пед

1. Тұлғаның дамуына әсер ететін негізгі факторлар:

A) қоғамдық және әлеуметтік- экономикалық жағдайлар

B) дамытуды қозғаушы күштер

C) тұқым қуалаушылық, орта, тәрбие

D) іс-әрекет, мектеп, мұғалім

E) даму ештеңеге бағынбайды

Верный ответ: C

2. Ұжым дегеніміз не?

A) арнайы мақсатқа бағытталған іс-әрекет негізінде ұйымдасқан адамдар бірлестігінің формасы

B) бір жерде жиналған адамдар тобы

C) ұйымдасқан адамдар тобы

D) қызығушылықпен біріккен адамдар тобы

E) әр-түрлі адамдардың біріккен тобы

Верный ответ: A

3. Көрнекті педагогтардың қайсысы «дидактиканың негізгі ережелерін ұсынады»

A) Песталоций И.Г.

B) Гербарт И

C) Коменский А.Я

D) Дистерверг А

E) Ушинский К.Д

Верный ответ: C

4. Еркін тәрбие идеясын кім ұсынған ?

A) Руссо Ж.Ж

B) Пестолоцци И.Г

C) Ломоносов М.В

D) Толстой Л.Н.

E) Пирогов Н.И

Верный ответ: A

5. Қай ағартушы өз еңбегінде жастар тәрбиесі мәселесіне көп көңіл бөлді

A) Шәкәрім Қ

B) Новиков Н.И;

C) Уалиханов Ш;

D) Абай Қ;

E) Алтынсарин Ы

Верный ответ: D

6. Тәрбие құралдары дегеніміз...

A) .... арнайы тәрбиелік міндеттерді шешуге арналған, мақсат көзделіп ұйымдастырылған әдістемелік жолдар

B) .... тәрбие әдісінің бір бөлігі

C) ..... педагогикалық ситуацияға байланысты жеке тәрбие әдісі

D) .... тәрбиенің мақсатын және мазмұнын жүзеге асыратын құрал

E) .... тәрбие мақсатын анықтау

Верный ответ: A

7. Мектеп оқушыларда қандай дүниетанымын қалыптастырады?

A) ғылыми

B) діни

C) материалистік

D) еркін

E) космополитикалық

Верный ответ: A

8. Дидактика дегеніміз не?

A) Дидактика жеке адамның қалыптасу заңдылығын зерттейтін ғылым.

B) Дидактика жастарды тәрбиелеу мен оқыту туралы педагогика ғылымының бір саласы.

C) Оқыту мен білім беру теориясын жасайтын педагогика ғылымының бір саласы.

D) Тәрбие беру процесін зерттейді.

E) Оқыту мен тәрбиенің бірлігін қарастырады.

Верный ответ: C

9. Сынып жетекшісінің құрастыратын жоспары

A) тақырыптық

B) оқу-жоспары

C) әдістемелік жұмыс жоспары

D) тәрбиелік жұмыс жоспары

E) күнтізбелік

Верный ответ: D

10. Дискуссия ...

A) оқыту принципі

B) оқыту заңдылықтары

C) оқыту заңы

D) оқыту әдісі

E) оқыту құралы

Верный ответ: D

11. Мектептің жұмысын ұйымдастырушы жоғарғы орталық

A) педагогикалық кеңес

B) ата-аналар кеңесі

C) жалпы мектеп конференциясы

D) әкімшілік

E) әдістемелік кеңес

Верный ответ: A

12. Адам әрекетіндегі жағымды қасиет:

A) жаттығу

B) еліктеу

C) Қызығу

D) талаптану

E) сенім

Верный ответ: D

13. Сынып- сабақ жүйесін алғаш анықтаған кім?

A) Пестолоций И.Г

B) Дистерверг А

C) Коменский Я.А

D) Ушинский К.Д

E) Толстой Л.Н

Верный ответ: C

14. Меңгеру процесінің негізгі кезеңдері

A) қабылдау, есте сақтау, есте қалдыру, қолдану

B) есте қалдыру, түсіну,ойлау,қарым-қатынас

C) сезіну, қабылдау, есте сақтау

D) білімді жүзеге асыру, есте қалдыру, тәжірибеде қолдану

E) проблеманы қоя білу, болжамды ұсыну және оны дәлелдеу

Верный ответ: A

15. Жаңа материалды ұғынуда оқыту принципінің қандайы тиімді болып табылады:

A) ғылымилығы

B) көрнекілік

C) түсініктілік

D) белсенділік және саналылық

E) жүйелілік және бірізділік

Верный ответ: B

16. Білім беру мазмұны сипатталып пән бойынша әр жылға сағат саны қайта белгіленеді?

A) оқу жоспарында

B) тәрбие жоспарында

C) білім беру туралы заңында

D) оқулықта

E) тұжырымдамада

Верный ответ: A

17. Қазақ тіліндегі алғашкы «Педагогика» оқулығының авторы:

A) М.Жұмабаев

B) Ы. Алтынсарин

C) Ш. Уалиханов

D) М. Дулатов

E) А. Байтұрсынов

Верный ответ: A

18. Оқу бағдарламасында көрсетіледі

A) белгілі тақырыптарды оқуға байланысты сағат саны, оқу пәндерінің мазмұны мен білім көлемі.

B) оқу пәндерін кластарға бөлу және сағат санына қарай оқыту.

C) тоқсандық оқыту жалғасындағы оқу пәндерін оқыту тәртібі.

D) әрбір оқушының қажеттілігі мен қызығушылығын қанағаттандыратын білім өрісі.

E) мектепте оқытылатын пәндер тізімі және оларға бөлінген сағат саны.

Верный ответ: A

19. Сынып-сабақ жүйесінің негізгі ерекшеліктері.

A) оқушылардың құрамының тұрақсыздығы.

B) дарынды балаларға бағыттау.

C) оқушылардың тұрақты құрамы және олардың дайындық деңгейі.

D) үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

E) жаңа тақырыпты түсіндіру

Верный ответ: C

20. Оқу мерзімі мен орнына, оқушылардың санына байланысты оқу процесін ұйымдастырудың сыртқы көрінісі

A) оқытудың формасы

B) тәрбиелеудің формасы

C) оқытудың принциптері

D) оқытудың әдістері

E) тәрбиенің әдістері

Верный ответ: A

21. Қазақтық дидактика негізін құрушы педагог кім?

A) Ы.Алтынсарин

B) А.Байтурсынов

C) А.Құнанбаев

D) Ш.Уалиханов

E) М.Жумабаев

Верный ответ: A

22. Көп ақпаратты талдай отырып, ішінен қажеттісін алуға үйрететін технология

A) ойын

B) оқу мен жазу арқылы, сын тұрғысынан ойлау

C) модульдік оқыту

D) ізгілікті- тұлғалық

E) коммуникативтік

Верный ответ: B

23. Халық педагогикасының дәстүрлі құралы?

A) жарыстарға қатысу

B) үлкендер үлгісі

C) жанұялық қарым- қатынас

D) импровизацияға бейімділік

E) халықтың шығармашылығы, дәстүрі, салты

Верный ответ: E

24. Өзін- өзі тәрбиелеудің маңызы неде?

A) өзін- өзі тәрбиелеу- адамның саналы түрде, белгілі бір мақсат көздеп, өзінің бойында қалыптастыратын қасиет, мінез- құлық дағдысына бағытталады.

B) білім, іскерлік, дағды тәрбиеленеді.

C) қарым- қатынас, іс- әрекет, еңбек.

D) жеке адам санасын қалыптастыру.

E) еңбекке даярлайды.

Верный ответ: A

25. Тәрбиелік әсерлердің бірлігі принципінің мәні

A) барлық тәрбиелік әсерлерді орталықтан басқару

B) барлық тәрбиешілердің әрекеттеріне келістіру

C) көпшілік хабарларын тарататын құралдар мен мектептің іс- әрекетін бір орталықтан басқару

D) бірыңғай талаптан шығатын тәрбие процесіне қатысушылардың оған қатысты адамдардың қызмет орындарының, әлеуметтік институттардың әрекеттерінің тәрбиелік әсерін ұйымдастыру

E) баланың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, семьяға сүйену

Верный ответ: D

26. Ізгілікті- тұлға технологиясының авторы?

A) Амонашвили.Ш.А.

B) Выготский.Е.С

C) Шатанов.В.Ф.

D) Селевко.Г.К.

E) Қараев

Верный ответ: A

27. Не себептен педагогика «тәрбие» түсінігінің бірнеше анықтамасын (дефиниция) пайдаланады? Себебі:

A) тұрмыстық сөйлесудегі тәрбие атауының терминін пайдаланудан оның теориялық мағынасын ажыратуға мүмкіндік береді

B) анықтамалардың көп болуы педагогика дамыған теориялық ғылым дәрежелік (статусын) береді

C) «тәрбие» түсінігінің тұрмыстық пайдалануы тәрбиенің мағынасын дәл бермейді және ғылыми теорияны құру үшін пайдалануға болжайды

D) тәрбие түсінігі өте кең және жалпы болғандықтан, арнайы нақтылаусыз қай тәрбие жөнінде сөз болғанын түсіну мүмкін емес

E) кез келген қоғамдық құрылымда (формацияда) «тәрбие» түсінігінің өз анықтамасы (дефенациясы) болады

Верный ответ: E

28. Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижесі

A) өте жақсы баға

B) білімді, тәрбиелі, дамыған жеке тұлға

C) жақсы денсаулық

D) жақсы көрсеткіш

E) жақсы психологиялық ахуал

Верный ответ: B

29. Мектептің әдістемелік кеңесінің негізгі белгісі:

A) педагогикалық кадрларды іріктеу және тағайындауды тексеру

B) алдыңғы педагогикалық тәжірибені жинақтау және тарату

C) мектеп құжаттарын мемлекеттік стандартқа сай қамтамасыз ету

D) мектепті дамытуды бағыттау

E) педагогикалық кадрларды аттестациядан өткізу

Верный ответ: C

30. Ғылыми парадигма-бұл:

A) теориялар мен концепциялар жиынтығы

B) әлемдік психология бөлігі

C) философиялық теориялар синтезі

D) негізгі әдіс

E) әдіснамалық тұжырым

Верный ответ: A

31. Қазақстанда алғашқы педагогикалық жоғарғы оқу орны қай жылы ашылды?

A) 1925

B) 1926

C) 1928

D) 1930

E) 1945

Верный ответ: C

32. Тақырыппен таныстыру сабақтың қай кезеңіне жатады?

A) бақылаулы сұрау

B) жаңа білімді хабарлау

C) білімді бекіту

D) ұйымдастыру

E) қайталау

Верный ответ: B

33. Бұл сабақтың кезеңі оқушылардың есте сақтау қабілеті мен ойлауына бағытталған:

A) бақылаулы сұрау

B) жаңа білімді хабарлау

C) білімді бекіту

D) ұйымдастыру

E) қайталау

Верный ответ: C

34. Оқушылар мен оқытушылардың жаңа білімді меңгеру үшін қолданылатын материалдық және идеалдық объектілері:

A) оқыту құралдары

B) оқыту процесін ұйымдастыру формасы

C) оқыту әдісі

D) педагогикалық технология

E) оқыту құрылымының технологиясы

Верный ответ: A

35. Педагогика

A) бала тәрбиесінің заңдылығын және тәрбиенің жолдарын айқындайды

B) тұлғаның кәсіби қалыптасу проблемасын қарастырады

C) тәрбиеші мен оқушының дүниетанымдық көзқарасына ықпал жасау өнері

D) жас ұрпақтың даму мәселелерін зерттеумен айналысады

E) адам тәрбиесі туралы ғылым

Верный ответ: E

36. Педагогиканың негізгі категориясы

A) материя

B) тәрбие

C) іс-әрекет

D) қарым-қатынас

E) тұқым қуалаушылық

Верный ответ: B

37. Оқытудың тәсілі -

A) оқытудың моделі

B) оқытудың жолы

C) оқыту әдісінің құрамды бөлігі немесе жеке жағы

D) оқытудың құралы

E) оқытудың эталоны

Верный ответ: C

38. Педагогика ғылымының объектісі

A) Білім

B) Оқушы

C) Мұғалім

D) Ұжым

E) Педагогикалық ақиқат

Верный ответ: E

39. Оқытудың заңдылықтары -

A) оқыту ережелері

B) өсиет

C) оқушылардың білім, дағдыларына қойылатын нақты жағдайлардағы өзара байланыс, қайталанатын талаптар

D) белгілі жағдайларда қайталанатын объективті, елеулі, қажетті, тұрақты байланыстар

E) оқыту процесін ұйымдастырудың нұсқаулары

Верный ответ: D

40. Педагогикалық процесс мына жүйеге қатысты

A) Адам-табиғат

B) адам -көркем образ

C) адам-техника

D) адам-адам

E) адам-белгі

Верный ответ: D

41. Білік -

A) автоматтық деңгейге жеткізілген практикада білімдерді қолданудағы жақсы жетілдірілген әрекет

B) тәжірибеде игерілген білімдерді қолдануды менгеру тәсілдері (айла - шарғыларды, әрекеттерді)

C) білімдерді бекітуге бағытталған әрекет

D) білімдерді мағыналауға бағытталған әрекет

E) дағдылардың жиынтығы

Верный ответ: B

42. Оқушылардың мінез-құлық және іс-әрекетін ынталандыру әдісіне жататындар

A) жаттығу

B) үлгі

C) мадақтау

D) сынып сағаты

E) диспут

Верный ответ: C

43. Сабақ жоспарын мұғалім қандай жоспардың негізінде құрайды

A) тақырыптық

B) жылдық

C) перспективалық

D) тәрбие жұмысының жоспары

E) жарты жылдық жспарға

Верный ответ: A

44. Қалай және қайтіп оқыту қажет деген көзқарасты қарастыратын ғылыми жүйе

A) дидактика

B) ілім

C) даму

D) тәрбиелеу

E) сабақ беру

Верный ответ: A

45. Мектеп оқушыларда қандай дүниетаным қалыптастырады?

A) мифологиялық

B) ғылыми

C) діни

D) тұрмыстық

E) көркем-өнер

Верный ответ: B

46. Мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізігі формасы

A) әңгімелесу

B) иллюстрация және демонстрация

C) сабақ

D) практикалық сабақ

E) лабораториялық сабақ

Верный ответ: C

47. Дидактиканың пәні

A) тәрбие

B) оқыту процесі және оның заңдылықтары

C) педагогикалық шеберлік

D) оқыту принциптері

E) үздіксіз білім беру

Верный ответ: B

48. Оқыту әдістеріне мыналар жатады:

A) ауызша баяндау, көрнекілік, практикалық әдістер

B) математикалық әдістері

C) факультативті сабақтар

D) интервью және сауалнама

E) сабақтан тыс үйірмелердің жұмысын ұйымдастыру

Верный ответ: A

49. Даму - бұл ...

A) сандық өзгерістердің адам ағзасында жинақталуы

B) ескіні жою және жаңаның пайда болуы

C) өмірмен қызмет процесі барысында жүзеге асатын адамның әлеуметтік тіршілік иесі ретінде қалыптасуы

D) уақыт ішінде әр қилы факторлардың ықпалымен жүзеге асатын адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістер

E) алдын-ала көзделген сапалық қасиеттердің адамдарда қалыптасуының белгілі бір мақсатқа бағытталған процесі

Верный ответ: D

50. Педагогикалық процестің негізгі компоненттеріне жатпайды

A) білім беру мазмұны

B) білім беру мақсаты

C) тәрбиенің міндеттері

D) оқыту түрлері

E) мұғалімдерді даярлау

Верный ответ: E

51. Педагогикалық пәндер.

A) Әлеуметтік педагогика

B) Қоғамдық педагогика

C) Табиғат педагогикасы

D) ақпараттық педагогика

E) Технопедагогика

Верный ответ: A

52. Ақыл-ой тәрбиесінің міндеті (міндеттері):

A) моральдік ережелерді меңгеру

B) адамгершілік жүріс-тұрыс іскерліктерін қалыптастыру

C) ой қабілеттерін дамыту

D) ақыл беру

E) адамгершілік сана қалыптастыру

Верный ответ: C

53. Оқу-тәрбие процесін тиімді ұйымдастыру үшін педагогтың басшылыққа алатын темперамент түрлері:

A) Биологиялық

B) Флегматикалық,меланхоликалық

C) Психикалық

D) Физиологиялық

E) Психофизиологиялық

F) Психологиялық

Верный ответ: B

54. А.С.Макаренко ұжымның қалыптасуының неше сатысын көрсетеді?

A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

E) 6

F) 7

Верный ответ: B

55. Тұлға дамуына ықпал ететін фактор:

A) педагогикалық процесс

B) орта

C) білім беру мекемелері

D) тұқымқуалаушылық

E) мектеп

F) тәрбие заңдылықтары

Верный ответ: B, D

56. мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру және іс-әрекетті ұйымдастыру әдістері:

A) жаттығу

B) үлгі

C) нұсқау

D) жазалау

E) қоғамдық пікір

Верный ответ: B, E

57. Жоғары мектеп аты:

A) университет

B) орта кәсіптік орын

C) жоғары

D) академия

E) бастауыш

Верный ответ: A, D

58. Дүниетанымның формалары:

A) мифологиялық

B) Жүйелілік

C) Ғылыми

D) Типологиялық

Верный ответ: A, C

59. Дәстүрлі педагогикада тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыруда тәрбиелік іс-шаралардың ұсынылатын бағыттары:

A) Еңбек тәрбиесі

B) Азаматтық (патриоттық) тәрбие

C) Экологиялық тәрбие

D) Әлеуметтік тәрбие

E) Қоғамдық тәрбие

F) Мемлекеттік тәрбие

Верный ответ: A, B

60. Тәрбие дегеніміз...

A) Аға ұрпақтың жинаған тәжірибесін өсіп келе жатқан ұрпаққа беру

B) Балаларды өмірге дайындау

C) Жаман мен жақсыны ажыратуға үйрету

D) Адамды қалыптастыру

E) Тәрбие жөнінде ақпарат беру

Верный ответ: A

61. Ұжымның тәрбиелеуші ұйым ретіндегі маңызды белгісі (белгілері):

A) ұжымда белсенді топтың болуы

B) басқа ұйымдармен байланыс болмауы

C) Әртүрлі мақсат

D) Жеке басшылық

E) Жеке іс-әрекет

F) Ұжымның мақсатының қоғамдық мәнде болуы

Верный ответ: A, F

62. Сыныптан тыс жұмыстардың тиімділігі:

A) сынып жетекшілерінің педагогикалық біліктілігін жоғарылату мүмкіндігі

B) уақыттың қызықты өткізілуі

C) оқушылар,ата-аналардың арасындағы қарым-қатынас жүйесін нығайту

D) еркіндігі

E) жоспарлы болуы

Верный ответ: C

63. Отбасы тәрбиесінің құқықтық негіздері анықталады:

A) «Білім беру туралы» Заңда

B) ҚР Конституциясында

C) Мемлекеттік тұжырымдамаларда

D) Мектеп құжаттарында

E) «Бала құқығы туралы Конвенцияда»

F) Мемлекеттік бағдарламаларда

G) Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған мемлекеттік Бағдарламасында

Верный ответ: B, E

64. Дидактика ғылым ретінде қарастырады:

A) Қай жерде оқытамыз

B) Нені оқытамыз

C) Балаларды кім оқытады

D) Баланы қалай оқытамыз

E) Қашан оқытамыз

F) Не үшін оқытамыз

G) Баланы кім үшін оқытамыз

Верный ответ: B, D, E

65. Оқыту ұстанымдары:

A) Көрнекілік

B) ұйымдастырушылық

C) Жүйелілік

D) Болжамдық

Верный ответ: A, C

66. Оқытуды ұйымдастыру формасы (формалары):

A) жаттығу

B) Ата-аналармен жұмыс

C) семинар

D) оқу саяхаты (экскурсия)

E) сабақ

Верный ответ: C, D, E

67. Оқыту әдісі (Ю.К.Бабанский бойынша)

A) Ақпараттық- дамыту (мұғалің ауызша баяндауы,әңгіме кітаппен жұмы

B) Сөздік оқыту әдісі (мұғалімнің білім беру мен ауызша мазмұндауы)

C) Ұйымдастыру және оқу-таным іс-әрекетін іске асыру

D) Эвристикалық (іздену) оқыту әдістері

E) оқыту процесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін стимулдау әдісі

Верный ответ: C, D, E

68. Танымдық іс-әрекеттің кезеңдері:

A) Ол практика жүзінде іске асырылады

B) Ол ғылыми зерттеудің нәтижелерін талап етеді

C) Ұғыну жаңа оқу материалдарын түсініп жинақтау процесі; білімді, ікерлікті және дағдыны бекіту және жетілдіру

D) Білімді, іскерлікті, дағдыны бекіту және жетілдіру; оқушылардың жетістіктерін талдау, білімін, іскерлігін және дағдысын тексеру,бағалау.

E) Таным міндеттерін жете түсіну; жаңа материалды қабылдау

Верный ответ: C, D, E

69. Оқушылардың танымдық іс-әрекетінің бағытталуында қолданылады:

A) Практикалық әдісі

B) Көрнекілік әдісі

C) Сөздік әдісі

D) Білім беру әдістері

E) Әңгімелесу әдістері

Верный ответ: A, B, C

70. Оқыту нәтижелерін тексеруде қолданылады:

A) Тестілеу арқылы алынған білімдер негізінде ойлау қызметін орындай алуын тексеру

B) Тестілеу арқылы алынған білімдердің негізінде баяндама жасай алуын

C) Өткен тақырыптарға өзіндік сын баға беруге қатысты тестте

D) Алынған білімдердің ғылымилық деңгейін тексеруге қатысты тестте

E) Өткен тақырыптар бойынша оқушының жалпы дайындық деңгейімен танысу тестісінде

F) Алынған білімдерді мәліметтер негізінде жаңа нақты жағдайларда қолдана білуге байланысты тестте

Верный ответ: A, C, F

71. Ақпараттық технология:

A) Ақпаратты өндеумен байланысты процестер

B) Адам іс-әрекетінің қажетті салаларының бірі

C) Нақты мағлұматтар жиынтығы

D) Белгілі құралдар мен әдістер жиынтығы

E) Адам іс-әрекеті арқылы ауызша,жазбаша немесе басқа түрлі тәсілдермен жеткізілетін қажетті мағлұматтар жиынтығы

F) Ақпаратты өндеу процесінде қолданылатын құралдар мен әдістер жиынтығы.

Верный ответ: A, E, F

72. Жалпы білім беретін бағдарламалар:

A) Жеке адамның әлеуметтік жағдайына бағытталады

B) Оқушының өзіндік жұмыстарын ұйымдастыруға бағытталады

C) Оқушының оқу үлгерімін жетілдіруге бағытталады

D) Оқушының оқу-тәрбие үдерісіндегі қиындықтарын шешуге бағытталады

E) Жеке адамның мәдениетінің қалыптасуына бағытталады

F) Оқушының кәсіптік тандауын шешуге бағытталады

G) Жеке адамның қоғам мен өмірге бейімделуін қамтамасыз етеді

Верный ответ: E, F, G

73. Жылдық оқу-тәрбие жұмысы жоспарының құрылымы:

A) Жоспарды құруға қойылатын талаптар

B) Жоспардың негізгі бөлімдерін сипаттау

C) Кіріспе

D) Зерттеу жұмысының нәтижелерін көрсету

E) Өткен жылды талдау

F) Қойылатын міндеттер

Верный ответ: B, C, F

74. Ұжымның жағымды әлеуметтік психологиялық жағдайын жасайды:

A) Жағымды эмоционалдық қарым-қатынас

B) Құқық негізіндегі қарым-қатынас

C) Жеке адамдар арасындағы толерантты қарым-қатынас

D) Креативті ойлау

E) Жабық қарым-қатынас

F) Ашық қарым-қатынас

G) Сын тұрғысынан қарау

Верный ответ: A, B, C

75. Әдістемелік жұмысты қорытындылау формалары:

A) Жас мұғалім мектебі

B) проблемалық практикумдар

C) педагогикалық кеңес

D) педагогикалық оқулар

E) проблемалық семинарлар

F) жеке мұғалімдердің немесе әдістемелік бірлестіктердің шығармашылық есептері

G) ғылыми - педагогикалық конференциялар

Верный ответ: D, E, G

76. "Ұлы дидактика" еңбегінің авторы

A) Я.А.Каменский

B) Вольфганг Ратке

C) Ж.Ж.Руссо

D) И.Г.Песталоцци

E) А.Дистервег

Верный ответ: A

77. Дидактиканың зерттеу пәні

A) оқыту мен оқудың себептері, барысы, нәтижелері

B) оқытудың теориялық негізі

C) оқытудың басты міндеттері

D) оқытудың психологиялық негіздері

E) оқытудың физиологиялық негіздері

Верный ответ: A

78. Дидактика бөлінеді...

A) арнайы

B) жалпы

C) жеке

D) ортақ

E) негізгі

F) кіші

Верный ответ: B, C

79. Жалпы дидактика қарастырады...

A) Оқытудың жалпы заңдылықтарын, принциптерін

B) Оқытудың ерекшеліктерін

C) Оқытудың себептерін

D) Оқытудың жан жақтылығын

E) Оқытудың толықтығын

Верный ответ: A

80. Эстетикалық тәрбие міндеттерінің бірі:

A) Ғылыми дүниетаным қалыптастыру

B) еңбек қабілеттілігін арттыру

C) эстетикалық білімдер беру

D) ой қабілеттерін дамыту

E) ағзаны шынықтыру

F) мемлекетте сыйластық қалыптастыру

Верный ответ: C

81. Тәрбие мақсатын анықтайды:

A) Жеке тұлға қажеттіліктері

B) тәрбиешілердің сұраныстары

C) мемлекет қажеттіліктері

D) білім беру мақсаты

E) білім беру жүйесінің қажеттіліктері

Верный ответ: A, C

82. Дүниетанымның формалары:

A) Саяси

B) Діни

C) Ағартушылық

D) Тарихи

E) Шынайылық

F) Ғылыми

Верный ответ: A, B, F

83. Мектепшілік бақылау формалары:

A) сабақтық-қорыту

B) жекелік,тақырыптық-қорыту

C) ұжымдық

D) фронталдық

E) пәндәк-қорыту,кешенді-қорыту

Верный ответ: B, E

84. Оқушылардың негізгі іс-әрекеттері:

A) Материалдық

B) әлеуметтік

C) мәдениет

D) табиғат

E) оқу

F) еңбек

Верный ответ: E, F

85. Іс-әрекеттің бірігуі бойынша оқыту формалары жіктеледі:

A) кіші топтағы жұмыс

B) пікірталас

C) жұптық жұмыс

D) сабақ

E) фронталдық

Верный ответ: A, C, E

86. Жеке оқу пәнінің мазмұнын, барысын, түрі мен әдістерін зерттеуіне қарап оқыту әдістемесін қарастырады..

A) Жеке дидактика

B) жалпы дидактика

C) арнайы дидактика

D) кіші дидактика

E) дидактика негізі

Верный ответ: A

87. дидактиканың атқаратын қызметтері

A) Теориялық

B) Қолданбалы

C) Қосалқы

D) Практикалық

E) Эвристикалық

F) Танымдық

G) Жалпылау

Верный ответ: A, B

88. Мектеп пен отбасының ынтымақтастық әрекеттері:

A) Баланың оқу үлгерімі мен тәрбиесін жақсарту бойынша жүйелі жұмыстар

B) Әдістемелік жұмыстар

C) Спорттық жұмыстар

D) олимпиадаларға даярлық

E) Мектепті материалдық жабдықтау жұмыстары

F) көркем-өнер жұмыстары

G) ата-аналармен ұйымдастырушылық -педагогикалық жұмыс

Верный ответ: A, G

89. Дидактиканың ғылыми-теориялық қызметі

A) оқытудың жаңа технологияларын жасап енгізу

B) оқытудың тиімді әдістері мен ұйымдастыру формаларын анықтау

C) білім беру мен оқыту процестерінің мәні мен заңдылықтарын зерттеу

D) білім беру мен оқыту процестерінің мазмұны мен принциптерін зерттеу

E) білім беру мен оқыту процестерінің ұйымдастыру формалары мен әдістерін зерттеу

F) білім мазмұнын оқыту мақсатына сәйкестендіру

G) оқыту принциптерін белгілеу

Верный ответ: C, D, E

90. Дидактиканың қолданбалы қызметі

A) білім мазмұнын оқыту мақсатына сәйкестендіру

B) оқыту принциптерін белгілеу

C) оқытудың тиімді әдістері мен ұйымдастыру формаларын анықтау, жаңа технологияларын жасап енгізу

D) білім беру мен оқыту процестерінің мәні мен заңдылықтарын зерттеу

E) білім беру мен оқыту процестерінің мазмұны мен принципитерін зерттеу

F) білім беру мен оқыту процестерінің ұйымдастыру формалары мен әдістерін зерттеу

Верный ответ: A, B, C

91. Сабақтың нәтижелілігі байланысты:

A) Мұғалімнің әлеуметтік деңгейіне

B) Мұғаліммен оқушының қарым-қатынасына

C) Мұғалімнің дайындық деңгейіне

D) Оқушылардың оқу танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына

E) Оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына

Верный ответ: C, D, E

92. Сабақ беруде қандай мақсат қойылады?

A) білім беру мақсаты

B) тәрбиелеу мақсаты

C) дамыту мақсаты

D) белсендету мақсаты

E) жаңа хабар беру мақсаты

Верный ответ: A, B, C

93. Ұжымдық-танымдық іс-әрекет түрлерінің ерекшеліктері:

A) Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктің пайда болуы

B) Іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау және оларды басқару

C) Жалпы нәтижелердің болуы

D) Ұжымдық іс-әрекет барысында,әрбір оқушы өзіңдік білімін көрсете алуы

E) Бірыңғай мақсаттың, жалпы мотивтің болуы

Верный ответ: A, C, E

94. Оқытудың функциясы(қызметі):

A) ата-анамен жұмыс жасау

B) оқушыларды диагностикалау

C) жетілдіру

D) оқушыларға білім беру

E) тәрбиелеу

F) дамыту

Верный ответ: D, E, F

95. Ұғыну дегеніміз

A) саналы түрде ғылыми білімді, заңдылықтарды ұғу, фактілерді жинақтау, қорытынды шығару процесі

B) саналы түрде ақпаратты түсіну

C) айтқанды тәжірибеде қолдану

D) белгілі түсініктің мида орнығуы

E) оқу

Верный ответ: A

96. Ұғым бөлінеді

A) Қарапайым

B) ғылыми

C) теориялық

D) эвристикалық

E) күрделі

F) жалпы

Верный ответ: A, B

97. баланың оқудан тыс, өмірден көріп-білгендерінен туатын әр-түрлі құбылыстар жөніндегі түсінігі-бұл

A) қарапайым ұғым

B) ғылыми ұғым

C) кездейсоқ ұғым

D) күрделі ұғым

E) жалпы ұғым

Верный ответ: A

98. Оқу орындарына қойылатын инновациялық талаптар:

A) Жеке тұлғаның білімінің және дарынының дамуына жағдай жасалуы

B) Оқу-тәрбие процесі нәтижелерінің жоғары болуы

C) Оқу-тәрбие процесіне ақпараттық құралдар мен медиа жүйелерді еңгізу

D) Оқу-тәрбие процесін педагогтың мүмкіндігіне сәйкестендіру

E) ҚР азаматтары білім алуға құқығына толық ие болу

F) Оқушылардың белгілі кәсіпке бейімделуі

Верный ответ: A, B, C

99. Мектеп жетекшілері білуге міндетті:

A) Оқу жоспарының құрылымы

B) Мектептің материалдық жағдайын

C) Мектепте оқушылардың білімін бағалау формаларын

D) Мектептің құжат саны

E) Оқу-тәрбие үрдісін диагностикалауды

F) Мектептің ақпараттық жабдықталуын

G) Оқу -тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың мерзімдік тәртібі; мектептің белгіленген мақсаттарға жетудегі басты шарттары

Верный ответ: B, F, G

100. Мектепте әдістемелік жұмысты ұйымдастыруға әсер етеді:

A) мұғалімдердің педагогикалық мәдениетінің деңгейі

B) ата-аналардың сұраныстары

C) оқушылар саны

D) білім саласындағы мемлекеттік саясат, зандық актілер мен құжаттар

E) ұжымдағы моральдық -психологиялық жағдай

F) оқыту әдістері

G) мұғалімдер саны

Верный ответ: A, D, E

101. Зерттеліп отырған құбылыстағы байланыстарды көрсетеді және солардан туындайды:

A) терминдер

B) теориялар

C) әдістер

D) гипотезалар

E) ұғымдар

F) принциптер

G) заңдылықтар

H) заңдар

Верный ответ: F, G, H

102. Тұлғаға тән қасиеттер:

A) физиологиялық қажеттіліктері

B) акселерация

C) әлеуметтік мәні болуы

D) табиғи қажеттіліктері

E) әлеуметтік функцияларды атқаруы

F) психологиялық дамудың белгілі бір деңгейі

G) биологиялық жетілуі

H) инстинктер

Верный ответ: C, E, F

103. Баланың өмірлік жолын айқындайды:

A) ата-аналарының материалдық жағдайы

B) сынып ұжымы

C) ата-аналарының кәсіптері

D) әлеуметтік орта

E) мемлекет саясат

F) мұғалімдер іс-әрекеті

G) отбасы жағдайы

H) қоғамдағы жағдай

Верный ответ: E, G, H

104. Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері:

A) мектептің оқу-тәрбие процесін жетілдіру әдістері

B) оқу-тәрбие процесін зерттеу әдістері

C) физикалық зерттеу әдістері

D) эмпирикалық зерттеу әдістері

E) белгілі бір пән мазмұның жетілдіру әдістері

F) теориялық зерттеу әдістері

G) оқушылардың үлгерімін зерттеу әдістері

H) педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістері

Верный ответ: D, F, H

105. абстракциялау деп

A) заттардың негізгі қасиеттерін, оның екінші дәрежелі қасиеттерінен бөліп алып, жалпылап қарауды айтады

B) заттардың басты ерекшеліктерін жалпылауды айтады

C) заттардың қисынды сипаттарын айқындауды білдіреді

D) ортақ белгілерді бөліп алып, көрсетеді

E) озық тәжірибені зерттеу

Верный ответ: A

106. Әлеуметтенудің мәнін ашушы ұғымдар

A) бейімделу

B) тәрбие

C) білім алу

D) сытқы ықпал

E) оқыту

F) даму

G) өзін-өзі жаңғырту

H) ортаға кіріктірілу

Верный ответ: A, B, H

107. Жаңа материалды қабылдаудан кейінгі кезең

A) бекіту

B) бағалау

C) қайталау

D) тексеру

E) жаттығу

Верный ответ: A

108. Тұлғаның әлеуметтенуі кезінде оның дамуына әсер ететін факторлар:

A) мезофакторлар

B) мегафакторлар

C) экстрафакторлар

D) монофакторлар

E) минифакторлар

F) объективті факторлар

G) макрофакторлар

H) субъективті факторлар

Верный ответ: A, B, H

109. Дүниетаным:

A) Мектептің жағдайына деген көзқарастар жүйесі.

B) Сынып ұжымының алатын орнына деген көзқарас жүйесі

C) Қоғамның жағдайына деген көзқарастар жүйесі

D) Дүниеге деген көзқарастар жүйесі

E) Мектеп ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

F) Адамның өз-өзіне қатынасына деген көзқарастар жүйесі

G) Мемлекеттің дамуына деген көзқарастар жүйесі

H) Адамның қоғамда алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

Верный ответ: C, D, H

110. Тәрбиелік іс-шаралардың дәстүрлі педагогикада тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыру үшін ұсынылатын бағыттары:

A) Қоғамдық тәрбие

B) Дене тәрбиесі

C) Мемлекеттік тәрбие

D) Экономикалық тәрбие

E) Психологиялық тәрбие

F) Ғылыми дүниетаным тәрбиесі

G) Эстетикалық тәрбие

H) Экологиялық тәрбие

Верный ответ: B, D, G, H

111. Сананы қалыптастыру әдістері

A) Жазалау

B) Психологиялық әңгіме

C) Қызықты әңгіме

D) Мадақтау

E) Саяси әңгіме

F) Дәріс

G) Сендіру

H) Түсіндіру

Верный ответ: E, F, G

112. бағдарламалы (компьютерлік) оқытудың негізгі мақсаты

A) оқыту процесін басқаруды жетілдіру, тексеруден өзін-өзі тексеруге, оқытудан өзін-өзі оқытуға көшу

B) берілген білімнің мазмұнын тыңдау, қабылдау, естеріне сақтау

C) мұғалімнің жұмысын жеңілдету

D) оқу материалын жеңіл ұғыну

E) өздігінен жұмыс істеуге үйрету

Верный ответ: A

113. Оқу материалы жеке логикалы бөлшектерге бөлінеді, әр бөлімді меңгерген соң, оқушы өздігінен тест-сұрақтарға жауап береді, дұрыс жауап берілсе, келесі бөлімге өтеді, жауап қате болса, өзі бөлімді қайталап өтіп, сұрақтарға тағы да жауап береді-бұл қандай оқыту?

A) бағдарламалы оқыту

B) проблемалық оқыту

C) деңгейлеп оқыту

D) дамыта оқыту

E) модульдік оқыту

Верный ответ: A

114. Отбасында тиімді тәрбиелеудің қалыптасқан белгілі ережелері:

A) Балаға көп сөз айтудың қажеті жоқ, оған тек қара практикалық тапсырмалар беру қажет

B) Баланың мінез-құлқын қалыптастыруда оның тұқымқуалаушылығына назар аудару

C) Балаға көп сөз айтылағандығы дұрыс, себебі ол өзіне қорытынды шығарады

D) Балаға әсер ететін құрғақ сөз емес, оның қалай айтылғаны, шын көңілден шықандығы

E) Баланы сол қалпында сүю, құрметтеу

F) Баланы тәрбиелеуде, өзге ұлт отбасының тәрбиесімен ұштастыру

G) Баланы қиындықтар құрсағында жалғыз қалдыру тиіс, себебі онда өзіндік өмірге деген көзқарасы қалыптасады

H) Баланы қиындықтар құрсағында жалғыз қалдыруға болмайды

Верный ответ: D, E, H

115. Дидактика ғылым ретінде қарастыратын мәселелер:

A) Балаларды кім оқытады

B) Неге оқытамыз

C) Қашан оқытамыз

D) Қай жерде оқытамыз

E) Не үшін оқытамыз

F) Баланы қалай оқытамыз

G) Кім оқытады

H) Баланы кім үшін оқытамыз

Верный ответ: B, C, F

116. Білім беру жүйесінің негізгі нормативтік құжаттары:

A) Оқушылардың күнделігі

B) Оқу мазмұны

C) Мектептің уставы

D) Оқу бағдарламалары

E) Оқулықтар

F) Оқу жоспары

G) Оқытушы журналы

H) Мектептің төлқұжаты (паспорты)

Верный ответ: D, E, F

117. Оқытуды ұйымдастыру формалары:

A) Оқу саяхаты (экскурсия)

B) Түсіндіру

C) Семинар

D) Сендіру

E) Жаттығу

F) Ата-аналармен жұмыс

G) Қоғамдық жұмыс

H) Сабақ

Верный ответ: A, C, H

118. Оқыту әдістерін қарастырған ғалымдар:

A) И.Я. Лернер

B) М.А. Данилов

C) М.Д. Анищенко

D) А.И. Пономарев

E) К.С. Щитова

F) В.С. Никитин

G) М.Л. Кочеткова

H) М.Н. Скаткин

Верный ответ: A, B, H

119. Сауаттылыққа ерте оқыту және интенсивті оқыту технологиясының авторы

A) Н.А.Зайцев

B) М.В. Огородников

C) К.И.Дружинин

D) В.В. Тихонов

E) В.Н. Иващенко

Верный ответ: A

120. Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға, ойларын жүйелеуге шақырған Қазақтың ағартушылары мен педагогтары:

A) Ш.Уалиханов

B) С.Сейфуллин

C) М.Әуезов

D) А.Құнанбаев

E) Ы.Алтынсарин

F) Н.Құлжанова

G) М.Мақатаев

H) Б.Майлин

Верный ответ: D, E

121. Оқыту нәтижелерін тексеруде қолданылатын тесттер:

A) Алынған білімдердің ғылымилық деңгейін тексеру

B) Өткен тақырыптарға өзіндік сын баға бере алуы

C) Өткен тақырыптар мазмұнының әдістемелік деңгейін тексеру

D) Алынған білімдерді мәліметтер негізінде жаңа нақты жағдайларда қолдана білуі

E) Өткен тақырыптар бойынша оқушының жалпы дайындық денгейін салыстыру

F) Алынған білімдер негізінде ойлау қызметін орындай алуын тексеру

G) Өткен тақырыптардың мазмұның талдай білуі

H) Алынған білімдердің негізінде баяндама жасай алуы

Верный ответ: D, E, F

122. Жоғары білім нәтижесіне жетудегі адамның иерархиялық білім «сатылары»:

A) Сауаттылық және білімділік

B) Оқыту және тәрбиелеу

C) Кәсіби құзыреттілік

D) Тану және зерттеу

E) Факт

F) Зерттеу және игеру

G) Түсіну

H) Мәдениет және менталитет

Верный ответ: A, C, H

123. Басқару әдістерінің негізгі топтары:

A) Философиялық-әдіснамалық әдістер

B) Қоғамдық-пайдалы іс-әрекеттер әдістері

C) Мектепшілік-бағыттаушы әдістері

D) Әкімшілік-ұйымдастыру әдістері

E) Мектепшілік-ұйымдастыру әдістері

F) Әлеуметтік-педагогикалық әдістер

G) Психологиялық-педагогикалық ықпал ету әдістері

H) Қоғамдық әсер ету әдістері

Верный ответ: C, D, E

124. Бағдарламалап оқытудың принциптері

A) сызықты

B) тармақты

C) аралас

D) жеке-дара

E) ішінара

F) бөлшектеп

G) дөңгеленіп

H) қайталау

Верный ответ: A, B, C

125. оқыту процесінің жалпы заңдылықтары нешеу?

A) 4

B) 8

C) 7

D) 5

E) 6

Верный ответ: E

126. Мектепшілік бақылау формалары

A) пәндік-қорыту, кешенді-қорыту

B) топтық

C) жекелік, тақырыптық-қорыту

D) жекелік

E) сабақтық-қорыту

Верный ответ: A, C

127. Оқу құралдарына жатады

A) оқу кітаптары

B) көрнекі құралдар

C) техникалық құралдар

D) индустрия құралдары

E) сызғыш

F) қалам мен дәптерлер

G) қарындаштар

H) альбомдар

Верный ответ: A, B, C

128. Әдіс деген ұғым нені білдіреді?

A) белгілі ақиқатқа, шындыққа, мақсатқа жетудің жолдары

B) нәтиже алу жолы

C) іс әрекет нәтижесіне жету

D) педагогикалық категория

E) тәрбие жолы

Верный ответ: A

129. "Білім беру" ұғымын педагогикаға енгізген кім?

A) И.Г.Песталоцци

B) Ж.Ж.Руссо

C) А.Дистервег

D) Я.А.Каменский

E) Аристотель

Верный ответ: A

130. Балалар ұжымының қалыптасуына байланысты педагогикалық теорияны жасауға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:

A) С.А. Александров

B) В.И. Тимошенко

C) Т.Е. Конникова

D) Б.Н. Журавлев

E) А.С. Макаренко

F) М.Л. Архангельский

Верный ответ: C, E

131. Педагогиканың өзіне тән тану саласы мен ғылыми ұғымдары

A) тәрбие

B) білім беру

C) оқыту

D) жетелеу

E) жетектеу

F) қадағалау

G) бақылау

H) тексеру

Верный ответ: A, B, C

132. Отбасы тәрбиесінде қоланылатын басты әдістер:

A) Баланы дамыту

B) Дәріс

C) Түсіндіру

D) Әнгіме-сұхбат

E) Қоғамдық еңбек

F) Баланы қорғау

G) Баланы оқыту

H) Бірге еңбек ету

Верный ответ: C, D, H

133. Оқытудың жеке заңдылықтары

A) психологиялық

B) Ұйымдстырушылық

C) Болжамдылық

D) Жеке дидактикалық

E) Жобалаушылық

F) Гносеологиялық

G) Философиялық

H) Педагогикалық

Верный ответ: B, D

134. білім берудің негізгі жолы...

A) оқыту

B) тәрбие

C) үйрету

D) көрсету

E) жаттықтыру

Верный ответ: A

135. Сабақтың нәтижелілігі байланысты:

A) Мұғалімнің кәсіби дайындық деңгейіне

B) Оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына

C) Оқушылардың тәрбиелік деңгейіне

D) Мұғалімнің әлеуметтік деңгейіне

E) Оқушылардың өзара қарым-қатынасына

F) Ақпараттық жүйелердің молдығына

G) Оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына

H) Мұғалімнің адамгершілік қасиеттеріне

Верный ответ: A, B, G

136. И.П. Подласый бойынша оқыту әдістері:

A) Теориялық

B) Мазмұндық

C) Практикалық

D) Көрнекілік

E) Сөздік

F) Психологиялық

G) Педагогикалық

H) Технологиялық

Верный ответ: C, D, E

137. Оқыту әдістерін оқушылардың танымдық белсенділіктеріне қарай топтастырған кім?

A) М.Н.Скаткин

B) И.Я.Лернер

C) К.И. Дружинин

D) В.И. Безруков

E) В.В. Тихонов

F) М.В. Огородников

G) В.Оконь

Верный ответ: A, B

138. Оқыту әдістерін оқытудың мақсаттары мен құралдарына қарай топтастырған

A) М.А.Данилов

B) Б.П.Есипов

C) Т.А.Ильина

D) Б.Г. Песцов

E) В.И. Малиновский

F) М.Н. Сергеева

G) Л.С. Выготский

H) Д.С.Кондратенко

Верный ответ: A, B, C

139. Ю.К.Бабанский әдістерді тұтас педагогикалық әрекеттердің тәсілдеріне қарай топтастырады

A) оқу-танымдық әрекеттерді ұйымдастыру

B) оқуға ынталандыру

C) оқытудағы бақылау және және өзін-өзі бақылау әдістері

D) ауызша баяндау әдістері

E) білімді тексеру әдістері

F) біліктілік пен дағдыларды қалыптастыру әдістері

G) проблемалық баяндау әдістері

H) сөздік әдістер

Верный ответ: A, B, C

140. Әдістерді логикалық және психологиялық сипатына қарай топтастырған

A) Р.Г.Лемберг

B) Т.А.Ильина

C) Б.П.Есипов

D) М.Н.Скаткин

E) Ю.К.Бабанский

Верный ответ: A

141. Басқару іс-әрекеті үдерісіндегі міндеттер:

A) Мақсаттарды айқындау

B) Ұйымдастыру

C) Бағыттау

D) Кеңес беру

E) Сендіру

F) Жетекшілік жасау

G) Жобалау

H) Жоспарлау

Верный ответ: A, B, H

142. Әдістерді білім берудің көздеріне қарай топтастырған

A) И.Т.Огородников

B) С,И,Перовский

C) Е.Я.Голант

D) С.М. Каратаев

E) Б.М. Макарова

F) Д.Н. Корнелюк

G) Б.П. Битинас

H) К.Л. Шнайдер

Верный ответ: A, B, C

143. әдістерді мұғалім мен оқушылардың жасайтын әрекетінің ерекшеліктеріне қарай топтастырған

A) В.Оконь

B) Ю.К.Бабанский

C) И.Т.Огородников

D) Т.А.Ильина

E) Б.П.Есипов

Верный ответ: A

144. М.Н.Скаткин мен И.Я.Лернер әдістерді оқушылардың таным белсенділігіне қарай топтайды

A) түсіндірмелі хабарлау әдісі

B) репродуктивтік әдіс

C) проблемалық баяндау әдісі

D) эвристикалық әдіс

E) оқуға ынталандыру

F) ауызша баяндау әдісі

G) есеп шығару әдісі

H) өзіндік білім әдісі

Верный ответ: A, B, C, D

145. дидактикалық принциптер

A) буындылық

B) ұзақтылық

C) хабарлылық

D) еріктілік

E) беріктілік

F) көрнекілік

G) саналылық пен белсенділік

H) ғылымилық

Верный ответ: E, F, G, H

146. Даму барысында адамда:

A) Дербес жаңғыртушы іс-әрекет иесі болып жетіледі.

B) Жеке түлға ретінде қалыптасады

C) Білім мен өнерпаздығы дамиды.

D) Ғылыми дүниетанымы қалыптасады.

E) Ғылымға деген қызығушылық оянады.

F) Маман иесі ретінде жетілді.

G) Сана мен өзіндік сана қалыптасады.

H) Өмірге деген көзқарас өзгереді

Верный ответ: A, B, D

147. Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері:

A) Бір құбылысты екіншілермен сәйкестендіру.

B) Зерттеу әдістері зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі.

C) Бір құбылысты екіншілерімен өзара қатынаста байланыстыра зерттеу.

D) Оқу процесін зерттеу.

E) Бір құбылысты екіншілерімен салыстыра зерттеу.

F) Зерттеу мазмұнының тақырыпқа сай болуы.

G) Құбылыстарды даму барысында зерттеу

H) Зандылықтарды танып білу.

Верный ответ: A, B, G

148. Педагогикалық зерттеудің теориялық өдістері:

A) Бақылау

B) модельдеу

C) эксперимент

D) түсіндіру

E) абстактілеу

F) бақылау

G) талдау

Верный ответ: B, E, G

149. Оқытудың қарама-қашылығын зерттегендер

A) В.Г.Белинский.

B) И.А.Иванов.

C) А.И.Герцен.

D) М.А.Данилов.

E) К.Д.Ушинский.

F) В.И.Загвязинский

G) С.Т.Петров.

H) Ю.К.Бабанский.

Верный ответ: D, F, H

150. Ұжымның қарама-қайшылығын зерттеген

A) Л.И.Новикова

B) Т.А.Ильина

C) Ю.К.Бабанский

D) А.С.Макаренко

E) Н.К.Крупская

Верный ответ: A

151. Тәрбие процесінің қарама-қайшылығын зерттегендер

A) Б.П.Битинас.

B) Б.М.Макарова.

C) В.Н.Капустин.

D) Л.И.Катаева

E) И.С.Марьенко

F) Г.И.Щукина

G) М.Н.Скаткин

H) В.С.Ильин

Верный ответ: E, F, H

152. педагогиканың аксиологиялық ұғымдары

A) тәрбие

B) білім беру

C) қарым-қатынас

D) бала

E) пән

F) проблемалық (инновациялық) топтар

G) әдістемелік кеңестер

H) педагогикалық кеңес

Верный ответ: A, B, C

153. Дүниетанымның құрамды бөліктері:

A) Жеке тұлғаның даму үлдерісі.

B) Дүниетанымның психологиялық негіздері.

C) Дүниетанымның философиялық негіздері.

D) Жеке тұлғаның құндылық бағыттары.

E) Жеке тұлғаның қалыптасу үдерісі.

F) Жеке тұлғаның дүниетанымы қалыптасуының жолдары мен тәсілдері.

G) Дүниетанымның педагогикалық негіздері.

H) Жеке тұлғаның әлеуметтену үдерісі.

Верный ответ: D, F, H

154. оқыту процесінің жалпы заңдылықтары

A) білім беру мазмұны өзгермейді

B) білім беру мен тәрбиелеу жүзеге аспаса, даму болмайды

C) Оқыту мақсаттары мен міндеттері өзгермейді

D) егер бала оқығысы келмесе, ол оқымайды

E) оқыту процесі тек қана мұғалімге тәуелді

F) оқытудың тиімділігі кері байланысқа, қайталауға, түзету іс-әректтеріне тәуелді

G) оқушының таным белсенділігі артқан сайын, оқыту сапасы жоғарылайды

H) білім беру, тәрбиелеу және дамыту өзара байланысты

Верный ответ: F, G, H

155. Басқару әдістерінің негізгі топтары:

A) Философиялық -әдіснамалық әдістер.

B) Әлеуметтік-педагогикалық әдістер.

C) Мектепшілік-бағыттаушы әдістері.

D) Әкімшілік-ұйымдастыру әдістері.

E) Психологиялық -педагогикалық ықпал ету әдістері.

F) Мектепшілік-ұйымдастыру әдістері.

G) Қоғамдық-пайдалы іс-әрекеттер әдістері.

H) Қоғамдық әсер ету әдістері.

Верный ответ: C, D, F

156. Ынталандыру әдістеріне жатады:

A) Жарыс.

B) Тапсырма беру.

C) Сендіру.

D) Тәрбиелік жағдайлар.

E) Жазалау.

F) Этикалық әңгіме.

G) Мадақтау.

H) Психологиялық әңгіме.

Верный ответ: A, E, G

157. Сабақты оқу материалының мазмұны мен дидактикалық мақсатына және өткізу әдісіне қарай жіктеген...

A) Д.И.Мещеряков.

B) М.В.Волошин.

C) В.А.Сластенин.

D) Н.Д.Хмель.

E) В.Д.Овсяников.

F) К.И.Иванов.

G) К.Успанов.

H) И.Н.Казанцев

Верный ответ: H

158. Сабақты оқыту процесінің ерекшеліктеріне қарай анықтаған

A) А.С.Макаренко

B) К.Д.Ушинский

C) Н.К.Крупская

D) И.Я.Лернер

E) Ю.К.Бабанский

F) Б.П.Есипов

G) С.В.Иванов

H) И.Н.Казанцев

Верный ответ: G

159. Сабақтарды негізгі дидактикалық мақсаттарға қарай топтастырған

A) Б.П.Есипов

B) Данилов

C) Ж.Ж.Руссо

D) А.С.Макаренко

E) И.Н.Казанцев

F) С.В.Иванов

G) Ю.К.Бабанский

Верный ответ: A, B

160. Отбасында тиімді тәрбиелеудің белгілі ережелері қалыптасқан:

A) Баланы тәрбиелеуде, өзге ұлт отбасының тәрбиесі мен ұштастыру.

B) Баланың мінез-құлқын қалыптастыруда оның тұқымқуалаушылығына назар аудару.

C) Балаға көп сөз айтудың қажеті жоқ, оған тек кана практикалық тапсырмалар беру қажет.

D) Баланы сол қалпында сүю, құрметтеу.

E) Баланы қиындықтар құрсағында жалғыз қалдыруға болмайды.

F) Балаға көп сөз айтылғандығы дұрыс, себебі ол өзіне қорытынды шығарады.

G) Баланы қиындықтар жалғыз қалдыру тиіс, себебі онда өзіндік өмірге деген көзқарасы қалыптасады.

H) Балаға әсер ететін құрғақ сөз емес, оның қалай айтылғаны, шын көңілден шықандығы.

Верный ответ: D, E, H

161. оқытудың ерекшеліктері

A) Оқыту құралдары.

B) Оқытудың мақсаттылығы.

C) Оқыту әдістері.

D) Оқыту күрделілігі

E) Оқытудың екі жақтылығы

F) Оқыту формасы.

G) Оқыту нәтижелілігі.

H) Оқыту мазмұны.

Верный ответ: B, D, E

162. "Сөз-ең маңызды педагогикалық құрал, оны еш нәрсемен ауыстыра ламйсың" деген кім

A) В.А.Сухомлинский

B) Цицерон.

C) Аристотель.

D) Демокрит.

E) Песталоцци.

F) Ж.Ж.Руссо.

G) Гераклит.

H) Платон.

Верный ответ: A

163. Оқыту нәтижелерін тексеруде қолданылатын тесттер:

A) Өткен тақырыптарға өзіндік сын баға бере алуы.

B) Өткен тақырыптар бойынша оқушының жалпы дайындық деңгейін салыстыру.

C) Алынған білімдерді мәліметтер негізінде жаңа нақты жағдайыларда қолдана білуі.

D) Алынған білімдердің негізінде баяндама жасай алуы.

E) Өткен тақырыптар мазмұнының әдістемелік деңгейін тексеру.

F) Өткен тақырыптардың мазмұнын талдай білуі.

G) Алынған білімдердің ғылымилық деңгейін тексеру.

H) Алынған білімдер негізінде ойлау қызметін орындай алуын тексеру.

Верный ответ: B, C, H

164. Дидақтикалық мақсаттарға байланысты сабақ типтері:

A) Білімді бекіту.

B) Жаңа білім материалын хабарлау.

C) Білім, білік және дағдыларды тексеру.

D) Біліктілікті қалыптастыру.

E) Оқу саяхаттары.

F) Бақылау жүргізу.

Верный ответ: A, B, C

165. Оқыту әдістерін қарастырған ғалымдар:

A) Ю.К.Бабанский

B) А.И.Пономарев.

C) М.А.Данилов.

D) В.С.Никитин.

E) М.Н.Скаткин.

F) М.Д.Анищенков

G) К.С.Щитова.

H) И.Я.Лернер.

Верный ответ: A, C, E, H

166. "жаңа білімді игеру әдісі, өзіндік білім әдісі, проблемалық әдіс, көркем әдебиет пен өнер құралдарын пайдалану әдісі" деп әдістерді топтаған

A) В.Оконь

B) В.И.Безруков.

C) И.Т.Волков.

D) А.М.Раевский.

E) В.Н.Иващенков.

Верный ответ: A

167. "ауызша баяндау әдісі, есеп шығару әдісі, өнер құралдарын пайдалану әдісі" деп әдістерді топтаған

A) М.И.Махмутов.

B) Р.Г.Лемберг.

C) С.Д.Железнова.

D) К.Л.Гундарев.

E) М.И.Васильев.

Верный ответ: B

168. Бақылаудың түрлері:

A) Қорытынды бақылау.

B) Негізгі бақылау.

C) Фронталды бақылау.

D) Кіріспе бақылау.

E) Ағымды бақылау.

Верный ответ: A, E

169. бақылаудың тақырыптық түрін ұйымдастырудың практикалық мәселелерін зерттегендер...

A) П.Горбунов

B) Е.С.Березняк

C) В.И.Иващенко

D) А.К.Исаков

E) Т.Л.Коган

F) Н.Н.Светловский

G) А.П.Пышкало

H) М.Р.Львов

Верный ответ: A, B, C, D

170. Басқару іс-әрекеті үдерісінің міндеттері:

A) Кеңес беру.

B) Бағыттау

C) Жетекшілік жасау.

D) Сендіру.

E) Жоспарлау.

F) Жобалау.

G) Ұйымдастыру.

H) Мақсаттарды айқындау.

Верный ответ: E, G, H

171. ежелгі кезде жастарды тәрбиелеуде эвристикалық әңгімені кім пайдаланды?

A) Сократ

B) Аристотель

C) Демокрит

D) Гиппократ

E) Аль-Фараби

Верный ответ: A

172. Мектептің жылдық жоспарын құрастыру ұстанымдары:

A) Жоспарлаудың тарихилығы.

B) Жоспарлаудың жүйелілігі.

C) Жоспардың көлемділігі.

D) Жоспардың нақтылығы.

E) Жоспардың перспективтілігі.

Верный ответ: D, E

173. Педагогикалық пәндер:

A) Жұмыс істеу педагогикасы.

B) Қоғамдық педагогика.

C) Әлеуметтік педагогика.

D) Салыстырмалы педагогика.

E) Табиғат педагогикасы.

F) Технопедагогика.

G) Этнопедагогика.

H) Ақпараттық педагогика.

Верный ответ: C, D, G

174. Тұлғаға тән қасиеттер:

A) биологиялық жетілуі.

B) психологиялық дамудың белгілі бір деңгейі.

C) физиологиялық қажеттіліктері.

D) акселерация

E) табиғи қажеттіліктері

F) инстинктер

G) әлеуметтік функцияларды атқаруы

H) әлеуметтік мәні болуы

Верный ответ: B, G, H

175. "нашар мұғалім шындықты хабарлап қояды, ал жақсы мұғалім оны табуға үйретеді" деген кім

A) А.Дистервег

B) Д.Бруно

C) Ж.Ж.Руссо

D) Я.А.Каменский

E) Жан Пиаже

Верный ответ: A

176. Педагогиканың теориялық деңгей әдістері:

A) Тарихи зерттеу әдістері

B) Әдебиет көздерін зерттеу

C) Қоғамдық зерттеу әдістері

D) Философиялық әдістер

E) Мемлекеттік әдістер

F) талдау мен синтез

G) болжау әдісі

Верный ответ: B, F, G

177. Педагогика ғылымының басты міндеттері:

A) педагогикалық практиканы зерттеу және қорыту.

B) оқушылар ұжымын зерттеу.

C) білім берудің дамуын болжау

D) оқушыны зерттеу.

E) ұжымдағы тұлға аралық қатынастарды анықтау.

F) жаңа оқу құралдарын құру.

G) оқыту мен тәрбиенің заңдылықтарын ашу.

Верный ответ: A, C, G

178. Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға, ойларын жүйелеуге шықырған Қазақстаң ағартушылары мен педагогтары:

A) А.Бабаева

B) С.Сейфуллин.

C) Ш.Уалиханов.

D) Ы.Алтынсарин.

E) А.Құнанбаев.

F) М.Әуезов

Верный ответ: D, E

179. Қазақстандағы "модульдік" оқыту технологиясының негізін салушы

A) Жанпеисова

B) Н.Құлжанова

C) Б.Қараев

D) И.Я.Лемберг

E) М.Дулатов

Верный ответ: A

180. Дидактика ұғымын алғаш ғылыми айналымға енгізген кім

A) Вольфганг Ратке

B) Я.А.Каменский

C) И.Г.Песталоцци

D) Ж.Ж.Руссо

E) В.А.Сухомлинский.

Верный ответ: A