- •Пензенский государственный университет
- •Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях
- •1. Общие положения и область применения
- •Требования к размещению общеобразовательных учреждений
- •Требования к зданию
- •Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений.
- •Размеры мебели и ее маркировка по госТам "Столы ученические " и "Стулья ученические"
- •Требования к воздушно-тепловому режиму
- •Длительность сквозного проветривания учебных помещений в зависимости от температуры наружного воздуха
- •Требования к естественному и искусственному освещению
- •Требования к водоснабжению и канализации
- •Требования к режиму образовательного процесса Гигиенические требования к максимальным величинам образовательной нагрузки
- •Длительность непрерывного применения на уроках различных технических средств обучения
- •Требования к организации медицинского обслуживания обучающихся
- •Требования к санитарному состоянию и содержанию
- •Требования к организации питания
- •Примерный перечень оборудования и инструментария медицинского кабинета
- •Гигиенические требования к расписанию уроков
- •Санитарно-дезинфекционный режим в общеобразовательных учреждениях в период карантина
Пензенский государственный университет
Медицинский институт
Кафедра гигиены, общественного здоровья и здравоохранения
Гигиенические требования к условиям обучения
в общеобразовательных учреждениях
Учебно-методическое пособие для студентов
медицинского факультета
(VII семестр)
г. Пенза, 2005.
Информационный лист:
Учебно-методическое пособие «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» подготовлено кафедрой гигиены, общественного здоровья и здравоохранения Пензенского медицинского института (заведующий кафедрой, к.м.н. Дмитриев А.П.).
В составлении принимали участие: к.м.н. Полянский В.В., к.м.н. Баев М.В., врач отделения организации надзора по гигиене детей и подростков Центра госсанэпиднадзора в Пензенской области Шмарук С.В.
Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с «Программой по «ГИГИЕНА» для студентов лечебных факультетов высших медицинских учебных заведений», разработанной Всероссийским учебно-научно-методическим Центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Минздрава России и утвержденной Начальником Управления учебных заведений Минздрава РФ Н.Н. Володиным в 1996 г.
Данное Учебно-методическое пособие подготовлено для студентов медицинского факультета для самостоятельной подготовки к практическому занятию по указанной теме.
При подготовке использованы санитарно-эпидемиологические правила СанПиН 2.4.2. II78 – 02 (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ, Первым заместителем Министра здравоохранения РФ).
Рецензент:
Заведующий кафедрой общей гигиены с курсом экологии Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова, доктор медицинских наук, профессор А.А. ЛЯПКАЛО.
Медицинская наука
не знает бесспорных истин
и ее история предстает чередой
долговременных научных споров,
отражающих диалектику ее саморазвития.
Тема занятия:
Гигиенические требования к условиям обучения
в общеобразовательных учреждениях
Для подготовки следует использовать:
Пивоваров Ю.П. Рук-во к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека. – М., 2001. (Стр. 296-344). Материалы лекций. Учебно-методическое пособие кафедры.
Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях
1. Общие положения и область применения
Санитарно-гигиенические требования направлены на предотвращение неблагоприятного воздействия на организм обучающихся вредных факторов и условий, сопровождающих их учебную деятельность, и определяют требования к:
- размещению общеобразовательного учреждения;
- участку общеобразовательного учреждения;
- зданию общеобразовательного учреждения;
- оборудованию помещений общеобразовательного учреждения;
- воздушно-тепловому режиму общеобразовательного учреждения:
- естественному и искусственному освещению;
- водоснабжению и канализации;
- помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений, размещенных в приспособленных зданиях;
- режиму образовательного процесса;
- организации медицинского обслуживания обучающихся;
- санитарному состоянию и содержанию общеобразовательного учреждения;
- организации питания обучающихся.
