2.Содержание основных частей и разделов курсовой работы

Основными частями КР являются введение, аналитико-расчетная часть и заключение.

Во введении (объемом не более 1…2 с.) излагаются актуальные задачи обеспечения БЖД работников цеха (организации), а также приводятся общие сведения о рассматриваемом цехе (помещении): размеры помещения, количество работников, основное оборудование и др.

Аналитико-расчетная часть включает разделы:

1.Идентификация возможных поражающих, вредных и опасных факторов

в цехе и вне него.

В этом разделе студент указывает общий перечень возможныхнегативных факторов, действующих на работающих, как в нормальном, так и в аварийном режимах работы цеха (предприятия или организации) руководствуясь ГОСТ 12.0.003-74* [ 3 ]. Здесь приводятся сведения о вредных (микроклимат, запыленность и загазованность воздуха, шумы и вибрации, освещенность рабочих мест, электромагнитные поля и излучения, характеристики тяжести и напряженности труда) и опасных производственных факторах (механические опасности, электрические опасности, наличие установок и систем повышенной опасности, характеристики пожаровзрывоопасности и др.). Для каждого выявленного негативного фактора указывается их источник или причина, интенсивность (фактическая и нормативная), локализация, время их появления и действия, вероятность развития неблагоприятных последствий при авариях, пожарах, катастрофах и стихийных явлениях.

2. Оценка и классификация условий труда работающих в цехе по показателям вредности и опасности факторов производственной среды.

В этом разделе на основании количественных характеристик негативных факторов, приведенных в задании на проектирование (см. Приложения 2 и 3), студент устанавливает класс условий труда работающих по Руководству Р 2.2.2006-05 [ 5 ]. При использовании данных по реальным объектам фактические и нормативные значения негативных факторов берутся из санитарно-технического паспорта объекта, который находится в службе охраны труда соответствующего предприятия. Если данные по реальным объектам отсутствуют, для расчета можно взять один из вариантов исходных данных, приведенных в Приложении 3. Методика расчета, изложенная в виде решения конкретного примера, приведена вПриложении 4.

2. Выбор методов и средств обеспечения БЖД работающих в цехе.

В этом разделе студент приводит общие и специфические методы и средства БЖД, вытекающие из результатов идентификации негативных факторов, и дает их краткое обоснование и описание.

2. Расчетно-конструктивные решения по основным средствам коллективной защиты (СКЗ) работающих в цехе.

В этом разделе студент выполняет детальные расчеты двух … трех средств коллективной защиты работающих от выявленных в п. 1 негативных факторов. При отсутствии негативных факторов или исходных данных, можно выполнить следующие типовые расчеты:

4.1. Проектирование искусственного (рабочего и аварийного) освещения для производственного помещения цеха. Светотехнический расчет выполняется методом светового потока для двух вариантов источников света: ламп накаливания (ЛН) и газоразрядных ламп (ДРЛ, ДРИ) с последующим выбором экономически эффективного источника света и рациональной схемы размещения светильников и питающих щитков. Методика и исходные данные для расчета приведены в Приложении 7 настоящих указаний, а чертеж осветительной установки в разделе 1 практикума [2] (задание 1.2.2.). Конструктивные решения по результатам расчета приводятся на чертеже формата А4 в приложении к КР.

4.2. Проектирование молниезащиты зданий и сооружений. Студент определяет категорию по молниезащите производственного объекта, соответствующие требования по ее устройству, вычисляет зоны защиты стержневых молниеотводов и принимает необходимые конструктивные решения, которые приводит на чертеже формата А4 в приложении к КР. Методика и исходные данные для расчета приведены в разделе 8 практикума [2] (задание 8.2.2.).

4.3. Выбор и расчет средств по пылегазоочистке воздуха системы вытяжной вентиляции цеха перед выбросом в атмосферу. Студент подбирает наиболее подходящее по своим параметрам средства для очистки вентиляционных выбросов - циклон и адсорбер, выполняет их инженерный расчет, а конструктивные решения рассматриваемого случая приводит на чертежах формата А4 в приложении к КР. Методика и исходные данные для расчета приведены в разделе 4 практикума [2] (задания 4.2.1 и 4.2.3).

4.4. Проектирование защитного заземления электроустановок. Студент рассчитывает заземляющее устройство цеховой трансформаторной подстанции, присоединенной к сети с изолированной нейтралью, а конструктивные решения приводит на чертежах формата А4 в приложении к КР. Методика и исходные данные для расчета приведены в разделе 6 практикума [2] (задания 6.2.1 и 6.2.2).

4.5. Расчёт на отключающую способность проектируемого зануления электроустановок. Студент рассчитывает проектируемую сеть зануления электроустановок цеха, а конструктивные решения приводит на чертежах формата А4 в приложении к КР. Методика и исходные данные для расчета приведены в разделе 7 практикума [2] (задания 7.2.1 и 7.2.2).

2. Основные мероприятия по охране окружающей среды (ООС), предупреждению аварий, пожаров и по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (ЧС).

В этом разделе рассматриваются следующие вопросы:

5.1. Общие мероприятия по ООС при работе цеха. Здесь дается оценка влияния объекта на окружающую среду, включающая характеристику использования различных ресурсов (земельных, водных, энергетических, сырья, материалов и т.д.), выбросов в атмосферу, сбросов в водную среду, энергетических загрязнений и различных отходов. Приводятся методы и средства по защите ООС.

5.2 Мероприятия по предупреждению аварий, связанных с поражением людей электрическим током, пожаров и ликвидацией последствий ЧС. Студент приводит решения по обеспечению взрывопожарной безопасности цеха, стратегию управления и обеспечения БЖД работающих и населения в зоне ЧС, ее реализацию в РФ и Тверской области и основные задачи комиссий ЧС.

5.3. Прогнозирование возможных последствий при аварийном выбросе на Калининской атомной электростанции (КАЭС) и принятие необходимых мер по обеспечению БЖД работников предприятия и населения студент выполняет по методике, изложенной в разделе 10 практикума [ 6 ], там же приведены исходные данные для расчета (задание 10.2.1).

В заключении (объем не более 1с.) студент излагает основные выводы по результатам выполненной КР.