
общие тесты
.docx ЗАДАНИЕ
N 25
Тема:
Научный метод познания
Установите
соответствие между методом научного
познания и примером его использования:
1)
индукция
2) дедукция
3) анализ
1 |
|
|
вывод о строении клеток на основе многочисленных данных об исследовании клеток отдельных организмов |
2 |
|
|
зная теорию клеточного строения, делают вывод об изменениях в составе клетки конкретного живого организма |
3 |
|
|
детальное изучение строения и состава отдельных клеток многоклеточного организма |
ЗАДАНИЕ
N 26
Тема:
Развитие представлений о движении
Идея
о том, что, зная законы движения
материальных объектов, можно абсолютно
точно рассчитать любое будущее
событие, не
характерна для …
|
|
|
современной научной картины мира |
ЗАДАНИЕ
N 27
Тема:
Развитие научных исследовательских
программ и картин мира (история
естествознания, тенденции развития)
Согласно
принципу причинности …
|
|
|
каждое событие имеет естественную причину |
|
|
|
причина всегда наступает раньше следствия |
ЗАДАНИЕ
N 28
Тема:
Развитие представлений о материи
Обязательным
свойством (атрибутом) материального
объекта является возможность …
|
|
|
проведения над ним наблюдений или экспериментов |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ
N 1 сообщить
об ошибке
Тема:
Структуры микромира
Частицами-переносчиками
известных в настоящее время фундаментальных
взаимодействий служат только …
|
|
|
гравитоны, фотоны, глюоны и промежуточные векторные бозоны |
ЗАДАНИЕ
N 2
Тема:
Особенности биологического уровня
организации материи
Установите
соответствие между свойствами атомов
углерода и значением этих свойств для
живой природы:
1) способность атомов
углерода к образованию двойных, тройных
связей
2) способность атомов углерода
связываться друг с другом с образованием
разнообразных структур
3) способность
атома углерода образовывать органические
соединения, которые могут содержать
более одной функциональной группы
1 |
|
|
одна из причин химической активности биоорганических молекул |
2 |
|
|
причина многообразия органических соединений, из которых осуществлялся отбор на стадии предбиологической эволюции |
3 |
|
|
возможность образования высокомолекулярных соединений, представителями которых являются важнейшие биополимеры |
ЗАДАНИЕ
N 3 сообщить
об ошибке
Тема:
Химические системы
Атомы
одного и того же химического элемента
могут иметь разное …
|
|
|
число нейтронов |
|
|
|
массовое число |
ЗАДАНИЕ
N 4
Тема:
Микро-, макро-, мегамир
Наша
Галактика …
|
|
|
является спиральной |
ЗАДАНИЕ
N 5
Тема:
История жизни на Земле и методы
исследования эволюции (эволюция и
развитие живых систем)
Примером
адаптации, возникшей у животных,
является …
|
|
|
изменение окраски шерсти |
ЗАДАНИЕ
N 6
Тема:
Происхождение жизни (эволюция и развитие
живых систем)
Установите
соответствие между концепцией
возникновения жизни и ее содержанием:
1)
теория биохимической эволюции
2)
постоянное самозарождение
3) панспермия
1 |
|
|
возникновение жизнь есть результат длительных процессов самоорганизации неживой материи |
2 |
|
|
жизнь неоднократно самопроизвольно зарождалась из неживого вещества, в составе которого есть активный нематериальный фактор |
3 |
|
|
жизнь на Землю занесена из космоса |
ЗАДАНИЕ
N 7
Тема:
Эволюция живых систем
Эволюционный
фактор, который называется в синтетической
теории эволюции, и которого не было в
теории Ч. Дарвина, – это …
|
|
|
изоляция |
ЗАДАНИЕ
N 8
Тема:
Космология
Суть
открытия, сделанного американским
астрономом-наблюдателем Э. Хабблом
в 20-х годах XX века и ставшего
эмпирической основой для становления
научной космологии, заключалась в том,
что галактики …
|
|
|
удаляются друг от друга тем быстрее, чем больше расстояние между ними |
ЗАДАНИЕ
N 1
Тема:
Глобальный экологический кризис
(экологические функции литосферы,
экология и здоровье)
К
деструктивному загрязнению окружающей
среды относится(-ятся) …
|
|
|
строительство гидроэлектростанций, приводящее к затоплению и заболачиванию территорий |
ЗАДАНИЕ
N 2
Тема:
Человек в биосфере
Качественное
отличие человека от животных, в том
числе и от наиболее близких к нему
человекообразных обезьян, определяется,
прежде всего …
|
|
|
социальной сущностью человека |
ЗАДАНИЕ
N 3
Тема:
Биосфера
Установите
соответствие между типом вещества
биосферы и примерами, относящимися к
этому типу:
1) биогенное вещество
2)
косное вещество
3) биокосное вещество
1 |
|
|
природный газ и торф |
2 |
|
|
породы магматического происхождения |
3 |
|
|
кора выветривания и ил |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ
N 6
Тема:
Химические системы
При
переходе электрона с более низкой
электронной оболочки на более высокую …
|
|
|
атом переходит в возбужденное состояние |
|
|
|
повышается энергия атома |
ЗАДАНИЕ
N 8
Тема:
Структуры микромира
Нестабильной
частицей, самопроизвольно распадающейся
на другие частицы, является свободный …
|
|
|
нейтрон |
ЗАДАНИЕ
N 10
Тема:
Общая теория относительности
К
числу наблюдательных подтверждений
общей теории относительности относится …
|
|
|
медленное смещение перигелия орбиты, по которой Меркурий обращается вокруг Солнца |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ
N 11
Тема:
Специальная теория относительности
Согласно
теории относительности, при переходе
от одной системы отсчета к другой может
измениться тот факт, что …
|
|
|
Афанасий Тимофеевич Малашкин старше своего родного внука Данилы ровно на 53 года |
ЗАДАНИЕ
N 12
Тема:
Эволюция представлений о пространстве
и времени
В
рамках механической картины мира
пространственные размеры тела с ростом
его скорости движения …
|
|
|
остаются неизменными |
ЗАДАНИЕ
N 13
Тема: Генетика и эволюция Установите соответствие между понятием и его определением: 1) генотип 2) фенотип
1 |
|
|
совокупность всех генов диплоидного набора хромосом организма |
2 |
|
|
совокупность всех свойств и признаков конкретного организма |
ЗАДАНИЕ
N 14
Тема:
История жизни на Земле и методы
исследования эволюции (эволюция и
развитие живых систем)
Биогеографические
методы исследования эволюции живой
природы включают …
|
|
|
сопоставление состава фауны и флоры островов с историей их происхождения |
ЗАДАНИЕ
N 15
Тема:
Геологическая эволюция
Самой
поздней из перечисленных стадий эволюции
нашей планеты является …
|
|
|
формирование азотно-кислородной атмосферы |
ЗАДАНИЕ
N 16
Тема:
Эволюция живых систем
Историческая
эволюция живых систем (филогенез)
является …
|
|
|
направленной |
ЗАДАНИЕ
N 17
Тема:
Происхождение жизни (эволюция и развитие
живых систем)
Установите
соответствие между понятием и его
определением:
1) автотрофы
2)
аэробы
3) анаэробы
1 |
|
|
организмы, производящие органические вещества питания из неорганических |
2 |
|
|
организмы, способные жить только в присутствии кислорода |
3 |
|
|
организмы, живущие в отсутствии кислорода |
ЗАДАНИЕ
N 18
Тема:
Космология
Согласно
современным космологическим
представлениям, расширение Вселенной …
|
|
|
ускоряется и будет происходить, чем дальше, тем быстрее |
ЗАДАНИЕ
N 19
Тема:
Развитие представлений о материи
Представление
о множественности форм материи возникает
впервые в ____________ научной картине мира.
|
|
|
электромагнитной |
ЗАДАНИЕ
N 20
Тема:
Развитие представлений о взаимодействии
Между
объектами мегамира преобладает
__________ взаимодействие.
|
|
|
гравитационное |
ЗАДАНИЕ
N 21
Тема:
Научный метод познания
Установите
соответствие между определением метода
научного познания и самим методом:
1)
мысленное или реальное разложение
объекта на составляющие части
2)
процесс аналитического рассуждения
от общего к частному или менее общему
3)
изучение объекта путем создания и
исследования его копии
1 |
|
|
Анализ |
2 |
|
|
Дедукция |
3 |
|
|
моделирование |
ЗАДАНИЕ
N 22
Тема:
Естественнонаучная и гуманитарная
культуры
Результатом
процесса дифференциации научного
знания является …
|
|
|
органическая химия |
ЗАДАНИЕ
N 23
Тема:
Развитие представлений о движении
Концепция
всеобщности движения, безостановочной
изменчивости вещей выражается известным
высказыванием …
|
|
|
Гераклита: «Нельзя войти дважды в одну и ту же реку» |
ЗАДАНИЕ
N 24
Тема:
Развитие научных исследовательских
программ и картин мира (история
естествознания, тенденции развития)
В
электромагнитной картине мира по
сравнению с механической новыми были
представления о …
|
|
|
существовании второй формы материи – поля |
|
|
|
механизме передачи взаимодействий через поля |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ
N 25
Тема:
Динамические и статистические
закономерности в природе
В
классической механике состояние системы
задается …
|
|
|
значениями координат и скорости каждой материальной точки в системе |
ЗАДАНИЕ
N 26
Тема:
Принцип возрастания энтропии
С
точки зрения термодинамики, отапливать
дома электрообогревателями крайне
невыгодно, поскольку …
|
|
|
при этом высококачественная электрическая энергия целенаправленно превращается в низкокачественную тепловую |
ЗАДАНИЕ
N 27
Тема:
Закономерности самоорганизации.
Принципы универсального эволюционизма
Рост
упорядоченности при возникновении
диссипативной структуры в неравновесной
системе происходит за счет …
|
|
|
ускорения выноса энтропии из системы в окружающую среду |
ЗАДАНИЕ
N 28
Тема:
Концепции квантовой механики
Концепция
корпускулярно-волнового дуализма
утверждает, в частности, что луч света
можно рассматривать и как распространяющуюся
электромагнитную волну, и как поток
частиц – фотонов (световых квантов).
Энергия каждого фотона при этом
______________ световой волны
|
|
|
обратно пропорциональна длине |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ
N 2
Тема:
Генетика и эволюция
Установите
соответствие между свойством генетического
материала и проявлением этого
свойства:
1) линейность
2) дискретность
1 |
|
|
гены расположены в хромосомах в определенной последовательности |
2 |
|
|
ген определяет возможность развития отдельного качества данного организма |
ЗАДАНИЕ
N 3
Тема:
Эволюция живых систем
Историческая
эволюция живых систем (филогенез)
является …
|
|
|
необратимой |
ЗАДАНИЕ
N 4
Тема:
Геологическая эволюция
По
своим размерам Земля занимает __________
место среди 8 планет Солнечной
системы.
|
|
|
пятое |