Юриспруденция / 18. КСЕ / РП _КСЕ фк,бу,ю, нэ зао(1)
.pdf28.Основные законы наследственности.
29.Этапы развития генетики.
30.Достижения генной инженерии. Правовые и нравственные проблемы развития генетики.
31.Теории происхождения жизни на Земле.
32.Палеонтология. Основные этапы эволюции жизни на Земле.
33.Учение Вернадского о биосфере.
34.Учение Вернадского о ноосфере.
35.Биосфера как целостная система.
36.Основные параметры экологического кризиса.
37.Биоэтика и биополитика.
38.Социобиология и этология.
39.Появление человека на Земле как научная проблема.
40.Эволюция вида Homo Sapiens.
41.Роль среды и наследственности в формировании человека.
42.Евгеника как наука об улучшении человеческой породы: за и против.
43.Принципы функционирования человеческого мозга.
44.Понятие и структура человеческой психики.
45.Психоанализ (З. Фрейд, К. Г. Юнг и др.).
2.2. Перечень тестовых вопросов для самопроверки
1.Родоначальником древнегреческой науки является:
А. Аристарх Самосский; В. Гераклит из Эфеса; Б. Фалес из Милета; Г. Сократ.
2.Идею атомистического строения веществ первым высказал:
А. Левкипп; Б. Аристотель; В. Платон.
3.Основоположником диалектики и автором выражения «всё течёт, всё изменяется» является:
А. Аристотель; Б. Эмпедокл; В. Гераклит.
4.Впервые гелиоцентрическую систему Мира выдвинул:
А. Птолемей; Б. Пифагор; В.Аристарх Самосский.
5.Впервые окружность Земли вычислил:
А. Эратосфен; В. Пифагор; Б. Евклид; Г. Архимед.
6.Первые университеты и им подобные учебные заведения возникли в:
А. Европе; Б. Индии; В.Арабских странах.
7.Родоначальником английского материализма является:
А. Исаак Ньютон; Б. Фрэнсис Бэкон; В.Роджер Бэкон.
8. Итальянский ученый Галилео Галилей – это:
А. Основатель физики как науки; Б. Автор принципа относительности;
В. Изобретатель первого телескопа; Г. Верны варианты Б и В; Д. Верны варианты А, Б. В.
21
9.Понятие «концепции» включает в себя:
А. Теории; В. Модели; Д. Все четыре термина; Б. Законы; Г. Гипотезы; Е. Только варианты А, Б, Г.
10.Совокупностью каких ценностей является культура?
А. Материальных; Б. Духовных; В. Материальных и духовных.
11.Метод получения частных выводов на основе знания каких-то общих положений (движение нашего мышления от общего к частному, единичному) называется:
А. Анализ; Б. Дедукция; В.Индукция; Г. Синтез.
12.Импульс в механике – это:
А. Количество движения; Б. Кратковременное воздействие силы;
В. Мера механического движения; Г. Верны варианты А и В; Д. Верны варианты А, Б, В.
13. Электрон открыл учёный:
А. Н.Бор; Б. Дж.Томсон; В. Э.Резерфорд.
14. Понятие «молекула» в химию ввел учёный:
А. М.В.Ломоносов; Б. Д.И.Менделеев; В. Дж.Дальтон.
15. Общая количественная мера различных форм движения материи – это:
А. Энергия; Б. Скорость; В. Импульс;
16.Физическое поле – это:
А. Одна из форм материи; Б. Форма движения материи; В. Вакуум.
17.Мера необратимого рассеяния энергии – это:
А. Энтальпия; Б. Аннигиляция; В. Энтропия.
18.Внутренняя энергия тела включает в себя:
А. Кинетическую энергию хаотического движения молекул; Б. Потенциальную энергию, обусловленную силами межмолекулярного взаимодействия; В. Внутриядерную энергию;
Г. Энергию электронных оболочек атомов и ионов; Д. Все перечисленные виды энергии.
19.Идею тепловой смерти Вселенной высказал физик:
А. Р.Бойль; Б. Р.Клаузиус; В. М.Планк.
20.Создателем волновой теории света является физик:
А. Х.Гюйгенс; Б. Г.Галилей; В. Д.Максвелл.
21.Явление фотоэффекта открыл физик:
А. М.Планк; Б. Л.Больцман; В. Г.Герц.
22. Квантовую природу света обосновал:
22
А. Луи де Бройль; Б. А.Эйнштейн; В. Г.Герц.
23.Датский физик Н. Бор является автором:
А. Принципа неопределённости; Б. Принципа дополнительности; В. Планетарной модели атома; Г. Верны варианты Б и В; Д. Верны варианты А, Б, В.
24.Конкретная определённость системы, однозначно детерминирующая её эволюцию во времени – это:
А. Состояние; Б. Самоорганизация; В. Суперпозиция.
25.Симметрия – это физический принцип:
А. Выражающий идею сохранения; Б. Выделяющий общее в явлениях и объектах;
В. Налагающий ограничения на разнообразие структур; Г. Верны все три ответа; Д. Все три ответа не верны.
26. Синергетика – это научное направление, изучающее:
А. Связи между элементами структуры, совершенствование организации сложных динамических систем (самоорганизацию); Б. Закономерности атомных и молекулярных спектров, химическую связь, ферромагнетизм и др.;
В. Процессы преобразования энергии плазмы в электрическую энергию.
27. Аннигиляция – это:
А. Раздвоение, вилообразное разделение, разветвление траектории движения; Б. Превращение элементарных частиц в другие частицы; В. Слияние различных компонентов объекта в единое целое; Г. Все три ответа не верны.
28. Как нижеперечисленные физические объекты и типы взаимодействий соотносятся друг с другом:
ОБЪЕКТЫ |
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
|
1. |
Элементарные частицы; |
А. Сильное; |
2. |
Электрические заряды; |
Б. Гравитационное; |
3. |
Нуклоны в ядре; |
В. Электромагнитное; |
4. |
Материальные объекты, обладающие массой. |
Г. Слабое. |
29.Часть Вселенной, доступная исследованиям астрономическими средствами - это:
А. Галактика; Б. Метагалактика; В. Космос.
30.Происхождение галактик, звёзд, планет изучает:
А. Космология; В. Космогония; Б. Космохимия; Г. Астрофизика.
31.Седьмая по порядку удаления от Солнца планета – это:
А. Уран; Б. Нептун; В. Сатурн.
32.Ледяная оболочка планеты называется:
23
А. Астеносферой; Б. Экзосферой; В. Криосферой.
33.Самая древняя эра в истории развития Земли:
А. Палеозой; Б. Архей; В. Протерозой.
34.Основными механизмами эволюции являются:
А. Диссипативные структуры в неживом мире; Б. Естественный отбор в живой природе; В. Культура в человеческом обществе; Г. Верны варианты А, Б, В; Д. Верны варианты Б и В.
35.Основоположник генетики:
А. Г.Мендель; Б. Н.Винер; В. А.Вейсман.
36.Высшая форма психического отражения – это:
А. Сознание; Б. Мышление; В. Воображение.
37.Использование живых организмов и биологических процессов в производстве витаминов, белков и т.п. – это:
А. Биосинтез; Б. Биогеоценоз; В. Биотехнология.
38.Парсек – это астрономическая единица измерения:
А. Времени; Б. Угла; В. Расстояния.
39. Непрерывная совокупность – это:
А. Анизотропия; Б. Континуум; В. Диссипация; Г. Гармония.
РАЗДЕЛ 3. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ И ИТОГОВЫХ АТТЕСТАЦИЙ
3.1.Вопросы к зачету.
1.Понятие науки, ее особенности, критерии научного знания.
2.Естественнонаучная и гуманитарная культура: взаимоотношения, общее и различия. Взаимоотношения науки с религией, философией, искусством.
3.Методы научного познания. Классификация научных методов.
4.Историческое развитие естественных наук. Научные революции. Естествознание
вXX веке.
5.Научные представления о пространстве и времени. Идеи И. Ньютона и А. Эйнштейна.
6.Основные постулаты современной космологии. Модели Вселенной. Происхождение Вселенной. Гипотеза Большого Взрыва и ее доказательства. Эволюция Вселенной.
7.Строение Вселенной: галактики, звезды, звездные системы. Эволюция звезд и галактик. Солнечная система: происхождение, эволюция, строение. Научные представления о проблеме внеземных цивилизаций.
8.Геологические процессы на Земле. Естественнонаучное объяснение климатических изменений на Земле.
9.Химический уровень описания материального мира.
10.Классификация элементарных частиц. Современные представления о строении атома. Основные законы квантовой физики. Виды фундаментальных взаимодействий, их характеристика.
24
11.Термодинамический уровень описания материи. Начала термодинамики. Энтропия. Гипотеза «тепловой смерти» Вселенной.
12.Системный подход в современном естествознании. Основные понятия и идеи синергетики.
13.Биология. Классификации биологических наук. Основные проблемы и понятия биологии.
14.Сходства и отличия живой и неживой природы.
15.Краткая характеристика уровней организации живой материи.
16.Понятие о клетке как первооснове живой материи. Функции клетки.
17.Основные этапы становления генетики. Основные направления современной генетики. Г. Мендель как основоположник генетики и его законы наследственности.
18.Современные представления о роли ДНК и РНК как носителях наследственной информации.
19.Жизнь как физико-химический процесс. Гипотезы возникновения жизни на Земле.
20.Эволюционная теория Ч. Дарвина и ее критика. Теории и модели эволюции живых организмов. Синтетическая теория эволюции.
21.Эволюция представлений о биосфере.
22.Учение В. И. Вернадского о биосфере и ноосфере.
23.Экология как наука. Основные законы и принципы экологии.
24.Биосфера как целостная система. Законы функционирования биосферы.
25.Биоценозный и популяционный уровни организации биосферы.
26.Проблема происхождения и эволюции человека.
27.Сходства и отличия человека и животных.
28.Мозг человека. Сознание и мышление. Искусственный интеллект.
29.Физиологические основы психики и социального поведения.
30.Психоанализ о структуре человеческой психики.
РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПЕРЕАТТЕСТАЦИИ
4.1. Перечень вопросов для переаттестации
1.Происхождение науки: дискуссии, версии, мнения.
2.Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
3.Взаимоотношения науки и религии.
4.Наука, паранаука, псевдонаука.
5.Естественнонаучное объяснение пароанормальных явлений.
6.Роль науки в постиндустриальном обществе.
7.Проблема классификации наук.
8.Концепция научных революций Т. Куна.
9.Основные идеи синергетики.
10.Основные идеи кибернетики.
11.Пространство и время в науке, культуре и искусстве.
12.Специальная и общая теория относительности А. Эйнштейна.
13.Проблемы эволюции Вселенной.
14.Организация материи во Вселенной: звезды, галактики, метагалактики.
15.Русский космизм.
16.Жизнь за пределами Земли. Проблема поиска внеземных цивилизаций.
17.Строение Солнечной системы:
18.Климат Земли. Глобальное потепление: миф или реальность?
19.Геологические процессы.
20.Основные идеи квантовой физики.
21.Многообразие элементарных частиц.
22.Типы фундаментального взаимодействия и их роль в природе.
25
23.Проблема различий живого и неживого.
24.Эволюционные теории: ламаркизм, дарвинизм, синтетическая теория эволюции.
25.Эволюционное учение: за и против.
26.Роль клетки в организации живого. Основы клеточной теории.
27.Механизм наследования информации. ДНК и РНК как носители наследственной информации.
28.Основные законы наследственности.
29.Этапы развития генетики.
30.Достижения генной инженерии. Правовые и нравственные проблемы развития генетики.
31.Теории происхождения жизни на Земле.
32.Палеонтология. Основные этапы эволюции жизни на Земле.
33.Учение Вернадского о биосфере.
34.Учение Вернадского о ноосфере.
35.Биосфера как целостная система.
36.Основные параметры экологического кризиса.
37.Биоэтика и биополитика.
38.Социобиология и этология.
39.Появление человека на Земле как научная проблема.
40.Эволюция вида Homo Sapiens.
41.Роль среды и наследственности в формировании человека.
42.Евгеника как наука об улучшении человеческой породы: за и против.
43.Принципы функционирования человеческого мозга.
44.Понятие и структура человеческой психики.
45.Психоанализ (З. Фрейд, К. Г. Юнг и др.).
4.2. Перечень тестовых вопросов для переаттестации НАУЧНЫЙ МЕТОД ПОЗНАНИЯ
1.Научная теория, занимающаяся проблемами поиска человеком истинных фактов бытия в целом и природы в частности, называется…
теорией познания натуральной философией теорией хаоса космологией
2.На эмпирическом уровне познания предпочтительным методом обработки первичных результатов служит …
дедукция
интуиция
дифференциация
индукция
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ И ГУМАНИТАРНАЯ КУЛЬТУРЫ
3.Естествознание при изучении объектов исследования ориентировано на…
специальное, особое и уникальное фрагментарное, эпизодическое индивидуальное, неповторимое повторяющееся, общее и универсальное
4.Важнейшими проблемами биоэтики являются:
генная инженерия, клонирование, эвтаназия самоорганизация, клонирование, этикет генная инженерия, биофизика, биохимия эвтаназия, экология, эмансипация
26
5.В общечеловеческой культуре современного времени естествознание и гуманитарные науки…
не имеют общих методов познания, поэтому строго разделены являются несовместимыми друг с другом способами освоения человеком реальности
имеют массу «пограничных» проблем, решение которых приводит их к сотрудничеству друг с другом чужды друг другу, каждая из составляющих обладает своей особой культурой
РАЗВИТИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОГРАММ И КАРТИН МИРА (ИСТОРИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ)
6.В электромагнитной картине мира рассматриваются взаимодействия …
электромагнитное
слабое
сильное
гравитационное
7.Научные исследовательские программы ...
отражают противоречия между научными школами и тем самым готовят общество к научным революциям позволяют предсказать последовательность будущих открытий в ходе познания человеком окружающего мира
отражают преемственность в развитии науки, проходящую через последовательные естественнонаучные картины мира помогают формулировать научные проблемы, подлежащие разрешению на текущем этапе развития познания
РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МАТЕРИИ
8.Эффект Доплера используется в…
медицине для лечения опухолевых заболеваний геологии и астрономии для установления возраста горных пород и небесных объектов металлургии для выявления дефектов в сплавах
астрономии для измерения скоростей движения звезд и галактик
9.Согласно атомно-молекулярному учению, …
атом – наименьшая частица вещества, обладающая его химическими и физическими свойствами всякое вещество не является сплошным, а состоит из отдельных очень малых частиц
каждое вещество состоит из атомов одного вида молекула – наименьшая частица вещества, сохраняющая все его физические свойства и состоящая только из атомов одного вида
10.Физический вакуум, как форма материи, возникает в ______________ картине мира.
современной
электромагнитной
античной
механической
СПЕЦИАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ
11.В специальной теории относительности были введены такие новые понятия, как…
однородность пространства и времени четырехмерный пространственно-временной континуум эквивалентность массы и энергии инерциальные системы отсчета
27
12. Эквивалентность массы и энергии необходимо учитывать…
при движении автомобиля при сжигании топлива
при взаимодействии элементарных частиц при взрыве атомной и водородной бомб
ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ
13.Выберите утверждение, соответствующее одному из положений общей теории относительности.
Свойства Вселенной ограничены наличием в ней наблюдателя.
Гравитация обусловлена искривлением четырехмерного пространства-времени вблизи массивных тел.
Понятия прошлого и будущего носят относительный характер.
Фундаментальное свойство времени – его направленность от прошлого к будущему.
14.Наблюдение смещения положения звезд вблизи солнечного диска во время солнечного затмения явилось подтверждением ... .
закона всемирного тяготения общей теории относительности
теории электромагнитного поля Максвелла специальной теории относительности
15.Зависимость геометрических свойств пространства-времени от присутствия материальных тел подтверждается измерениями…
искривления светового луча вблизи гравитирующих тел суммы углов треугольника в околоземном пространстве расстояния до ближайших звёзд скорости света в опыте Майкельсона–Морли
ПРИНЦИП ВОЗРАСТАНИЯ ЭНТРОПИИ 16. Согласно одной из формулировок второго закона термодинамики, с течением времени …
структуры в изолированной системе разрушаются полная энергия изолированной системы возрастает энтропия изолированной системы убывает качество энергии изолированной системы повышается
17. Среди всех форм энергии наиболее низким качеством обладает…
электрическая энергия тепловая энергия при высокой температуре
тепловая энергия при низкой температуре химическая энергия
ЗАКОНОМЕРНОСТИ САМООРГАНИЗАЦИИ. ПРИНЦИПЫ УНИВЕРСАЛЬНОГО ЭВОЛЮЦИОНИЗМА
18.Примером самоорганизации служит…
рост кристаллов из расплава возникновение правильного севооборота при достаточно высоком уровне развития аграрной науки
развитие эмбриона в материнском организме у млекопитающих возникновение периодического режима химической реакции («химические часы») при достаточно высоких концентрациях реагентов
19.Принципы универсального эволюционизма включают следующие положения.
Во всех мировых процессах присутствуют фундаментальные и неустранимые факторы случайности и неопределённости.
Случайность и неопределённость не играют сколько-нибудь существенной роли в эволюции Вселенной и её структур.
28
Прошлое влияет на будущее, но не предопределяет его.
Знание законов эволюции и самоорганизации позволяет точно предвидеть будущее.
20. Процессы самоорганизации происходят ...
при получении новых веществ в замкнутом реакторе
входе развития Земли
вколебательных реакциях Белоусова – Жаботинского только в равновесных системах
Программа учебной дисциплины обсуждена и утверждена на заседании кафедры. Протокол № 1 от 30.08. 2010 г.
29