Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
782
Добавлен:
18.05.2015
Размер:
1.89 Mб
Скачать

3.1Матэрыялы для практычных заняткаў « навуковы стыль» Пытанні для вуснага кантролю і падрыхтоўкі да заліку:

1. Якія групы слоў складаюць лексіку навуковых тэкстаў?

2. Якія словы адносяцца да стылістычна нейтральнах, агульнаўжывальных?

3. Ці заўсёды агульнаўжывальныя словы стылістычна нейтральныя ў навуковых тэкстах? Чаму?

4. Якая розніца ва ўжыванні агульналітаратурных слоў у мастацкімі і навуковым тэкстах?

5. Якія словы адносяцца да агульнанавуковых? Чаму?

6. Якая група лексікі вызначае адметнасць мовы навукі і тэхнікі? Чаму?

7. Чаму фразеалагізмы абмежавана выкарыстозваюцца ў навуковых тэкстах?

8. Словы якой часціны мовы не ўжываюцца ў навуковым маўленні?

9. Якія асаблівасці ўжывання назоўнікаў і прыметнікаў у

навуковых тэкстах?

10. Якія правілы маўленчай этыкі вы сфармулюеце адносна ўжывання займеннікаў у навуковых тэкстах?

11. Якое месца займае дзеяслоў у навуковым маўленні?

12.Што досыць часта аб'ядноўвае дзейнік і выказнік у навуковых тэкстах? А што раздзяляе ў такіх выпадках?

13.Чым вы растлумачыце ўжыванне апавядальных двухсастаўных развітых сказаў у мове навукі?

14.Чаму ў навуковым маўленні з усіх тыпаў складаных ска- заў пераважае складаназалежны сказ?

Заданні для самакантролю і індывідуальнай працы пад кантролем выкладчыка

1. Перакладзіце тэкст з рускай мовы на беларускую. Выдзеліце тэрміны, назавіце галіну навукі, якой належаць тэрміны, і іх тыпы паводле будовы.

Одна из важнейших задач астрономии  определение характеристик звезд, в том числе экваториальных координат, собственных движений и лучевых скоростей, звездных величин, спекторных классов, температур, кривых измерения блеска (у переменных звезд) и др. Эти характеристики используются как в научных исследованиях (например, при изучении строения и развития звездных систем), так и при решении отдельных практических задач (например, в геодезии, навигации).

Результаты таких определений публикуются в виде упорядоченных списков, которые называются звездными каталогами. В зависимости от содержания каталога и принципа выбора включенных в него объектов различают астрометрические каталоги, общие каталоги, каталоги переменных звезд, ярких звезд и т.п. Звезды в звездных каталогах обычно располагают в порядке увеличения их прямых восхождений. Название каталога с указанием номера, под которым в каталоге записана та или иная звезда, используется в качестве обозначений (имен) звезд.

Особое значение имеют звездные каталоги положений, содержащие точные экваториальные координаты звезд в некоторый момент времени (эпоха каталога). Все положения звезд в каталоге относятся к одной системе небесных координат, и, таким образом, каталог сам как бы определяет эту координатную систему. Составлением таких каталогов занимаются многие обсерватории мира. В частности, большое значение в этой области астрономии имеют работы Пулковской обсерватории (Энциклопедический словарь юного астронома).

2. Перакладзіце тэкст з рускай мовы на беларускую. Выдзеліце тэрміны і параўнайце іх з адпаведнымі ў рускай. Вашы вывады і назіранні над вымаўленнем і правапісам.

Слово «перспектива» происходит от латинского глагола perspicio  «ясно вижу». В изобразительном искусстве перепектива – способ изображения пространственных фигур на плоскости такими, какими они видны из одной неподвижной точки. Из опыта мы знаем, что при удалении предмета его видимые размеры уменьшаются, уходящие в даль параллельные прямые (например, два рельса железнодорожного пути) представляются нам сходящимися в одной точке на горизонте, а круглое озеро выглядит с берега как вытянутый овал.

Точные законы перспективы разрабатывали архитекторы, художники и ученые эпохи Возрождения начиная с XV в., среди них  Ф. Брунеллсски, П. Учелло, Пьеро делла Франчска, Леонардо да Винчи, А. Дюрер и другие. На одной из гравюр А. Дюрера изображено, как художник рисует лютню. Перед ним стоит прибор, который состоит из рамки с натянутой на нее квадратной сеткой и прикрепленным перед ней глазком; глядя в этот глазок на лютню, художник переносит ее изображение на лежащий перед ним лист бумаги, на котором нанесена такая же, как на рамке, квадратная сетка. Это практическая школа перспективы (Энциклопедический словарь юного математика).

Соседние файлы в папке умк_Вялюга_Зянько_2010