Тема 3. Способности. Направленность Практическое занятие

1. Направленность личности и ее виды.

2. Типология направленностей в работах В.И. Додонова.

3. Способности и задатки. Виды задатков.

4. Виды способностей.

5. Критерии способностей.

6. Способности и одаренность. Одаренные дети.

7. Развитие и компенсация способностей.

Выписать в тетрадь основные термины и понятия: задатки, способность, одаренность, талант, гениальность.

Литература к 3 разделу:

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков. – Питер, 2008. – 583с.

2. Немов Р.С. Общая психология / Р.С. Немов. – Питер Питер Пресс, 2009. – 304с.

3. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология.Учебник / В.В. Нуркова, Н.Б. Березанская. – Высшее образование, 2006. – 484с.

Дополнительная литература:

1. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. – М.,1998.

2. Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия / Л.В. Куликов. – СПб.: Питер, 2009. - 464с.

3. Левитов Н.Д. Проблема характера в современной психологии. Психология индивидуальных различий. Тексты / Н.Д. Левитов. – М., 1982. – С.69-73.

4. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. – М., 1981. – 584с.

5. Мерлин В.С.Психология индивидуальности [Текст]: избранные психологические труды / В.С. Мерлин. - Воронеж: Модэк, 1996. - 448с.

6. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Теоретическая психология [Электронный ресурс] / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – Режим доступа - http://psylib.org.ua/books/petya01/txt00.htm

7. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: Бахрах- М, 2007. - 640с.

8. Психология личности в трудах зарубежных психологов. Хрестоматия / Сост. А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2000. – 320с.

9. Райгородский Д.Я. Психология личности: хрестоматия / Д.Я. Райгородский. – Бахрах-М, 2008. – 1056с.

10. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. Учебное пособие / Е.Е. Соколова. – Смысл, 2008. – 685с.

11. Стреляу Я. Роль темпенрамента в психическом развитии / Я. Стреляу. –т М.: Прогресс, 1982. – 231с.

12. Флоренская Т.А. Диалог в практической психологии [Электронный ресурс] / Т.А. Флоренская. - Режим доступа - http://dusha-orthodox.ru/biblioteka/florenskaya-t.a.-dialogi-o-vospitanii-i-zdorove-duhovno-orientirovannaya-psihoterapiya.html

IV раздел - Психические процессы и состояния

Тема 1.Ощущения. Восприятие Практическое занятие

1. Общее представление об ощущениях.

2. Классификация ощущений.

3. Характеристика видов ощущений.

4. Закон Вебера-Фехнера

5. Общее представление о восприятии.

6. Восприятие времени,

7. Иллюзии восприятия (подготовить наглядный материал: видео, фото)

Выписать в тетрадь основные термины и понятия: ощущение, анализатор, рецептор, чувствительность, абсолютный порог,minпорог ощущения,maxпорог ощущения, порог различия, адаптация, синестезия, сенсибилизация, интероцептивные ощущения, экстероцептивные ощущения, проприоцептивные ощущения, раздражитель, константность восприятия, иллюзия.

Тема 2. Внимание. Воображение

Практическое занятие

1. Свойства внимания.

2. Виды внимания.

3. Способы организации внимания.

4. Понятие о воображении, способы создания образов воображения.

5. Виды воображения: воссоздающее и творческое, непроизвольное и произвольное, мечта.

6. Воображение и творчество.

Выписать в тетрадь основные термины и понятия: внимание, концентрация, устойчивость, переключение, распределение, произвольное внимание, непроизвольное внимание, воображение, творчество, мечта, образ.

Тема 3. Память

Практическое занятие

1. Память и ее процессы.

2. Классификация и виды памяти.

3. Проблема истинности и устойчивости воспоминаний.

- корреспондентный подход

- потеря доступа к информации и ошибки времени

- эффект веера

- ретроспективное означивание прошлого опыта

5. Автобиографическая память личности.

Выписать в тетрадь основные термины и понятия:память, узнавание, воспроизведение, запечатление, «эффект края», долговременная, кратковременная, сенсорная, оперативная память.

Тема 4. Мышление. Речь

Практическое занятие

1. Понятие о мышлении. Отличительные особенности мышления.

2. Мышление человека и логика

3. Мышление и ассоциация.

4. Мышление и эмоции.

5. Развитие мышления в онтогенезе.

6. Речь и язык. Проблема единицы речи и языка.

7. Функции речи.

8. Классификация видов речи.

9. Развитие речи в онтогенезе.

10. Внутренняя речь и мышление.

Выписать в тетрадь основные термины и понятия: мышление, интеллект, анализ, синтез, абстракция, сравнение, абстрагирование, обобщение, классификация, систематизация, речь, язык, внутренняя речь, эгоцентрическая речь, диалог, монолог.