Основная литература:

1. Киреев А.В. Международная экономика. Ч 2. – М.: Международные отношения, 2000.

2. Кругман И., Обстфельд М. Международная экономика. Теория и политика. – М.: ЮНИТИ, 2003.

3. Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Международная экономика. – М.: Дело и Сервис, 2003.

4. Овчинников Г.П. Международная экономика. – СПб.: Полиус, 2003.

Дополнительная литература:

1. Авдокушин Е.Ф. Международные экономические отношения. – М.: Юристъ, 2001.

2. Мировая экономика. / Под ред. Л. Тарасевича. – СПб, Питер, 2001.

3. Мировая экономика и международные отношения. / Под ред. В.И. Самофалова. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000.

4. Михайлушин А.И., Шимко П.Д. Международная экономика. – М.: Высшая школа, 2002.

5. Тэор Т.Р. Мировая экономика. – СПб.: Питер, 2001.

Семинар № 2. Международные валютно-расчетные отношения. Валютные рынки, валютная политика и платежный баланс. (2 часа)

Вопросы к семинару:

1. Валютные рынки. Операции на валютном рынке.

2. Факторы, определяющие курсы валют.

3. Формы валютной стратегии и их влияние на основные макроэкономические параметры.

4. Эволюция мировой валютной системы. Европейская валютная система.

5. Понятие, принципы и структура платежного баланса

6. Платежный баланс и основные макроэкономические показатели. Государственное регулирование платежного баланса

Вопросы и задания для самопроверки:

1. Каковы долгосрочные и краткосрочные последствия сокращения совокупного спроса в стране для величины процентной ставки, валютного курса и уровня цен?

2. Каким образом государство может снизить отрицательные последствия такого сокращения при системе фиксированных и плавающих валютных курсов?

3. Если валютная реформа не приводит к значительному изменению макроэкономических параметров, почему государства проводят такие реформы в связи с осуществлением более широких программ (например, при обуздании галопирующей инфляции)?

4. Выясните, каков был режим валютных курсов в следующие временные периоды развития мировой валютной системы:

- золотой стандарт, 1870 – 1914 г.г.;

- период между первой и второй мировыми войнами;

- Бреттон-Вудская система, 1944 – 1971 г.г.;

- после 1971 года?

Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа студентов заключается в подготовке к семинарским занятиям в соответствии с приведенными планами.

При подготовке материала в соответствии с планом семинара студент:

- изучает основную и дополнительную литературу по теме;

- осуществляет самостоятельный подбор и анализ статистических материалов;

- осмысливает подобранный и изученный материал;

- решает задачи, выполняет тесты, отвечает на вопросы;

- готовит выступления по вопросам семинара;

- готовится к предусмотренным данной программой формам текущего и промежуточного контроля знаний (по модулям): тестированию, экспресс-опросу, проверке решения задач, конспектов, аннотаций.

Темы для самостоятельного изучения

1.Современная мировая экономика: сущность, структура, субъекты и тенденции развития.

Вопросы для самопроверки:

1. Какова суть понятия «мировая экономика» и «мировая экономика»?

2. Каковы основные черты современного мирового хозяйства?

3. Какие группы субъектов мировой экономики Вы знаете? Какие инструменты применяются ими для реализации своих целей?

4. Какова суть понятия «механизм мировой экономики»?

5. Каковы составляющие механизма мировой экономики и в чем состоит их роль?

6. Каковы характерные черты мирового экономического порядка? В чем состоят принципиальные отличия от данной модели требований «нового экономического порядка»?