V.Язык и мышление

Чрезвычайно важный и сложный вопрос о взаимоотно­шении языка и мышления составляет одну из централь­ных проблем общего языкознания. Это не только глубо­кая теоретическая проблема, связанная с общими вопро­сами языкознания. Обладая методологической значимо­стью, она определяет направления лингвистического ис­следования и его методы. Тем самым она вторгается во многие конкретные языковедческие проблемы семасио­логии, лексикологии, морфологии и синтаксиса.

Находясь на пересечении трех наук — лингвистики, фи­лософии и психологии, эта проблема должна решаться совместными усилиями этих наук, что фактически и имеет место. Однако в такого рода многоаспектных исследова­ниях наблюдаются известные недостатки. Как правило, исследование проводится все же преимущественно в ка­ком-нибудь одном аспекте в зависимости от специальности исследователя. Это до известной степени неизбежно, так как трудно быть одинаково квалифицированным лин­гвистом, философом и психологом. Другой характерной чертой подобных исследований является то, что они осу­ществляются во многом умозрительным порядком и как своеобразная логическая задача, в которой выводы ино­гда предшествуют наблюдению над фактами. Между тем современная наука, в частности психология, накопила огромное количество экспериментальных материалов и фактов, не считаться с которыми в данном случае было бы неправильно. И, наконец, рассмотрение этой пробле<290>мы носит нередко весьма ограниченный, узкий характер. Хотя многосторонность ее совершенно очевидна и иссле­дование фактически и проходит по разным направлени­ям, эти направления не смыкаются друг с другом, а су­ществуют независимо друг от друга, составляя несколько автономных проблем.

Собственно проблема взаимоотношения языка и мышления (в советской научной литературе — проблема единства языка и мышления) обычно рассматривается только с точки зрения тех функций, которые язык выполняет в процессах мышления. Главным вопросом здесь является: возможно ли внеязыковое мышление, и если нет, то какую роль при этом играет язык. Но это только одна сторона проблемы, один ее аспект, одно направление ее исследования. Противоположное направление должно определить, какое влияние мышление и его ка­тегории могут оказывать на язык и его структуру. Сюда, следовательно, относятся такие более частные проблемы, как отношения понятия и лексического значения, логики и грамматики, суждения и предложения. В соответствии с установившейся традицией эти проблемы разносятся по отдельным лингвистическим дисциплинам и включа­ются в семасиологию, морфологию, синтаксис. Между тем это составные части одной общей проблемы взаимоотношения языка и мышления; если эти более частные проблемы находятся в определенной зависимости от методологического вопроса о роли языка в процессах мышления, то и конкретные исследования в области названных частных проблем, их истолкование не может быть безразличным для решения первого, методологического вопроса. Иными словами, данная общая проблема скла­дывается из ряда частных, но конкретных, а не спекуля­тивных.

Совершенно очевидно, что в пределах одной неболь­шой главы нет никакой возможности рассмотреть про­блему взаимоотношения языка и мышления во всей со­вокупности ее аспектов и частных задач. Такая попытка привела бы или к ее упрощению, а тем самым и неиз­бежному искажению, или же к догматически бездока­зательному формулированию ряда положений, которые надо принимать на веру. В нижеследующем изложении будут затронуты только некоторые и, как кажется, наи­более актуальные аспекты данной общей проблемы.<291>