Методика А.С. Шарова. Воля

Методика «Волевые качества и проявление их признаков».

1. целеустремленность

а) Осознаю перспективные и промежуточные цели.

Б) Ясно понимаю частные задачи.

В) Планомерно действую для достижения целей.

2. инициативность

А) Проявляю личный почин в действиях и мыслях.

Б) Проявляю находчивость и сообразительность.

В) Уверен в себе, могу проявить критическое отношение ко всему старому (традиции, мнения, обряды и т.д.).

2. настойчивость

Б) Проявляю большую энергию и активность в преодолении внешних и внутренних препятствий.

2. решительность

А) Быстро принимаю решения в экстремальных условиях.

Б) Своевременно и обдуманно принимаю решения.

В) Неотступно выполняю решения, провожу их в жизнь (устойчивость, твердость решения).

2. выдержка и самообладание

А) Сохраняю ясность мысли, не теряюсь в незнакомых ситуациях, владею своими действиями, управляю поступками, могу побороть лень, страх.

Б) Могу сдержаться, не проявляю аффектов, импульсивных действий.

В) В случае необходимости стойко переношу лишения (голод, жажду и т.д.).

2. организованность

А) Умею планировать время.

Б) Выполняю действия в назначенный срок.

В) Есть ежедневные привычки планировать время на день, следовать плану.

Ход опыта. Студентам предлагается записать анкету у себя в тетради и оценить уровень развития у себя каждого волевого качества. Оценивать себя можно по одной сфере деятельности (труд, учение и т.д.) или по нескольким сразу по следующей шкале:

5. – признак проявляется всегда;

4. – почти всегда;

3. – примерно в половине случаев;

2. – в очень редких случаях;

1. – признак не проявляется никогда.

Обработка данных. По каждому волевому качеству вычисляется среднее (в %) по формуле:

K=

где К – волевое качество, - признак проявления качества в баллах.

Строится индивидуальный график уровня развития волевых качеств

Анализ полученных данных позволяет составить более полную программу самовоспитания волевых качеств личности.