
- •Социология как наука об обществе.
- •Социология в системе общественных и гуманитарных наук.
- •Структура теоретической социологии.
- •Культура как ценностно-нормативная система.
- •Методология социологического знания.
- •Социологические теории личности.
- •Социализация личности.
- •Социальная структура и стратификация.
- •Социальная мобильность.
- •Социальные организации.
- •Институциональные отношения и социальные институты.
- •Социальные конфликты.
- •Нормативная регуляция поведения. Девиантное поведение. Социальный контроль и санкции.
- •Экономическая социология.
- •Социальная коммуникация.
- •Социология религии.
- •Политическая социология
- •Общественное мнение. Структура и функции.
- •Социология семьи.
Культура как ценностно-нормативная система.
Культура (от греч., возделывание, облагораживание) – это характерная для данного общества образ мыслей и деятельности. Культура включает в себя ценности, носителями которых являются члены определенной группы, нормы, которым они следуют, И материальные блага, производимые ими. культура в 19 воке воспринималась как синоним цивилизации. Культура – это социальный опыт. Культура – это символическая адаптация людей к окружающим условиям среды. Дж. Мердок выделил более 70 культурных универсалией, свойственных для всех культур без исключения (язык, письменность, ценности, институт брака, нормы, образцы материальной культуры). Два основных аспекта общественной жизни в С. называют 2мя понятиями - общество (социальная система) и культура (система культуры). Социум и культура являются двумя взаимосвязанными подсистемами общественной жизни. “Культура” имеет отношение к образу жизни членов данного общества — их привычкам и обычаям, а также к материальным благам, которые они производят. “Общество” подразумевает систему взаимоотношений, связывающую индивидов, принадлежащих к общей культуре. Одно не может существовать без другого. Человеческие культуры разнообразны. Ценности и нормы поведения широко варьируются. В индустриальных обществах внутренние культурные различия образуют многообразные субкультуры. В каждой культуре приняты свои уникальные модели поведения. В основе культуры лежат ценности - разделяемые всеми убеждения относительно целей, к которым следует стремиться.
Вебер подчеркивает важную роль ценностных стандартов в понимании общественного развития (влияние ценностей протестантизма на капитализм). По мнению Фрейда культура – это продукт сублимации сексуальной энергии индивида. Культура связана со структурой личности. Чем сильнее сублимация, тем выше уровень культуры. Культура репрессивна по отношению к человеку. Кассирер говорил, что культура – это символически организованная система (язык, письменность, обычаи). Человек отражает действительность с помощью культурных ценностей, адаптируется к ней. Маркс: культура – продукт истории и практики людей. Основная функция культуры – производство материальных благ. Данилевский: теория культурно исторических типов. Изучал развитие культуры и выделил 13 КИТов. Говорил о разнообразии культур. Шпенглер также выделял 8 культур, говорил о закате европейской культуры и цивилизации. Дж. Тойнби предложил свою трактовку: культура – это своеобразная система ценностей. Каждая культура проходит стадии возникновения, расцвета, надлома и заката. Динамика общества Сорокина основана на смене культурных типов: сенситивная, идеальная, рассудочная. Говорил, что любое общество можно понять через культуру. Зиммель – «философия культуры» как философия жизни, создавая культурные ценности и объекты люди окультуривают себя, придавал большое значение культуры в обществе, говорил о кризисе современной для него культуры.
Отмечаются 3 её характеристики: 1) система ценностей, символов, значений; 2) социальный опыт; 3) преемственность (транслируется из поколение в поколение). Культура - система транслируемых от поколения к поколению значимых ценностей и традиций, посредством которых люди организуют свою жизнедеятельность. 2 уровня культурных ценностей: 1) фундаментальные (принимаются обществом в целом), 2) локальные ценности (принятые отдельными группами - субкультурами).
Функции культуры: 1) социализации, 2) регулятивная, 3) интегративная, 4) коммуникативная, 5) познавательная, 6) ценностная.
Особенность социологического подхода к пониманию культуры заключается в том, что культура рассматривается как механизм регуляции поведения человека, социальных групп, функционирования и развития общества в целом.
Нормативный уровень культуры обеспечивает регуляцию и управление поведением человека и социальной группы. Нормы и правила поведения могут быть как институциональными, так и неинституциональными. К первым относят соц. одобряемые нормы и правила соц. поведения. Эти нормы имеют важное значение и строго контролируются соц. институтами с помощью спец. системы мер (полож. и отриц. санкций). Общество поощряет принятые в культуре нормы и санкции и воспроизводит их. К неинституц. нормам можно отнести обычаи, традиции, нравы привычки (можно свести к двум видам – «мода» и «общественная мораль»). Культурные нормы могут варьироваться по характеру воздействия на человека и по масштабности. Бывают универсальные и специальные нормы.
Типы культуры: 1) материальная (взаимоотношения чел-ка с материальной средой), 2) духовная (субъективные аспекты жизни, идеи, традиции, символы), 3) социальная (нормы поведения).
Формы культуры: 1) элитарная (создаваемая и потребляемая элитой, классич. музыка), 2) народная (песни, фольклор, мифы, традиции), 3) массовая (создаваемая для массы и потребляемая массой).
Культурный лаг – разрыв, отставание от культуры. Культурный шок – это первоначальная реакция индив. и группового сознания на встречу с другой культурой