Mo-4-13 / ПУД Экономическая теория В.С.Снедкова / очное / ПУД_эт_очное_М41_новое

4.Фирма выпускает товар в условиях совершенной конкуренции и продает его по цене 14 ден.ед. Функция полных издержек фирмы: TC = 2Q + Q2. При каком объеме прибыль фирмы будет максимальна?

5.В отрасли действует 100 одинаковых фирм. Общие издержки типичной фирмы имеют вид: TC = 0.1Q2 + 2Q + 50. Определить:

а) формулу кривой предложения отдельной фирмы в краткосрочном периоде;

б) параметры равновесия на данном рынке, если спрос на товар описывается уравнением: QD = 6000 - 200P;

в) объем выпуска и размеры прибыли каждой отдельной фирмы.

6.Может ли сложиться ситуация, что "чистый" монополист функционирует с убытками? Как это может случиться, если монополист обладает властью над ценой?

7.Какая зависимость существует между эластичностью спроса на продукцию фирмы и степенью ее монопольной власти?

8.Можно ли осуществлять ценовую дискриминацию:

При продаже яблок одинакового качества в Елисеевском гастрономе?

При продаже учебников по курсу «Экономикс» для студентов старших и младших курсов?

При продаже трикотажных женских платьев одинакового качества в парижском супермаркете в центре Лондона и в маленьком магазинчике на рабочей окраине?

9.Возможна ли ценовая дискриминация на следующие товары и услуги, реализуемые в вашем городе: железнодорожные билеты, индиаидуальный пошив одежды, чистка обуви, школьное образование, парикмахерские услуги, телефонные переговоры?

10.Продавцы любят раскладывать свой товар на рынке в разные кучки: яблоки покрупнее, помельче, совсем мелкие и, соответственно, назначать разные цены. Какое отношение имеет этот пример к ценовой дискриминации?

Практикум 7.Рынок труда (4ч.)

Деловая игра «Больше учишься – больше заработаешь» - 2ч.

Вопросы и задания – 2ч.:

1.Компания "АВС" увеличила объем применяемого капитала. Какое влияние это окажет на кривую спроса на труд этой фирмы? Каково будет влияние на занятость в этой фирме?

2.Почему кривая предложения на отраслевом рынке труда может иметь тенденцию к росту даже в том случае, если кривая предложения труда в экономике в целом такой тенденции не имеет?

3.Объясните, каким образом увеличение реальной заработной платы может стимулировать работающих к сокращению своего рабочего дня и одновременно привести к увеличению предложения труда в экономике в целом?

4.Предположим, что уровни оплаты труда первоначально одинаковы для инженеров мужчин и женщин, но предложение труда инженеров-женщин более эластично. Как это скажется на ставках заработной платы мужчин и женщин, если спрос на их труд растет одинаково? Что произойдет с занятостью женщин, если предпринимателей в законодательном порядке обязать платить мужчинам и женщинам одинаковую заработную плату?

5.Рассматривается предложение ввести минимум заработной платы для определенной категории работников. Основываясь на концепции эластичности спроса, оцените возможные последствия введения данного закона. Изобразите графически потери и выигрыши рабочих. При какой ситуации на рынке труда целесообразно введение данного закона?

6.На рынке труда, где существует монопсония, правительство устанавливает минимум заработной платы. При каком уровне минимальной заработной платы может одновременно увеличиваться занятость и возникнуть излишек предложения труда?

7. Профсоюз почтовых работников грозит почтовому ведомству забастовкой, так как предложенная работодателем заработная плата меньше требуемой профсоюзом. Может ли экономическая теория подсказать компромиссный уровень заработной платы?

21

8.Спрос на труд и его предложение выражены формулами: Ld=100-20W; LS=- 60+80W. Нарисуйте кривые спроса на труд и его предложения и определите равновесный уровень зарплаты и занятости. Определите вынужденный уровень безработицы, если минимальная зарплата установлена на уровне 2 ед. в 1 ч., и что произойдет с общим доходом рабочих после установления минимальной зарплаты.

9.Допустим, что на челябинском рынке неквалифицированной рабочей силы

кривая спроса на труд выражается зависимостью Ld=1600-2W, а кривая предложения труда описывается уравнением LS=-400+3W, где W- месячная оплата труда в рублях, а Ld и LS – величины спроса и предложения в тысячах человек в год. Как изменится занятость на этом рынке, если государство введет минимальную оплату труда на уровне 500 руб.? Возникнет ли дефицит или избыток предложения рабочей силы? Что произойдет на этом рынке в результате уменьшения минимальной оплаты труда до 300 руб.?

Разберитесь в ситуациях:

10.Некоторые индивидуумы называются трудоголиками, потому что работа для них – самое важное в жизни. Или можно сказать: они "живут чтобы работать". Как будут выглядеть кривые безразличия для трудоголика?

11.Один из "законов" для менеджеров гласит: "Любую проблему можно решить, имея деньги и время. Следствие – вам всегда будет не хватать либо денег, либо времени". Правильно ли в этом "законе" отражены ресурсы, необходимые для реализации любых вариантов?

Практикум 8. Рынки капитала и природных ресурсов – 4ч.

Вопросы и задания:

1.Ожидаемая норма прибыли при вложении капитала в производство нового класса компьютеров равна 12%. Будет ли осуществляться этот проект инвестиций при ставке процента, равной 3, 8, 13%?

2.Ожидаемая норма прибыли для инвестиций – 7%, рыночная ставка процента – 12%, ежегодный темп инфляции – 7%. Будет ли осуществляться данный проект инвестиций (с точки зрения рационального экономического поведения)?

3.Студент имеет 100$ и решает: сберечь их или потратить. Если он положит деньги в банк, то через год получит 112$. Инфляция составляет 14% в год. Какова номинальная и реальная процентные ставки? Что Вы посоветовали бы студенту? Как повлияло бы на Ваш совет снижение темпа инфляции до 10% при неизменной номинальной процентной ставке?

4.Альтернативными издержками проекта являются:

а) Дисконтированные ожидаемые издержки проекта; б) Ожидаемые издержки альтернативного проекта; в) Ожидаемый эффект от альтернативного проекта;

г)Ожидаемый эффект от лучшего альтернативного проекта.

5.Экономический агент поставлен перед выбором: сберечь имеющиеся у него 10 тыс. рублей или потратить. Если он положит деньги в банк, то получит через год 11,4 тыс. руб. инфляция составляет 12% в год. Какова номинальная ставка процента? Какова реальная ставка процента?

6.Пусть уравнение кривой спроса корпорации на заемные средства таково: i = 0.5 - 0.01I, где i- рыночная ставка судного процента, I-объем требуемых заемных средств в млн.долл. Ответьте на следующие вопросы:

22

а) при какой ставке процента со стороны корпорации не будет спроса на заемные средства;

б) какое количество заемных средств потребуется этой фирме при ставке процента 10%.

7.Как Вы полагаете, в каком из двух случаев уровень инвестиций будет выше:

а) номинальная ставка процента равна 5% и ожидается, что инфляция будет нулевой;

б) номинальная процентная ставка равна 20% и уровень инфляции ожидается в пределах 20%.

8.Какую сумму Вы согласились бы инвестировать, если бы получили от этого доход 5 млн. руб. в год в течение 3-х лет. Реальная ставка по аналогичным вложениям 10% годовых.

9.Фирма имеет возможность приобрести станок за 10000 долл. Станок позволит увеличить поступления на счет компании до 3600 долл. годовых в течение двух лет и может быть продан в конце 2-го года за 9000 долл. Стоит ли фирме делать эту покупку, если процентная ставка составляет 10%?

10. Предполагается, что станок будет служить 3 года, принося ежегодный доход 2000 долл. Его остаточная стоимость к концу третьего года составит 6000 долл. Определите цену станка, полностью направляемую на покрытие издержек, если процентная ставка составляет, %

а) 8; б) 10;

в) 8, но предполагаемая инфляция составит 7% в год.

11.В результате инвестиций в размере 10 тыс. р. в начале года ожидается получение фиксированного дохода в 1,5 тыс. р. ежегодно в конце каждого года. выгодны ли такие инвестиции, если ставка банковского процента i=10%. Чему равна норма внутренней отдачи такого проекта?

12.Владелец склада сдал его в бессрочную аренду с ежегодной рентой 110 тыс.р. Ставка процента i=10%. Чему равен дисконтированный доход?

13.Владелец подвала сдал его в аренду фирме на 3 года и получит в конце каждого года доход: 110, 121 и 133 тыс. р. соответственно. Ставка процента i=10%. Определите дисконтированную стоимость подвала (сегодняшнюю стоимость будущего дохода).

14.Спрос на землю описывается уравнением ZD=1800-3R, где Z- количество земли; R – земельная рента за 1 га.

а) Определите уровень земельной ренты, если предложение земли равно

ZS=1500.

б) Какова цена 1 га. земли, если ставка банковского процента i=5%?

15. Предположим, что участок земли продается по цене 50 тыс.долл. Вы оцениваете, что можете сдавать землю в аренду из расчета 4000 долл. ренты в год. Земля будет приносить этот доход Вам и Вашим потомкам всегда. Считая, что сегодня ставка ссудного процента 10% и что Вы пытаетесь получить максимально высокий доход на Ваши 50000 долл., купите ли Вы эту землю?

23

16.Как специфика земли влияет на характер рынка факторов производства? В чем сущность гипотезы о неэластичном предложении земли и на каких посылках основана гипотеза?

17.Пусть годовая рента, получаемая с одного акра земли, составляет 950 долл. Если ставка рыночного ссудного процента равна 10%, то какова максимальная цена, которая может быть уплачена за акр этой земли? Что произойдет, если при прочих равных условиях наметится тенденция к повышению ставки процента в данной экономической системе и одновременно будут проводится мероприятия по общегосударственной поддержке сельскохозяйственного предпринимательства?

18.Оцените влияние на доходность капитала следующих факторов:

а) возрастание номинальной процентной ставки с 5 до 10% при ожидаемом росте уровня инфляции с 3 до 8%;

б) уменьшение номинальной процентной ставки с 15 до 12% при ожидаемом снижении уровня инфляции с 10 до 8%.

19.Рассматривается вариант капиталовложений стоимостью 100 млн. руб., который может быть реализован за три года. В начале первого года требуется инвестировать 50 млн. руб., а затем в течение 2-х лет ежегодно еще по 25 млн. Реализация проекта позволит получать доход 15 млн. руб. ежегодно в течение 25 лет. Следует ли принять данный проект, если реальная ставка составляет 10%, за риск, связанный с инвестированием в данный проект, Вы хотели бы получить премию в размере 10% годовых? Согласились бы Вы финансировать проект, если бы он не был связан с риском?

Практикум 9. Национальная экономика: результаты и показатели. (6ч.)

Деловая игра: «Круговой поток экономической деятельности» - 2ч.

Вопросы и учебные задания – 4ч:

1. Далее следует список компонентов ВНП в данном году (в млрд. долл.). Вам необходимо рассчитать ВНП и национальный доход как по расходам, так и по доходам путем сложения их компонентов. При этом полученные ответы должны совпадать.

3.Проанализируйте следующее утверждение: "В 1991 г. в России чистые инвестиции отсутствовали. Это означает, что в данном году не производились инвестиционные товары". В чем ошибочность подобного утверждения?

4.По данным, приведенным в таблице, рассчитайте вклад автомобилестроителей

всоздание ВНП:

5.Предположим, национальное производство включает два товара: Х (потребительский товар) и Y (средство производства). В текущем году было произведено 500 ед. Х (цена за ед. 2 долл.) и 20 ед. Y (цена за ед. 10 долл.). К концу текущего года 5 из используемых машин (товар Y) должно быть заменено новыми. Рассчитайте: величину ВНП, ЧНП, объем потребления, объем валовых и чистых инвестиций.

6.Гражданин России временно работает в США в американской частной фирме. Его доходы включаются (выберите правильный ответ):

а) в ВНП США и ВВП США; б) в ВВП России и ВНП США; в) в ВНП России и ВВП США; г) в ВНП России и ВНП США;

7.Предположим, что ВВП США составляет 5000 млрд. долл. Жители страны

получают в качестве доходов на факторы производства, находящиеся в их собственности за границей, платежи в размере 150 млрд.долл. Иностранцы получают платежи из США в размере 90 млрд.долл. Какова величина ВНП США?

8. На основании данных о гипотетической экономике, представленных в таблице, определите:

а) как изменился за 5 лет объем реального ВНП?

б) как за этот период изменился общий уровень цен?

25

9.Номинальный ВНП США В 1981 г. составил 3052.5 млрд.долл., а в 1982 г. возрос до 3166.6 млрд.долл. Общий уровень цен повысился за год на 6.4%. Как изменился объем реального ВНП в 1982 г.?

10.Номинальный ВНП в 1980 г. составил 2732.0 млрд.долл., а в 1988 вырос до 4861.1 млрд.долл. Уровень цен (в %; в 1982 г. 100%) составил соответственно 85.7 и 121.7%. Определите индекс реального ВНП в 1988 г. по сравнению с 1980 г.

Источники: Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп.-М.: Проспект, 2010.-544с., Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: Микро- и макроуровень: Учеб. пособие. - 5-е изд. - М.: Дело; АНХ, 2010. - 440 с., Экономическая теория. Кейсы из российской практики. Бакалавриат: Учебное пособие / Под ред. Н.Н. Думной, М.А. Эскиндарова.-М.: КНОРУС, 2009.-256 с.

Практикум 10. Национальный рынок. Макроэкономическое равновесие. (6ч)

Деловая игра «Совокупное предложение и спрос: сумма их составных частей, и кое-что еще» - 2ч.

Вопросы и учебные задания – 4ч.

1.Какое влияние окажут следующие факторы на совокупный спрос и совокупное предложение:

а) страх потребителей перед депрессией; б) 5%-ное повышение акцизного налога на бензин;

в) уменьшение процентных ставок при разном уровне цен; г) сокращение федеральных расходов на образование; д) снижение мировых цен на нефть; е) ожидание резкого подъема общего уровня цен;

ж) 10%-ное уменьшение ставок подоходного налога; з) увеличение производительности труда;

и) 20%-ное повышение номинальной заработной платы; к) падение национального дохода у торговых партнеров страны?

2.Qd=100-2P; Qs=2P-50

самое можно сказать об инвестициях. Это означает, что высокий уровень процента способствует инвестициям, а низкий - препятствует им". Опровергните этот вывод.

8. Функция потребления имеет вид: C=100+0,8У

9.Доход домохозяйства после уплаты налогов возрос по сравнению с прошлым годом с 200 тысяч рублей до 220 тысяч рублей. Потребление возросло на 15 тысяч рублей.

Найти MPC, MPS.

10.Равновесный уровень реального ВНП составляет 1500 млрд.ден.ед. При этом подсчитано, что для обеспечения полной занятости необходимо, чтобы объем производства достиг 1800 млрд.ден.ед. Определите, на сколько требуется увеличить расходы в экономике, чтобы ликвидировать разрыв безработицы, если склонность к потреблению составляет 0.8?

11.Предельная склонность к потреблению равна 0.6. Инвестиции возрастают на 50 ед. Определить на сколько изменится равновесный уровень выпуска в данной экономике?

12.Функция потребления имеет вид: С = 350 + 0.6Y. Планируемые инвестиции равны

150ден.ед. Определить:

а) равновесный объем выпуска; б) изменение объема производства при увеличении автономного

потребления до 400 ден.ед. и сокращения инвестиций до 70 ден.ед.

13.В 1990 г. ВНП составил 2300 ден.ед., частные инвестиции 200 ден.ед. В 1992 г. те же показатели равны 2550 и 250. Найдите потребительскую функцию, полагая, что налоги не взимаются, а правительственные расходы отсутствуют.

14.При оценке экономической ситуации в стране эксперты пришли к выводу, что уровень сбережений устойчиво и значительно превышает инвестиционные намерения предпринимательского сектора. Какие экономические проблемы могут возникнуть в связи с этим? Какие меры могут быть приняты правительством, чтобы предотвратить возможные негативные последствия сложившейся ситуации?

15.Что произойдет, если "парадокс бережливости" проявится в экономике, которая находится в ситуации "разрыва инфляции"?

Практикум 11. Фискальная политика. – 6ч.

Кейз-стади «Инструменты налогово-бюджетной политика» - 2ч.

Круглый стол по теме «Проблемы и направления совершенствования фискальной политики в РФ»-4ч.

Практикум 12. Деньги и национальная экономика (6ч.)

Брейн-ринг – 2ч. Вопросы и задания – 4ч.

1.Вы получили ссуду в банке на сумму 15 тысяч долларов. Затем в этот же банк другой фирмой был сделан вклад на сумму 5 тысяч долларов. Что произошло с предложением денег?

2.Обязательная резервная норма 5%. Как изменится предложение денег при выдаче банковской ссуды в размере 100 тысяч долларов?

3.Обязательная резервная норма 2%. Коммерческий банк покупает у Центробанка облигации на сумму 200 тысяч долларов. Что происходит с суммой банковских депозитов?

27

4.Банк выплачивает своим вкладчикам банковский процент 4% годовых и дает ссуды заемщикам под 10% годовых. Чему равна банковская прибыль от средств вкладчиков в 10 млн. рублей при выдаче ссуд заемщикам в 5 млн. рублей на 1 год?

5.Банк выдал ссуду 10 млн. рублей из расчета 8% годовых. Каков будет доход банка за 3 месяца (без учета % на %)?

6.Вы получили в банке ссуду на 1 год в размере 5 млн. рублей. Ссуда принесла банку годовых доходов 100 тысяч рублей. Какой норме проценту (% годовых) это соответствует?

7.Рассчитайте величину обязательного резерва и количество денег, которое банк ссужает фирмам, если норма резервирования – 20%, а у банка 100 млн. денежных единиц.

8.Вы покупаете автомобиль с рассрочкой на 1 год по цене 10 тысяч у. е. Первый взнос – 20%, плата за услугу – 10%. Рассчитайте ежемесячный денежный взнос и сумма, в которую обошлась покупка автомобиля.

9.Норма резервов равна 0,25. С помощью операций на открытом рынке ценных бумаг Центробанк может увеличить предложение денег максимум на 440 млрд. рублей. Что он должен сделать?

10.Суммарные депозиты коммерческого банка 220 млн. рублей. Депозиты равны 950 млн. рублей. Обязательная резервная норма 20%. Как изменится предложение денег, если банк решит все свои избыточные резервы использовать для выдачи ссуд?

Практикум 13. Денежно-кредитная политика (6ч.)

Деловая игра «Деньги, процент и монетарная политика» - 4ч. Вопросы для обсуждения-2ч.

1.Макроэкономические цели денежно-кредитной политики.

2.Механизм денежно-кредитной политики.

3.Инструменты денежно-кредитной политики.

4.Проблемы эффективности денежно-кредитной политики.

Практикум 14. Макроэкономическая нестабильность. Безработица. Инфляция. (6ч.)

Круглый стол на тему «Особенности безработицы в переходной экономике России» - 2ч.

Вопросы и учебные задания – 4ч.

1.Предположим, что принята программа компенсаций по безработице. Почему безработица продолжает вызывать беспокойство общества?

2.Как объяснить существование в современных условиях наряду с безработицей вакантных рабочих мест? С каким видом безработицы связано это явление?

3.Предположим, что в данном году естественный уровень безработицы составил 5%, а фактический - 9%. Пользуясь законом Оукена, определите величину отставания объема ВНП (в процентах). Какой объема продукции был потерян из-за безработицы, если номинальный ВНП в этом же году равнялся 500 млрд.ден.ед.?

4.Каковы могут быть последствия государственной макроэкономической политики полной занятости в краткосрочном и долгосрочном периодах?

5.Объясните, почему макроэкономическая политика государства, направленная на снижение безработицы, оборачивается, как правило, ростом цен?

6.Почему, по мере снижения безработицы, наклон кривой Филлипса уменьшается,

икаждый дополнительный процент снижения безработицы сопровождается увеличением темпа роста цен?

7.Почему инфляционные ожидания имеют микроэкономическую природу и макроэкономические последствия?

28

8.Почему в странах, переживающих гиперинфляцию, уровень цен обычно растет гораздо быстрее номинальной денежной массы? Противоречит ли это количественной теории денег?

9.Предположим, имеются три страны, о которых есть следующая информация:

Каков уровень инфляции в каждой из указанных выше стран?

11.Предположим, что экономика поражена внезапной 5%-ной инфляцией. Определите по крайней мере три группы, которые извлекут из этого доход, и покажите, кто потерпит убытки в каждом из этих случаев.

Практикум 15. Экономический рост и циклическое развитие экономики. (6ч.)

Деловая игра «Экономические подъемы и спады» - 4ч.

Вопросы для обсуждения-2ч.:

1.Фазы, причины, механизм поворотных точек длинных волн Кондратьева. 2.Макроэкономическое планирование и прогнозирование.

Практикум 16. Мировое хозяйство и международные экономические отношения – 6ч.

Тесты, решение задач – 2ч.

Вопросы для обсуждения –4ч.

1. Понятие мирового хозяйства.

2.Центры современного мирового хозяйства.

3.Экономические основы международной политики

4.Тенденции развития современной мировой валютной системы.

а) основная литература

Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп.-М.: Проспект, 2011.-544с.Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: Микро- и макроуровень: Учеб. пособие. - 5-е изд. - М.: Дело; АНХ, 2010. - 440 с.Сажина М.А.Экономическая теория: Учебник / М.А. Сажина, Г.Г. Чибриков.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: Форум, 2011.-608 с.: ил.Экономическая теория: Учебное пособие / Под ред. А.Г.Грязновой, В.М. Соколинского. -5-е изд., перераб. и доп.- М.: КНОРУС, 2010.-464с.Экономическая теория: Учебник / Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлёвой. -2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2011.-747с. - (Высшее образование).

б) дополнительная литература

Борисовская Т.А., Ильчиков М.З., Камаев В.Д. Экономическая теория. Учебник. 5-е изд., стер. Гриф МО РФ. М.:КноРус, 2011.Вечканов Г. Экономическая теория: Учебник для вузов. 3-е изд. СПб:Питер, 2012.Гукасьян Г.М. Экономическая теория. Курс лекций и практические занятия. Учебное пособие. 3-е изд. Гриф УМО вузов России СПб: Питер, 2010.Попов А.И., Артамонов В.С., Иванов С.А. Экономическая теория. Учебник для вузов. Гриф МО РФ. СПб: Питер, 2010 Чернецова Н.С., Скворцова В.А., Медушевская И.Е. Экономическая теория. М.:КноРус, 2010.

Экономическая теория. Кейсы из российской практики. Бакалавриат: Учебное пособие / Под ред. Н.Н. Думной, М.А. Эскиндарова.-М.: КНОРУС, 2009.-256 с.

29

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп.-М.:

Проспект, 2011.-544с.

2.Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: Микро- и макроуровень: Учеб. пособие. - 5-е изд. - М.: Дело; АНХ, 2010. - 440 с.

3.Сажина М.А.Экономическая теория: Учебник / М.А. Сажина, Г.Г. Чибриков.-3-

еизд., перераб. и доп.-М.: Форум, 2011.-608 с.: ил.

4.Экономическая теория: Учебное пособие / Под ред. А.Г.Грязновой, В.М. Соколинского. -5-е изд., перераб. и доп.-М.: КНОРУС, 2010.-464с.

5.Экономическая теория: Учебник / Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлёвой. -2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2011.-747с. - (Высшее образование).

б) дополнительная литература

6.Борисовская Т.А., Ильчиков М.З., Камаев В.Д. Экономическая теория. Учебник. 5-е изд., стер. Гриф МО РФ. М.:КноРус, 2011.

7.Вечканов Г. Экономическая теория: Учебник для вузов. 3-е изд. СПб:Питер,

2012.

8.Гукасьян Г.М. Экономическая теория. Курс лекций и практические занятия. Учебное пособие. 3-е изд. Гриф УМО вузов России СПб: Питер, 2010.

9.Попов А.И., Артамонов В.С., Иванов С.А. Экономическая теория. Учебник для вузов. Гриф МО РФ. СПб: Питер, 2010

10.Чернецова Н.С., Скворцова В.А., Медушевская И.Е. Экономическая теория.

М.:КноРус, 2010.

11.Экономическая теория. Кейсы из российской практики. Бакалавриат: Учебное пособие / Под ред. Н.Н. Думной, М.А. Эскиндарова.-М.: КНОРУС, 2009.-

256с.

12.Хейне П. Экономический образ мышления. - М.:Новости,1991.

Кроме того, необходимо следить за публикациями в журналах: "Вопросы экономики", "Российский экономический журнал", "Проблемы теории и практики управления", "ЭКО", "Эксперт", «Российская экономика: прогнозы и тенденции», «Проблемы прогнозирования», «Мировая экономика и международные отношения», «Экономист» и др.

в) www.biblioclub.ru

1.Лобачева Е. Н. Экономическая теория. Учебник для бакалавров. 3-е изд., перераб. и доп.-М.:ЮРАЙТ, 2012

2.Лобачева Е. Н. Экономическая теория. Макроэкономика -1,2. Метаэкономика. Экономика трансформаций. Учебник 3-е изд.-М.:Дашков и Ко, 2011

3.Куликов Л. М. Основы экономической теории. Учебник 2-е изд., перераб. и доп.-М.:ЮРАЙТ, 2011

4.Белоусова И. Э. Микроэкономика. Учебник для бакалавров -М.:ЮРАЙТ, 2012

г) программное обеспечение специального программного обеспечения не требуется

30