КСЕ УЧЕБНИК
.pdf3.3.Развитие представлений о материи, движении и взаимодействии в постнеклассическом естествознании………………………………….34
3.4.Основные идеи и понятия общего естествознания……………………36
Лекция 4. Монофундаментальность физики. Структурные уровни организации материи в рамках современной физики…………….39
4.1.Физика в контексте интеллектуальной культуры. Фундаментальность физики в естествознании ………………………………………………39
4.2.Общие представления о гипер-, мега-, макро-, микро-, гипомирах…41
4.3.Фундаментальные взаимодействия. Фундаментальные микрочасти-
цы…………………………………………………………...42
4.4.Концепция пространственно-временных отношений. Физический ва-
куум……………………………………………………………………45
4.5Фундаментальный принцип симметрии. Фундаментальные законы сохранения………………………………………………………………49
4.6.Концепции и методологические принципы квантовой механики. Понятие квантового микросостояния…………………………………50
4.7.Процессы в микромире. Элементы ядерной физики…………………54
Лекция 5. Порядок и беспорядок в природе………………………………….58
5.1.Динамические и статистические закономерности (теории) в познании природы………………………………………………………………….58
5.2.Основные характеристики (макропараметры) равновесного теплового макросостояния и его термодинамическое и статистическое описа-
ние…………………………………………………………………60
5.3.Элементы неравновесной термодинамики диссипативных систем. Закономерности самоорганизации в природе…………………………64
Лекция 6. Химические концепции познания мира…………………………….66
6.1.Химия в контексте интеллектуальной культуры. Структурные уровни организации материи в рамках современной химии. Химические сис-
темы…………………………………………………………………..66
6.2.Структурно-концептуальные разделы современной химии………….69
6.2.1.Учение о составе вещества………………………………………69
6.2.2.Структурная химия………………………………………………72
6.2.3.Проблемы учения о химических процессах……………………73
6.2.4.Эволюционная химия……………………………………………75
Лекция 7. Панорама современного естествознания в концепции «стрел вре-
мени»……………………………………………………………..77
7.1.Космология. Элементы физики Мегамира…………………………….77
7.2.Геологическая эволюция. Структурные уровни материи в рамках гео-
сфер Земли……………………………………………………………..90
7.3. Основные гипотезы («теории») происхождения жизни……………...94
131
Лекция 8. Эволюционная концепция биологического уровня организации материи……………………………………………………………..98
8.1.Биология в контексте интеллектуальной культуры. Классификационные системы в биологии…………………………..98
8.2.Структурные уровни биологической организации материи на
Земле……………………………………………………………………101
8.3.Генетика иэволюция………………………………………………………………………….102
8.4.Синтетическая теория эволюции биологических структур материи.
Макро- и микроэволюция……………………………………………..107 Лекция 9. Биосфера и человек………………………………………………...112
9.1.Человек как особый уровень организации живой материи. Феномен человека "как существа трёхстороннего - биосоциокультурного"…112
9.2.Концепции биосферы и ноосферы…………………………………….116
9.3.Концепции экологии…………………………………………………...119
9.4.Коэволюционная синергетическая парадигма современного естество-
знания…………………………………………………………122
Контрольные задания…………………………………………………………..125 Рекомендуемая литература…………………………………………………….129
Приложения ……………………………………………………………………130
132
Учебное издание
Наследников Юрий Михайлович, Попова Инна Григорьевна, Гребенюк Татьяна Игоревна, Мардасова Ирина Владимировна, Шполянский Александр Яковлевич
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Учебное пособие
Редактирование и компьютерная обработка осуществлены авторами Тем. план 2013
В печать 21.08.2013.
Объем 8,5 усл. п.л. Офсет. Бумага тип №3. Формат 60х84/16. Заказ №853. Тираж 200 экз. Цена свободная.
Издательский центр ДГТУ Адрес университета и полиграфического предприятия:
344010, г. Ростов-на-Дону, пл.Гагарина, 1.
133