||||
3 |
6 |
Тема 1. Документ и системы документации |
24 |
2 |
3 |
10 |
3 |
6 |
Тема 2. Правила оформления документов |
24 |
2 |
3 |
10 |
3 |
6 |
Тема 3. Основные документы, регламентирующие управление персоналом |
24 |
2 |
2 |
10 |
3 |
6 |
Тема 4. Организация документооборота, систематизация документов |
24 |
|
|
10 |
3 |
6 |
Тема 5. Современные способы и техники создания документов |
24 |
|
|
10 |
3 |
6 |
Тема 6. Порядок учета кадров и порядок оформления документов. |
24 |
|
|
8 |
Всего по дисциплине |
144 |
6 |
8 |
58 |
4. Содержание дисциплины