
- •Глава I. Элементы теории множеств
- •Вопросы для самопроверки
- •Разберите решения следующих примеров
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Глава II. Алгебра высказываний
- •Вопросы для самопроверки
- •Разберите решение следующих примеров
- •Приложения алгебры высказываний
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Глава III. Алгебра предикатов
- •Вопросы для самопроверки
- •Разберите решения следующих примеров
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Глава IV. Бинарные отношения
- •Вопросы для самопроверки
- •Разберите решения следующих примеров
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Глава V. Элементы комбинаторики
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи для самостоятельного решения
Задачи для самостоятельного решения
1.
Известно, что
.Найти
значение истинности следующих
высказываний:
а); б)
;
в)
2.
Известно, что предикаты
и
имеют
натуральные предметные переменные.
Построить начала их таблиц истинности
и выяснить истинностные значения
следующих высказываний:
а); б)
; в)
.
3.
Пусть предикаты
и
определены
на множестве натуральных чисел. Зададим
новыеZ
предикаты
.
Найти истинностные значения следующих
высказываний:
а); б)
; в)
.
4. Записать формулой алгебры предикатов следующие предложения:
а) «если х простое число, то оно не делится ни на какое простое у»;
б) «если число х делится на 2 и на 3, то оно составное»;
в) «каждый квадрат являются параллелограммом»;
е) «каждое простое число нечетно, но существуют нечетные составные числа».
5.
Зная, что
и
следующие
формулы предикатов алгебры сформулировать
по-русски:
а)
;
б)
;
в)
.
6. На графике изобразить области истинности предикатов с действительными предметными переменными:
а)
; б)
; в)
;
г)
; д)
.
7.
Пусть
– четное число»,
–
четное число» определены наZ.
Найти
истинностные значения высказываний:
а);
б)
;
в)
.
8. Проверить, имеет ли место логическое следование, если все участвующие в записях предметные переменные являются действительными:
а);
б)
;
в)
.
9.
С помощью равносильностей алгебры
предикатов доказать: а)
;
б)
;
в)
.
10. Для следующих утверждений сформулировать обратное, противоположное, обратное противоположному и выяснить, какие из них являются теоремами:
а) «Если в четырехугольник можно вписать окружность, то этот четырехугольник является ромбом»;
б) «Если четырехугольник является ромбом, то его диагонали взаимно перпендикулярны»;
в) «Если два числа делятся на 7, то их произведение делится на 7».
11.
Следующие формулы алгебры предикатов
записать с ограниченными кванторами:
а);
б).
12.
Следующие формулы с ограниченными
кванторами записать с обычными кванторами:
а)
;
б).
13. Перевести предложение на логический язык, построить его отрицание и полученное отрицание перевести на русский язык:
а) «Для любых
натуральных чисел х
и у существует
натуральное число
такое, что если
», то
»;
б) «Для любых
натуральных чисел х
и у
и
,
если
и
,
то
»;
в) «Существует
натуральное число у
такое, что
если
», то для любого натурального числа
верно
».
14. Найти области истинности предикатов, определенных на множестве действительных чисел:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
15. Перевести предложение на логический язык, построить его отрицание и это отрицание перевести на русский язык:
а) «Если при всяком
положительном х
разность
положительна, тоу
отрицателен»;
б) «Если при некотором отрицательном х произведение ху отрицательно, то у положителен»;
в) «Если существует
неотрицательное х
такое, что разность
отрицательна, то у отрицателен», то для
любого натурального числа
верно
»;
г) «Если при
некотором у
произведение
положительно,
тох
положителен»;
д) «Если при всяком
положительном х
сумма
больше
единицы, тоу
положителен».
16. Если 6 – составное число (A), то 12 – составное число (B). Если 12 – составное число, то существует простое число больше чем 12 (C). Если существует простое число больше 12, то существует составное число больше 12 (D). Если 6 делится на 2 (E), то 6 – составное число. Число 12 составное. Следует ли отсюда, что 6 – составное число?
17. Если я поеду автобусом (А), а автобус опоздает (В), то я пропущу назначенное свидание (С). Если я пропущу назначенное свидание и начну огорчаться (D), то мне не следует ехать домой (E). Если я не получу работу (Р), то я начну огорчаться и мне следует поехать домой. Следует ли тогда, что если я поеду автобусом и автобус опоздает, то я получу работу?
18. Если Сергей выиграет теннисный турнир (А), то он будет доволен (В), а если он будет доволен, то он плохой борец в последующих турнирах (С). Но если он проиграет этот турнир, то потеряет поддержку своих болельщиков (D). Он плохой борец в последующих турнирах, если потеряет поддержку своих болельщиков. Если он плохой борец в последующих турнирах, то ему следует прекратить занятия теннисом (E). Сергей или выиграет этот турнир, или проиграет его. Следовательно, ему нужно прекратить занятия теннисом. Справедливо ли приведенное рассуждение с точки зрения логики?
19. Или Анна и Антон одного возраста (А), или Анна старше Антона (В). Если Анна и Антон одного возраста, то Наташа и Антон не одного возраста (С). Если Анна старше Антона, то Антон старше Николая (D). Следует ли отсюда, что либо Наташа и Антон не одного возраста, либо Антон старше Николая?
20. Для предложения: «Если каждое слагаемое суммы четно, то сумма четна» сформулируйте обратное, противоположное и обратно-противоположное предложения. Какие из них верны?
21. Сформулируйте теорему «Если два прямоугольника равны, то площади их равны» в виде:
а) необходимого условия; б) достаточного условия.
22. Утверждение «Равенство треугольников есть достаточное условие их равновеликости» сформулируйте в виде условного предложения (в форме «если А, то В»).
23. Утверждение «Четность суммы есть необходимое условие четности каждого слагаемого» сформулируйте в виде условного предложения.
24. Утверждение «Для того чтобы диагонали четырехугольника были перпендикулярны, достаточно, чтобы этот четырехугольник был ромбом» сформулируйте в виде: а) условного предложения; б) необходимого условия.
25. Теорему «Параллелограмм является ромбом тогда и только тогда, когда его диагонали взаимно перпендикулярны» сформулируйте в виде необходимого и достаточного условия (дайте две формулировки).
26. Родители сказали детям: «Если мы поедем в дом отдыха, то вы поедете в лагерь». В школе детей спросили, куда они поедут летом. «Если мы поедем в лагерь, то родители поедут в дом отдыха», – ответил Петя. Галя сказала: «Если папа с мамой не поедут в дом отдыха, то мы не поедем в лагерь». «Нет, не так, – вмешался Коля. – Если мы не поедем в лагерь, то родители не поедут в дом отдыха». Чей ответ равносилен тому, что сказали родители? Кто из детей сказал разными словами одно и то же?
27.Докажите, что для любого натурального n справедливо равенство:
а);
б);
в);
г);
д);
е).
28.
Пусть
.
Найдите выражение для
,
докажите.
29.
При каких
справедливо неравенство
?
30.
При каких
справедливо неравенство
?
31.
Докажите,
что
.
32.
Докажите,
что
.
33.Доказать,
что
34.
Пусть
– геометрическая прогрессия со
знаменателем
.
Докажите, что
,
.
35.
Докажите неравенство Бернулли для
любого действительного
:
.
36. Докажите,
что
37. Докажите,
что
.
38. Докажите,
что
.
39. Докажите, что сумма кубов трех последовательных натуральных чисел делится на 9.
40. Докажите,
что
41. Докажите,
что при целом четном
.
42. Докажите,
что
при любом натуральном
,
кратном 4.
43. Докажите,
что число, запись которого состоит из
единиц, делится на
.
44.
Пусть
– последовательность:
,
.
Докажите, что
.
45.Пусть–
последовательность,
,
.
Найдите выражение
через
,
доказать его справедливость при всех
натуральных
.
46.
Пусть
,
,
.
Докажите, что
для всех
.
47.
Пусть
– последовательность Фибоначчи:
,
,
.
Докажите, что
.
48. Докажите свойства чисел Фибоначчи:
1)
;
2)
(рассмотреть отдельно четные, нечетные
номера).
49.
Пусть
,
.
Докажите, что
.
50.
Пусть
,
.
Докажите, что
.
51.Докажите,
что
при
,
.
52.
Пусть
– последовательность,
,
.
Докажите,
что
.
53.
Докажите,
что
при
.
54.
Докажите,
что
.
55.
Докажите,
что
.
56.
Докажите,
что
при
.
57.
Докажите
при
.
58.
Докажите, что среднее геометрическое
положительных чисел не больше их среднего
арифметического:
.