Фоника (Благозвучие речи)

Упражнение 29. Укажите недочёты в звуковой организации речи (неуместные звуковые повторы (эффекты "рычания", "свистения", "шипения" и др.), повторы созвучий, повторы окончаний и суффиксов, скопление гласных (зияние) и труднопроизносимых согласных, случайную рифму, неоправданную ритмизацию прозы и т. д.). Исправьте предложения.

1. С раннего утра сюда стало стекаться всё население села. 2. Три принципа русской пунктуации и их единство в языке. 3. В некоторых службах связи сложилось тяжёлое положение. 4. Здесь не обнаружили оружия массового поражения. 5. Проверкой, проведённой комиссией, назначенной дирекцией, были установлены нарушения дисциплины. 6. Перед нами небольшой, но вместивший значительнейшее содержание репортаж об окончании войны. 7. Дом был не так богат, как выглядел на первый взгляд. 8. Мастер вытер руки масленым полотенцем. 9. Сочетание зёрен арабики из Бразилии, Колумбии, Индии и интенсивная обжарка придают кофе крепость и индивидуальный вкус (текст на упаковке). 10. Герои демонстрируют бесстрашие и благородство в борьбе с бандитскими бандами. 11. Нельзя не отметить такую яркую черту южнорусских говоров, как аканье. 12. Очень часто школьник до поступления в первый класс может начинать пробовать читать, считать и писать. 13. Мы узнавали, не писали ли литераторы об этих событиях. 14. Речь прерывалась слушателями шумными и долгими аплодисментами. 15. Главная проблема - сюрпризы капризной природы. 16. Индикация - это регистрация какой-либо информации. 17. Фрегат ввели в гавань и втянули в док.

Упражнение 30. Дайте оценку сочетаемости звуков в приведённых аббревиатурах. Отметьте примеры нарушения норм благозвучия. Назовите аббревиатуры, созданные в соответствии с требованиями фоники.

ВЗТТМ, МОАУ, МППТ, УАИ, ФИА, МПТШП, УНИИО, ГВЫТМ, ВЗИТЛП, ДЮСШ, СИРЕНА, ВНОС, МНИ, АИСТ, АСУ, ГОСТ, МАМА (Московская автомеханическая академия).

Упражнение 31. Произнесите скороговорки. Следите за чёткостью артикуляции звуков.

1. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

2. На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова посреди двора.

3. Сшила Саша Сашке шапку.

4. Мышка сушек насушила, мышка мышек пригласила, мышки сушки кушать стали, зубы сразу все сломали.

5. Везёт цапля щучку с чушкой. Щетина у чушки, чешуя у щучки.

6. Из-под Костромщины шли четыре мужичины. Говорили про торги да про покупки, про крупу да подкрупки.

7. Сшит колпак не по-колпаковски.

8. Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

9. Всех скороговорок не перескороговоришь.

Изд. лиц. ЛР № 020268 от 03.04.1997 г.

Подписано в печать 11.03.2005. Формат 60 х 84 1/16.

Бумага типографская № 1. Печать офсетная.

Усл. печ. л. 1,00 . Уч.-изд. Л 0,7. Тираж 100 экз. заказ №112 .

Тверской государственный университет,

редакционно-издательское управление.

Адрес: Россия, 170000, г. Тверь, ул. Желябова, 33.

Тел. РИУ: (0822) 42-60-63

12