Пояснительная записка

Итоговая контрольная работа проводится у студентов 2 курса 3 семестра специальности в виде тестовых заданий на занятии дисциплины «Иностранный язык (английский)», введенной в Рабочий учебный план в цикл специальных дисциплин и обеспечивающей повышенный уровень подготовки выпускников по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах

Время выполнения теста составляет 1 час 20 минут.

В работу включены задания по пройденным на данный момент разделам: «Погода. Климат» «Еда. Рестораны», «Времена меняются». ГОС СПО по данной дисциплине устанавливает требования к уровню подготовки студентов по пройденным разделам:

1. Раздел чтение:

• уметь отвечать на вопросы, направленные на проверку понимания прочитанного

2. Раздел грамматика:

• уметь правильно определить нужную грамматическую форму

• уметь употреблять предложения в Past Simple

• уметь правильно образовать отрицательную и вопросительную формы.

• уметь образовать специальные вопросы

• знать и правильно употреблять вопросительные слова

• знать и правильно употреблять предлоги времени

• знать и правильно употреблять предлоги места

• знать и правильно употреблять неопределенные местоимения some/any, few/a few, little/a little, many/much

3. Раздел лексикология:

• знать и правильно употреблять некоторые приставки и суффиксы

• уметь правильно выбрать соответствующую лексику

4. Раздел письмо:

• уметь правильно употребить речевые обороты и нормы письменной речи

5. Раздел общение:

• уметь правильного употреблять модели по различным тематикам общения

• уметь составлять диалоги на заданную тему

Количество тестовых заданий составляет 80.

За математический критерий оценки знаний, умений и навыков принимается коэффициент усвоения [К], который представляет собой отношение количества правильно выполненных студентом существенных операций, ответов или логических суждений к общему количеству существенных операций, которые необходимо выполнить по контрольному заданию:

• оценка «отлично» («5») выставляется за такие знания, когда коэффициент усвоения (К) составляет 0, 9 <= К < 1, 0; при этом студент свободно владеет фундаментальными понятиями и категориями, выделяет главные положения, проявляет хорошо сформированные общеобразовательные и интеллектуальные умения, осмысленно применяет полученные знания на практике, в том числе в нестандартных учебных ситуациях, письменные работы выполняет уверенно и аккуратно, не допускает ошибок при воспроизведении знаний, отвечает на поставленные вопросы в полном соответствии с содержанием, без затруднения отвечает на видоизмененные вопросы;

• оценка «хорошо» («4») выставляется в случае, когда коэффициент усвоения составляет 0, 7 <= К < 0, 9; при этом студент в целом правильно воспроизводит учебную информацию, в устных ответах легко устраняет отдельные неточности, умеет применять полученные знания на практике, в письменных работах допускает незначительные ошибки;

• оценка «удовлетворительно» («3») выставляется в случае, когда коэффициент знаний, умений и навыков составляет 0, 5 < =К < 0, 7; при этом студент испытывает затруднения при самостоятельном воспроизведении учебного материала, что требует дополнительных и уточняющих вопросов преподавателя, предпочитает отвечать на вопросы репродуктивного характера и путается при ответах на видоизмененные вопросы, испытывает затруднения при использовании знаний на практике; допускает ошибки в письменных работах; в качестве критической величины коэффициента усвоения, отличающей удовлетворительные знания от неудовлетворительных, следует принимать коэффициент 0, 5;

• оценка «неудовлетворительно» («2») выставляется в том случае, когда коэффициент знаний, умений и навыков составляет К < 0, 5; при этом студент имеет лишь отдельные представления об изученном материале.

Ключи к заданиям:

1. at, for, with, in, on

2. tasty, rich, home-made, helpful, reasonable, perfect, busy/ tasty, rich, home-made, helpful, reasonable, perfect, busy

3. horrible(F), hard(F), cold(F), rude(F), expensive(F), terrible(F), empty(F)/ horrible(F), hard(F), cold(F), rude(F), expensive(F), terrible(F), empty(F)

4. some, much, are any, many/ some, much, are any, many

5. how many, a few, some, a little, how much, any, any, much, many, some

6. ответы студентов могут варьироваться

7. ответы студентов могут варьироваться

8. some, would, can, are, can, some, many

9. were, was, was, wasn’t, was, were, weren’t, was, were, weren’t, was, was

10. have, were, had, were, have

11. ответы студентов могут варьироваться

Промежуточная аттестация

2 курс 2011/2012 учебный год

1 вариант

1. Используйте правильные предлоги at, for, from, in, on, to, with и завершите предложения

Пример: I usually have lunch ...at... the office when I've got a lot of work to do.

1. The restaurant is open ______ 8 pm till midnight.

2. I'd like to book a table ______ two people, please.

3. My favourite food is pasta ______ tomato sauce.

4. Is there any milk ______ the fridge?

5. Shall I put the plates ______ the table?

2. Вставьте данные ниже прилагательные в рекламу ресторана

home-made, busy, reasonable, tasty, helpful, rich, perfect

Luigi's is the new Italian restaurant on Compton Street. It's open for lunch and dinner every day. There are many ______________ pizzas and delicious pasta dishes to choose from. Try the Special Spaghetti with ______________ garlic sauce and of course the ______________ garlic bread! The waiters here are always very ______________ and the prices are quite ______________ Two people can eat at Luigi's for only £10. It is open from eleven in the morning till ten in the evening. Luigi's is the ______________ place to enjoy a meal with friends. However, make sure you book first because it is always very ______________ in the evenings.