
- •1 Правила оформления лабораторной работы
- •2 Техника безопасности при работе в химической лаборатории
- •2.1 Общие правила работы в лаборатории химии
- •2.2 Первая помощь при травмах и отравлениях
- •Контрольные вопросы и задания
- •Обработка результатов опыта
- •Контрольные вопросы и задачи
- •Контрольные вопросы
- •5 Термохимия
- •1 Стадия -кДж;
- •2 Стадия -кДж.
- •Обработка результатов опыта
- •Контрольные вопросы
- •1 Химическая кинетика
- •Контрольные вопросы
- •2 Теория растворов
- •3 Теория электролитической диссоциации
- •Контрольные вопросы и задания
- •1.1 Окислительно-восстановительные реакции
- •1.1.1 Степень окисления
- •1.1.2 Сущность окисления-восстановления
- •1.1.3 Окислительно-восстановительные свойства элементов в зависимости от строения их атомов
- •1.1.4 Важнейшие окислители и восстановители
- •1.1.5 Типы окислительно-восстановительных реакций
- •1.1.6 Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций
- •1.2 Гальванический элемент
- •1.3 Коррозия
- •1.4 Электролиз
- •1.4.1 Электролиз водного раствора хлорида меди
- •1.4.2 Электролиз водного раствора сульфата натрия
- •1.4.3 Электролиз водного раствора сульфата меди с медным анодом
- •Опыт 3. Восстановительные свойства отрицательных ионов галогенов.
- •Контрольные вопросы
- •Литература
Контрольные вопросы
Какие вещества называются окислителями, какие восстановителями?
Почему все металлы проявляют только восстановительные свойства, а неметаллы могут быть и окислителями, и восстановителями?
Определите степень окисления азота и хлора в следующих соединениях: HNO3, NO2, N2, NH4Cl, HCl, HClO, HClO4.
Почему ионы S-2 проявляют только восстановительные свойства, атомы S0 - окислительные и восстановительными, а S+6 лишь окислительные свойства?
Укажите в каких случаях происходят отдача электронов, в каких прием:
S0
S-2
Fe0
Fe+2
Fe+3
Fe+2
Sn+2
Sn+4
S+6
S+4
N-3
N+5
Укажите в периодической системе элементы, обладающие наиболее сильными восстановительными и окислительными свойствами.
Напишите уравнения следующих окислительно-восстановительных реакций:
а) KМnO4 + Zn + H2SO4 …;
б) K2Cr2O7 + Na2SO3 + H2SO4 …;
в) KMnO4 + NaI + H2SO4 ….
Из каких солей Pb(NO3)2; AlCl3; CuSO4; AgNO3; ZnSO4 металл может быть вытеснен железом?
Потенциал платинового электрода в соляной кислоте равен –0,118В, чему равна концентрация кислоты?
10 Составить схемы гальванических элементов, в одном из которых медь является анодом, а в другом катодом.
11 Вычислить активность иона Н+ в растворе, в котором потенциал водородного электрода равен 236 мВ.
12 Потенциал электрода Pt, Н2 (раствор с рН = х) равен –295 мВ. Чему равен х?
13
Вычислите электродный потенциал Сu
М СuSO4,
если степень диссоциации
=
40%.
Что называется коррозией?
Какие причины вызывают коррозию металлов?
Чем отличается электрохимическая коррозия от химической?
Объясните процессы окисления на анодных участках металлов и процессы восстановления на катодных участках.
Что называется катодной деполяризацией? Как происходит водородная и кислородная деполяризация?
Почему химически чистый цинк очень медленно вытеснят водород из кислот, а технический интенсивно вытесняет? Ответ мотивируйте.
Какая из ниже приведенных схем является схемой коррозии луженного железа в кислой среде?
1) Fe0 - 2e Fe+2 2) Sn - 2e Sn+2
2H+ + 2e H2 2H+ + 2e H2
3) Sn - 2e Sn+2 4) Fe0 - 2e Fe+2
2Н2О + О2 +4е 4ОН- 2Н2О + О2 +4е 4ОН-
Какой процесс называют электролизом?
Какие вещества можно восстановить из водных растворов на катоде?
Почему нельзя восстановить ионы активных металлов из водных растворов?
Что такое нерастворимый, растворимый анод?
Для каких целей используют в технике процесс электролиза?
Литература
1 Ахметов Н.С., и др. Лабораторные и семинарские занятия по общей и неорганической химии. – М.: Высшая школа, 2003. – 367 с.
2 Браун Т., Лемей Г.Ю. Химия - в центре наук: В 2-х частях. Ч.1/ Пер. с англ. – М.: Мир, 1983. – 448 с.
3 Браун Т., Лемей Г.Ю. Химия - в центре наук: В 2-х частях. Ч.2/ Пер. с англ. – М.: Мир, 1983. – 520 с.
4 Коровин Н.В. Задачи и упражнения по общей химии. – М.: Высшая школа, 2003. – 255 с.
5 Левант Г.Е., Райцын Г.А. Практикум по общей химии. - 4-е изд., переработ. и доп. – М.: Высшая школа, 1971. – 336 с.
6 Стромберг А.Г., Семченко Д.П. Физическая химия. Учеб. для хим.-технол.спец.вузов / Под ред. А.Г. Стромберга. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1988. – 496 с.
7 Фримантл М. Химия в действии. В 2-х ч. Ч.1/ Пер. с англ. – М.: Мир, 1998. – 528 с.
8 Фримантл М. Химия в действии. В 2-х ч. Ч.2/ Пер. с англ. – М.: Мир, 1998. – 620 с.
9 Хаускрофт К., Констебл Э. Современный курс общей химии. В 2-х т. Т.1/ Пер. с англ. – М.: Мир, 2002. – 540 с.
10 Хаускрофт К., Констебл Э. Современный курс общей химии. В 2-х т. Т.2/ Пер. с англ. – М.: Мир, 2002. – 528 с.
11 Хомченко И.Г. Общая химия. Сборник задач и упражнений. Учеб. пособие. – М.: Новая волна, 2001. – 256 с.