Mo-4-13 / информатика в менеджменте ДО
.pdfРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ
ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Челябинский филиал
Рабочая программа учебной дисциплины
ИНФОРМАТИКА В МЕНЕДЖМЕНТЕ
Рекомендуется для направления подготовки
080200.62 «Менеджмент»
очного отделения
Квалификации выпускника – бакалавр
Челябинск 2011
СОДЕРЖАНИЕ
1. |
Цели и задачи дисциплины .................................................................................... |
3 |
2. Место дисциплины в структуре ООП ................................................................... |
3 |
|
3. |
Требования к результатам освоения дисциплины: .............................................. |
3 |
4. |
Объем дисциплины и виды учебной работы....................................................... |
5 |
5 Содержание дисциплины......................................................................................... |
6 |
|
|
5.1. Содержание разделов дисциплины............................................................... |
6 |
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми .. |
|
|
(последующими) дисциплинами.......................................................................... |
7 |
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий ............................................................. |
8 |
6. |
Примерная тематика курсовых работ ................................................................... |
9 |
7. |
Планы семинарских и практических занятий ...................................................... |
9 |
8. |
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: ........... |
10 |
9. |
Материально-техническое обеспечение дисциплины:...................................... |
10 |
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:......... |
11 |
|
11. Самостоятельная работа студентов ................................................................... |
13 |
|
12. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами..... |
33 |
|
2
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов устойчивых умений применения информационных технологий и новейших технических и программных средств в менеджменте.
Задачи дисциплины:
дать теоретические основы знаний; сформировать практические навыки работы с персональным компьютером и набором
прикладных программных средств, предусмотренных для освоения на практических занятиях, а также в процессе самостоятельной работы студента.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Информатика в менеджменте – неотъемлемая составная часть математического и естественнонаучного цикла образовательной программы менеджера. Программа курса строится на предпосылке, что студенты владеют базовыми понятиями информатики, знакомы с основными технологиями обработки текстовой и числовой информации, со средствами создания презентаций. Одновременно курс создает предпосылки для более глубокого освоения возможностей применений новейших информационных технологий в профессиональной деятельности менеджера.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей(их) компетенций:
пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16); 
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, перера-
ботки информации, навыками работы с компьютером как средством правления информацией
(ОК-17);
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18)
владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33); 
владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, спо-
собностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34).
В результате изучения курса студенты должны
Знать: |
|
|
|
основные |
понятия |
и современные принципы работы с деловой информаци- |
|
ей, а также иметь |
представление |
о корпоративных информационных системах и |
|
базах данных; |
|
|
|
современные достижения компьютерных технологий, организационная структура и техническое обеспечение информационных систем управления экономическими объектами; 
процедуры и программные средства обработки экономической информации, интегрированные информационные технологии управления;
3
инструментальные средства компьютерных технологий информационного обслуживания управленческой деятельности;
компьютерные технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений, перспективы развития информационных систем управления в экономике.
Уметь: |
|
|
применять информационные технологии |
для |
решения управленческих задач; |
применять компьютерные технологии для подготовки текстовых документов, выполнять операций над документами, работать со структурированными документами; 
обрабатывать экономическую информацию на основе табличных процессоров, проводить операции с листами данных, консолидация и анализ данных;
разрабатывать операционные проекты, создавать описание и графику проекта, управлять циклом реализации и ресурсами проекта; 
использовать поисковые системы глобальных вычислительных сетей для анализа ин-
формационных ресурсов в области экономики и управления.
Владеть:
программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами Интер- нет-Технологий.
основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, 
навыками работы с компьютером как средством управления информацией;
практическими навыками использования вычислительных и программных средств, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности.
4
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
|
|
|
|
Всего за- |
|
|
|
|
Семестры |
||||
|
Вид учебной работы |
|
четных |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
единиц/ |
1 |
|
2 |
|
|
|
|||
|
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
|
|
90 |
|
|
36 |
|
|
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лекции (Л) |
36 |
|
18 |
|
18 |
|
|
|
|||||
Практические занятия (ПЗ) |
54 |
|
18 |
|
36 |
|
|
|
|||||
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Самостоятельная работа (всего) |
|
|
162 |
|
|
72 |
|
|
90 |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
||
Курсовая работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Расчетно-графические работы |
70 |
|
30 |
|
40 |
|
|
|
|||||
Реферат |
32 |
|
12 |
|
20 |
|
|
|
|||||
Другие виды самостоятельной работы |
60 |
|
30 |
|
30 |
|
|
|
|||||
Решение задач, тестов, работа с кейсами |
20 |
|
10 |
|
10 |
|
|
|
|||||
Освоение рекомендованной литературы, подго- |
20 |
|
10 |
|
10 |
|
|
|
|||||
товка к занятиям |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Вид промежуточной аттестации - экзамен |
20 |
|
10 |
|
10 |
|
|
|
|||||
|
Общая трудоемкость: |
|
|
252 |
|
|
108 |
|
|
144 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
5 Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.
История развития информатики. Структура современной информатики. Место информатики в системе наук. Понятие информации. Формы представления информации. Методы оценки и виды информации. Свойства информации. Единицы измерения информации. Информационные технологии. Этапы развития информационных технологий.
Системы счисления. Представление в компьютере числовой, символьной, звуковой и графической информации.
Тема 2 Технические средства реализации информационных процессов.
История развития вычислительной техники. Архитектура компьютера. Архитектура персонального компьютера. Поколения ЭВМ. Классификация ЭВМ. Персональный компьютер. Микропроцессор. Материнская плата. Запоминающие устройства. Устройства вводавывода.
Тема 3. Программные средства реализации информационных процессов.
Понятие программное обеспечение. Структура программного обеспечения. Общее представление о системном программном обеспечении, пакетах прикладных программ и инструментарии.
Состав и назначение операционной системы. Операционная система Windows. Файловая система. Архиваторы. Компьютерные вирусы.
Тема 4. Технология работы с текстом.
Основные возможности текстового редактора. Текстовый редактор Microsoft Word. Элементы интерфейса Microsoft Word и их настройка. Основы создания документа. Редактирование и форматирование текста. Вставка объектов. Работа с шаблонами. Издательские системы. Верстка страниц.
Тема 5. Обработка графической информации. Мультимедиа. Технологии обработки мультимедиа.
Мультимедиа. Мультимедийный продукт. Основные компоненты мультимедиа. Обзор программ, предназначенных для подготовки мультимедийных продуктов.
Назначение и основные возможности Power Point. Режимы просмотра презентации. Создание и редактирование слайдов. Показ презентации. Оформление слайдов. Вставка объектов. Настройка анимации Тема 6. Технология обработки числовых данных в электронных таблицах.
Табличный процессор Microsoft Excel. Назначение и основные функции электронных таблиц. Структура электронных таблиц. Типы и форматы данных. Интерфейс Microsoft Excel. Создание, редактирование и сохранение рабочих книг. Использование формул и функций. Создание диаграмм. Списки. Сортировка списков. Фильтры. Сводные таблицы. Объединение и связывание электронных таблиц.
Тема 7. Базы данных. Система управления базами данных Microsoft Access.
Понятие информационные системы. Принципы построения и функции баз данных. Модели представления данных. Состав и функции СУБД. Создание и связывание таблиц базы данных. Внесение и редактирование данных. Поиск и сортировка данных. Запросы. Отчеты.
Тема 8. Модели решения функциональных и вычислительных задач.
6
Построение функциональных моделей. Постановка задачи. Анализ структуры предметной области. Выделение объектов и отношений. Информационная модель как спецификация отношений между объектами предметной области. Языки моделирования. Математические модели. Представление процессов и вычислительный эксперимент. Общие сведения о математических пакетах. Решение систем уравнений. Построение графиков функций. Решение нелинейных уравнений.
Тема 9. Алгоритмизация и программирование. Технологии программирования. Типовые процессы и их алгоритмическое представление. Способы записи алгоритмов.
Алгоритмы и модели. Языки программирования как средство представления алгоритмов. Понятие уровня языка программирования и проблема надежности программного обеспечения. Алгоритм, алгоритмические структуры: понятие и свойства. Принцип программного управления. Способы записи алгоритмов. Линейные, разветвляющиеся и циклические алгоритмы. Вложенные и параллельные алгоритмы. Компьютер как исполнитель алгоритмов.
Этапы разработки программ. Проектирование, программирование, отладка, документирование, сопровождение и эксплуатация программных средств. Экономические, организационные и правовые вопросы создания программного и информационного обеспечения. Модульное программирование. Визуальное программирование. Базовые понятия объектноориентированного программирования.
Тема 10. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Сетевые технологии. Основы компьютерных телекоммуникаций.
Компьютерные сети. Виды компьютерных сетей. Интернет. Способы обмена информацией в Интернет. Основные понятия World Wide Web. Microsoft Internet Explorer. Почтовый клиент Microsoft Outlook.
Тема 11. Основы защиты информации и сведений, методы защиты информации. Информационная структура в РФ. Информационная безопасность и её составляющие.
Методы защиты информации. Законодательные акты в области защиты информации.
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с |
|
|
||||||||||
|
обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Наименование последующих дисцип- |
№ разделов данной дисциплины, необходи- |
|||||||||||
мых для изучения последующих дисциплин |
|||||||||||||
лин |
|||||||||||||
п/п |
|||||||||||||
ООП |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
||
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Математика |
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Статистика |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методы принятия управленческих |
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
решений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Информационные технологии в |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
менеджменте |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теория менеджмента |
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
маркетинг |
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учет и анализ |
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Финансовый менеджмент |
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управление проектами |
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
|
|
Лекции |
. |
Лаб. зан. |
Сем. |
СРС |
Всего |
№ |
Наименование раздела дисциплины |
Практ зан. |
|||||
|
|
|
|
|
|
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Понятие информации. Общая харак- |
|
|
|
|
|
|
теристика процессов сбора, передачи, |
4 |
|
|
|
12 |
16 |
|
|
|
|
|
||||
|
обработки и накопления информации. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Технические средства реализации |
4 |
|
|
|
12 |
16 |
информационных процессов. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Программные средства реализации |
4 |
|
|
|
12 |
16 |
информационных процессов. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Технология работы с текстом. |
2 |
10 |
|
|
16 |
28 |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Обработка графической информации. |
|
|
|
|
|
|
Мультимедиа. Технологии обработ- |
4 |
8 |
|
|
16 |
28 |
|
|
|
|
|||||
|
ки мультимедиа. |
|
|
|
|
|
|
6 |
Технология обработки числовых дан- |
2 |
10 |
|
|
16 |
28 |
ных в электронных таблицах. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Базы данных. Система управления |
2 |
10 |
|
|
16 |
28 |
|
базами данных Microsoft Access. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модели решения функциональных и |
2 |
4 |
|
|
15 |
21 |
|
вычислительных задач. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Алгоритмизация и программирова- |
4 |
4 |
|
|
17 |
25 |
|
ние. Технологии программирования. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Локальные и глобальные сети ЭВМ. |
|
|
|
|
|
|
|
Сетевые технологии. Основы компь- |
4 |
4 |
|
|
12 |
20 |
|
ютерных телекоммуникаций. |
|
|
|
|
|
|
|
Основы защиты информации и све- |
4 |
4 |
|
|
18 |
26 |
|
дений, методы защиты информации. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
54 |
|
|
162 |
252 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8
6.Примерная тематика курсовых работ
7.Планы семинарских и практических занятий
Тема 4. (10 часов)
Технология работы с текстом. Знакомство с интерфейсом Microsoft Word. Редактирование и форматирование текста в Microsoft Word. Создание списков и стилей. Создание шаблонов. Работа с оглавлением. Подготовка к печати и печать документов. (4 часа).
Работа с таблицами (2 часа).
Вставка изображений в документ. Вставка объектов. Создание электронных форм (2часа). Работа с гиперссылками (2часа).
Тема 5. (8 часов)
Обработка графической информации. Мультимедиа. Технологии обработки мультимедиа. Работа с графическим редактором Paint. Сканирование документов. Работа с универсальным проигрывателем. Звукозапись (2часа).
Создание и редактирование слайдов. Оформление слайдов. Вставка объектов на слайд. Настройка анимации (6часов).
Тема 6. (10 часов). Технология обработки числовых данных в электронных таблицах. Создание, сохранение и редактирование рабочих книг. Использование формул и функций
(4ч).
Построение диаграмм (2ч.).
Создание списков. Сортировка и фильтрация данных (2ч.). Сводные таблицы. Объединение и связывание таблиц (2ч.)
Тема 7. ( 10 часов) Базы данных. Система управления базами данных Microsoft Access. Система управления базами данных Microsoft Access (2ч.).
Основные объекты Microsoft Access: таблицы, запросы, формы, отчеты (4ч). Способы создания объектов Microsoft Access (4ч.).
Тема 8. (4 часа) Модели решения функциональных и вычислительных задач. Решение систем уравнений (2ч.).
Построение графиков функций (2ч.).
Тема 9. (4 часа) Алгоритмизация и программирование. Технологии программирования. Способы записи алгоритмов. Алгоритмы и модели (2ч).
Этапы разработки программ. Проектирование, программирование, отладка, документирование, сопровождение и эксплуатация программных средств (2ч)
Тема 10. (4 часа) Локальные и глобальные сети ЭВМ. Сетевые технологии. Основы компьютерных телекоммуникаций.
Работа с Microsoft Internet Explorer. Электронная почта (2ч). Работа с Microsoft Outlook (2ч).
Тема 11. Основы защиты информации и сведений, методы защиты информации. Основные навыки работы с программами просмотра Web-страниц (2ч).
Освоение работы с поисковыми системами Internet. Поиск информационных источников по выбранной тематике с использованием различных поисковых систем(2ч).
9
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1.Симонович, С.В. Информатика для юристов и экономистов. – СПб: Питер, 2001. –
688с.
2.Адриашин, Информатика и математика для юристов: Учебное пособие для вузов. –
М. ЮНИТИ – ДАНА,2001. – 463с.
3.Згадзай, О.Э. и др.: Информатика и математика для юристов: Учебник.- Казань: Издво Казан. Ун-та, 2000 – 296с.
4.Информатика: Учебник.-3-е изд., перераб. /Под ред. Н.В.Макаровой.-М.:Финансы и статистика. 2002.-768с.,ил.
5.Каймин, В.А. Информатика: Учебник.-3-е изд.-М.:Инфра-М, 2003.-272с.-(Высш. образование)
6.Информатика: Базовый курс/ Под ред. С.В. Симонович и др.-СПб: Питер, 2003.-640с.
7.Меняев, М.Ф. Информатика и основы программирования: Учебное пособие.-
М.:Омега-Л, 2005.-432с.:ил., табл.
8.Турецкий, В.Я. Математика и информатика.-М.:Инфра-М, 2007
9.Романова, Ю. Д. Информатика и информационные технологии: учеб., пособие/ 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Эксмо, 2008. 592 с.
б) дополнительная литература:
10.Информатика для экономистов: Учебник / Под ред. В.М.Матюшка.-М.: ИНФРА- М,2007.-880с. (Учебники РУДН)
11.Симонович С.В. Общая информатика.-СПб.: Питер, 2008.-428 с.
12.Интернет для служащих государственных организаций и коммерческих фирм. Учебное пособие / Под. ред. Реймана Л.Д. – М.:ФИОРД-ИНФО, 2001 – 272 с.
13.Информационные технологии: Учеб. пособие/Под. общ. ред. А.К. Волкова. – М.: ИН-
ФРА-М, 2001.– 310 с.
14.Харитонова И., Рудикова Л. Microsoft Office Access 2007. В подлиннике. – СПб, БХВ,
2008. – 1280 с.
в) программное обеспечение
ACT – тест Программа для тестирования.
Mathcad Microsoft Office
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые
Консультант +
Гарант
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
9.Материально-техническое обеспечение дисциплины:
-компьютеры с доступом в Интернет;
-мультимедийное оборудование;
-кейс-стадии;
-интерактивная доска.
10