Вопросы и задания для повторения:

1. Расскажите о жизнедеятельности норвежского драматурга Генрика Ибсена.

2. Почему и после, какой пьесы Генрик Ибсен вынужден был эмигрировать из Норвегии?

3. Дайте характеристику и названия ранних драм Ибсена.

4. В какое время, и в каких пьесах Ибсен начал отходить от романтической тематики и обратился к критическому отражению нравов?

5. Охарактеризуйте пьесы, которые составили вершину критического реализма в творчестве Ибсена.

6. Назовите теоретические новации Ибсена в театральном искусстве.

7. В чем значение творчества Ибсена для развития западноевропейского театрального искусства?

8. Расскажите о жизнедеятельности и периодах творчества последователя и современника Ибсена, норвежского драматурга Мартинуса Бьёрнстерна Бьёрнсона.

9. Изложите особенности творчества первого периода шведского драматурга Юхана Августа Стриндберга.

10. Чем отличаются в плане сюжета, мотива и цели пьесы Стриндберга, относящиеся ко второму периоду его творчества?

11. Покажите особенности исторических драм Стриндберга.

12. Покажите тему судьбы и рока в символических и мистических драмах Стриндберга.

Источники:

1. Бьёрнсон Б. Банкротство. Свыше наших сил // Бьёрнсон Б. Пьесы. М.-Л., 1961. Ч. I, II.

2. Ибсен Г. Пер Гюнт. Кукольный дом. Привидения. Враг народа. Столпы общества. Строитель Сольнес // Ибсен Генрик. Избранные произведения. М.-Л., 1951.

3. Стриндберг А. Исторические драмы // Стриндберг Август. Полн. собр. соч.: В 15 тт. Т. 9. М., 1909.

4. Стриндберг А. Фрекен Юлия // Стриндберг Август. Полн. собр. соч.: В 15 тт. Т. 1. 2-е изд. М., 1910.

5. Стриндберг А. Предисловие к «Фрекен Жюли» // Стриндберг А. Избр. соч.: В 2-х тт. Т. I. 1986.

Литература:

1. Адмони В.Г. Генрик Ибсен. М., 1956.

2. Зингерман Б.И. Ибсен. Стриндберг // Зингерман Б.И. Очерки истории драмы XXвека. М., 1979.

3. История западноевропейского театра. М., 1970. Т. 5.

4. Неустроев В. Ибсен. Бьёрнсон. Стриндберг // Неустроев В. Литература скандинавских стран (1870 – 1970). М., 1980.

5. Разаков В.Х. Молодежный театр и психоанализ // Прикладная психология и психоанализ. М., 2005. № 4. С. 38 – 50.

6. Самарин Р. Норвежская литература. 1871 – 1917 // Курс лекций по истории зарубежных литератур XXвека. М., 1956. Т. 1.

7. Хейберг Х. Генрих Ибсен. М., 1975.

1Директория – правительство Французской республики, состоявшая из 5-ти директоров, которое правило с ноября 1795 по ноябрь 1799 гг. Это правительство выражало интересы крупной буржуазии. Конец Директории положил государственный переворот восемнадцатого брюмера (VIIIгод по республиканскому календарю Великой французской революции), т.е. переворот 9-10 ноября 1799 г., совершенный Наполеоном Бонапартом, заменившим режим Директории военной диктатурой в форме Консульства.

2Якобинская диктатура (1793 – 1794 гг.) – революционно-демократическая диктатура, установленная в результате народного восстания 31 мая – 2 июня 1793 г. Она выражала интересы революционного блока городской мелкой и средней буржуазии, крестьян и плебеев. Вождями якобинцев во время Великой французской революции были: М. Робеспьер, Ж.П. Марат, Ж. Дантон, Л.А. Сен-Жюст и др. Термидорианский переворот ( июль 1794 г.) положил конец власти якобинцев.

3Сентиментализм – (от французского словаsentiment– чувство) течение в европейском и американском литературе и искусстве второй половиныXVIII- началаXIXвв. Сентиментализм провозглашал культ естественного чувства и природы.

4Термидорианская реакция – («термидор» происходит от двух греческих слов:therme– тепло,doron– дар. Называется 11-й месяц французского республиканского календаря) – это переворот 27/28 июля 1794 г., в результате которого была свергнута якобинская диктатура и положен конец Великой французской революции. Возглавили заговор против якобинского правительства Ж. Фуше, Ж.Л. Тальен, П. Баррас. Термидорианцы играли значительную роль при Директории (ноябрь 1795 – ноябрь 1799 гг.).

5Мелодрама – (от двух греческих слов:melos– песня, мелодия;drama– действие) имеет два значения: 1. драматический жанр, пьеса с острой интригой, резким противопоставлением добра и зла, преувеличенной эмоциональностью. Возникла во Франции в конце 1790-х гг. и достигла расцвета в 1830 – 1840-е гг.; 2. музыкально-драматическое произведение, в котором диалоги и монологи чередуются с музыкой или сопровождаются ею. Подобные произведения появились во 2-й половинеXVIIIв.

6Водевиль – (от французского словаvaudeville, которое происходит от названия долины реки Вир в Нормандии (vaudeVire), где вXVв. были распространены народные песенки – водевили) это один из видов «комедии положений» с песнями – куплетами, романсами и танцами. Возник водевиль во Франции в концеXVIIIв. В началеXIXв. он получил распространение по всей Европе.

7Рантье - (от французского словаrentier, которое происходит от словаrente– рента ) – так во Франции называют людей, живущих на проценты с отдаваемого в ссуду капитала или с ценных бумаг.

8Классицизм – (от латинского словаclassicus– образцовый) стиль и направление в литературе и искусствеXVII– началаXIXвв., обратившиеся к античному наследию как к норме и идеальному образцу. Классицизм сложился вXVIIв. во Франции, отразивший подъем абсолютной монархии. В следующем веке он был связан с Просвещением и выразил гражданские идеалы, буржуазно – революционные устремления.

9Романтический театр – театр, впитавший в себя идеи художественного направления «романтизм». Романтизм – (от французского словаromantisme) идейное и художественное направление в европейской культуре концаXVIII- началаXIXвв. Это направление родилось во Франции и отразило разочарование в итогах Великой французской революции, в идеологии просвещения и капиталистическом прогрессе. Романтизму характерны обращение к внутреннему миру человека, устремленность к безграничной свободе, жажда совершенства и обновления, пафос личной и гражданской независимости, утверждение самоценности духовно – творческой жизни личности, изображение сильных страстей, а также одухотворенности и целительности природы.

1⁰Бедуины – (от араб. слова бадауин – обитатели пустынь) – кочевые арабы – скотоводы Передней Азии и Северной Африки. В европейской литературе бедуинами называют также полукочевых арабов, совмещающих скотоводство с земледелием.

1¹Роялизм – (от франц. словаroyal– королевский) – термин возник во время Великой французской революции для обозначения приверженцев династии Бурбонов. В более широком значении роялисты представляют то же самое, что монархисты.

1²Сарабанда – (исп.Zarabanda) – старинный испанский народный танец. ВXVII–XVIIIвв. он распространился в Западной Европе как бальный танец.

1³Реалистическое направление – (от позднелатинского словаrealis– вещественный, действительный), возникшее в 30-е гг.XIXв. в культуре, предполагает объективное отображение существенных сторон жизни в сочетании с высотой и истинностью авторского идеала. Этому направлению характерно воспроизведение типичных характеров в типичных обстоятельствах при полноте их индивидуализации, жизненная достоверность изображения наряду с использованием условных форм художественной фантазии, а именно мифа, символа, притчи, гротеска.

1⁴Критический реализм – определение Максима Горького (Алексея Максимовича Пешкова – 1868 – 1936 гг.). В рамках этого направленияXIXв. была всесторонне развита, воспринятая от романтизма, критика материального, бездуховного прогресса капиталистической цивилизации.

1⁵Фредерик – Леметр (настоящее имя Антуан Луи Проспер Леметр) – известный французский актер, который выступал в парижских демократических «театрах бульваров» с 16-ти лет. Его реалистическое и одновременно романтическое творчество высоко ценили В. Гюго, А.И. Герцен, И.С. Тургенев.

1⁶Пьер Корнель французский драматург начал свое творчество как поэт и издал сборник «Поэтическая смесь» (1632 г.). Первым высоким образцом классического театра стала его трагикомедия «Сид» (1637 г.). В ее основу лег трагический конфликт страсти и долга. В трагедиях «Гораций» (1640 г.), «Цинна» (1640 – 1641 гг.), «Полиевкт» (1641 – 1642 гг.) созданы героические характеры, чей гражданский пафос перерастает рамки сословной монархии. В пьесе «Сурена» (1674 г.) драматург обличает деспотизм.

Французский драматург Жан Расин также является представителем классицизма. В его трагедиях «Британик» (1669 г.), «Береника» (1670 г.), «Митридат» (1673 г.), «Федра» (1677 г.) отражен конфликт между монархическим деспотизмом и его жертвами, а также необходимость следовать требованиям нравственного долга. В них показано противоборство страстей в человеческой душе.

1⁷Академизм - (от французского словаacademisme) направление в искусстве, которое сложилось вXVI–XIXвв. Ему свойственны использование внешних форм классического искусства античности и Возрождения, насаждение условных идеализированных образов, далеких от жизни сюжетов, отвлеченные нормы красоты.

1⁸Вольтер (настоящее имя Мари Франсуа Аруэ (1694 – 1778 гг.) – французский писатель и философ – просветитель. Помимо молодой лирики, философских повестей и многообразной публицистики и исторических сочинений он создал трагедии в стиле классицизма «Брут» (1731 г.), «Танкред» (1761 г.), а также сатирическую поэму «Орлеанская девственница» (1735 г.).

1⁹Парижская Комунна (18 марта – 28 мая 1671 г.) – это первая пролетарская революция и первое правительство рабочих в Париже. Парижская Коммуна стала результатом поражения бонапартистского режима во франко-прусской войне 1870 – 1971 гг. Она сломала буржуазный государственный аппарат и создала государство нового типа – первую в истории форму диктатуры пролетариата. Парижская Коммуна была подавлена версальцами.

2⁰Байрон Джорж Ноэл Гордон служил пэром Англии, с 1809 г. являлся членом палаты лордов, выступил в защиту луддитов. В 1816 г. он покинул Англию, был участником движения итальянских карбонариев, а также национально-освободительной борьбы в Греции.

2¹Норвежский драматург Генрих Ибсен (1828 – 1906 гг.) писал драмы на сюжеты скандинавских саг, философско–символические драмы – поэмы «Бранд» (1866 г.), «Пер Гюнт» (1867 г.). Эти драмы носят антибуржуазный характер. Им созданы социально- критические драмы «Кукольный дом» («Нора», 1879 г.), «Привидинения» (1881), «Враг народа» (1882 г.). Усилились черты символики, психологизма в таких его драмах, как «Дикая утка» (1884 г.), «Гедда Габлер» (1890 г.), Строитель Сольнес» (1892 г.). Творчество Ибсена было одним из выдающихся достижений реалистической западно – европейской драматургии. Оно оказало большое влияние на мировую драматургию и театр.

2²Бланш переводится с французского языка на русский, как белая, чистая.

2³Эссе – (от франц. словаessai– опыт, набросок) – жанр философской, эстетической, литературно-критической, художественной, публицистической литературы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь. Основателем этого жанра считают французского философа – гуманиста Мишеля де Монтеня (1533 – 1592 гг.), который рассматривал человека как самую большую ценность, создавал собственный реалистический портрет и выступал против догматизма и схоластики (кн. «Опыт» - 1580 – 1588 гг.).

2⁴Автор использовал очень свободно библейский сюжет из Евангелий. Более подробно этот сюжет рассказан в Евангелие от Матфея. В день рождения царя Ирода дочь его любовницы и жены его брата Филиппа Иродиады плясала перед гостями и угодила Ироду. В качестве платы за прекрасный танец Ирод поклялся, что выполнит любое её желание. Девушка потребовала голову Иоанна Крестителя, сидевшего у него в темнице, за то, что порицал Ирода за любовные связи с женой брата. Ирод исполнил волю дочери своей любовницы Иродиады, отсек Иоанну голову, которую принесли на блюде девице, а та отнесла её своей матери. См.: Евангелие от Матфея (14: 1 – 11). Менее подробно об этом сюжете упоминается в Евангелиях от Марка (6: 14 – 28) и от Луки (3: 18 – 20). Во всех трех Евангелиях дочь Иродиады не имеет имени. Она называется либо дочерью, либо девицей. Имя Саломия упоминается только в Евангелие от Марка в связи с эпизодом распятия Иисуса Христа. Евангелист пишет: «Были тут и женщины, которые смотрели издали; между ними была и Мария Магдалина, и Мария, мать Иакова меньшого и Иосии, и Саломия» (15: 40). В другом месте он пишет: «По прошествии субботы, Мария Магдалина и Мария Иаковлева, и Саломия купили ароматы, чтобы идти – помазать Его» (Иисуса Христа – З.П.Т.) (16: 1). Как видим, имя Саломия здесь упоминается в связи с сюжетами более позднего времени. Они относятся к жизнедеятельности Иисуса Христа. Евангелист не указывает на связь Саломии с эпизодом о дне рождения Ирода. Тем не менее, Оскар Уайльд в своей драме дал дочери Иродиады имя Саломия, а Иоанну Крестителю - Иоканаан, которое вообще не встречается в Библии.

2⁵Апогей – (из двух греческих слов:apo– из, от, без;ge– Земля) имеет два значения: 1. наиболее удаленная от Земли точка орбиты, например, Луна; 2. высшая ступень расцвета, скажем, творчества, славы, духовного развития, карьеры и пр.

2⁶ Фарисейство от слова фарисеи (в переводе с греческого языка – отделившиеся) – общественно-религиозное течение в Иудее во II в. до н.э. и II в. н.э. Они выражали интересы преимущественно средних слоев населения, стремились истолковать Пятикнижие в соответствии с новыми социально-экономическими условиями. В Евангелиях фарисеи занимались подстрекательством народа, который требовал распятия Иисуса Христа. Поэтому переносное значение этого слова – лицемер, ханжа.

2⁷Объединение Германии связано с именем прусского короля с 1861 г. и германского императора с 1871 г. ВильгельмаI(1797 – 1888 гг.) из династии Гогенцоллернов. Но фактически страной управлял князь, 1-й рейхсканцлер германской империи (1871 – 1890 гг.) Бисмарк Отто фон Шёнхаузен (1815 – 1898 гг.). Именно он осуществил объединение Германии на прусско-милитаристской основе, укреплял господство в стране юнкерско-буржуазного блока, ввёл исключительный закон против социалистов и одновременно провозгласил некоторые социальные реформы. Он был одним из организаторов Тройственного союза 1882 г. против Франции и России. Но при этом Бисмарк считал, что война с Россией была бы крайне опасной для Германии.

2⁸Фашизм – (от итальянского словаfascismo, отfascio– пучок, связка, объединение) – политическое течение, возникшее в капиталистических странах Европы и выражающее интересы наиболее радикальных и агрессивных кругов империалистической буржуазии. Важнейшие черты фашизма диктатура с использованием крайних форм насилия и демагогия. В 20-х – 30-х гг. фашистский режим утвердился в Италии во главе с Муссолини с 1922 по 1943 гг., в Германии во главе с Гитлером с 1933 по 1945 гг., в Португалии, Испании и ряде стран Восточной и Центральной Европе. Фашистская Германия в союзе с Италией и милитаристской Японией развязали вторую мировую войну (1939 – 1945 гг.).

2⁹Наполеон БонапартI(1769 – 1821 гг.) является основателем французской императорской династии бонапартов. Он правил во Франции в качестве императора с 1804 по 1814 г. С поражением его войск в войне с Россией в 1812 г. начался период распада его империи. В 1814 г. вступление войск антифранцузской коалиции в Париж заставило НаполеонаIотречься от престола. Он был сослан на остров Эльба. С острова Эльбы НаполенIсумел в марте 1815 г. бежать, благодаря чему снова 20 марта этого года занял императорский трон. Время его вторичного правления получило название «сто дней». Свою власть он сумел удержать до 22 июня 1815 г. В этот день после поражения его армии 18 июня при Ватерлоо перед лицом антифранцузской коалиции многих европейских стран НаполеонIвторично отрекся от престола. Его сослали на остров св. Елены, где он до конца своих дней прожил в качестве пленника англичан.

3⁰Венский конгресс европейских государств за исключением Турции проходил с сентября 1814 по июнь 1815 гг. На нем был подведен итог войнам коалиции европейских держав с НаполеономIи подписаны договоры между государствами победителями относительно территориальных притязаний. В результате их подписания в Германии и Италии была закреплена политическая раздробленность, Варшавское герцогство – разделено между Россией, Пруссией и Австрией, а Франция была лишена своих завоеваний. Отдельно в сентябре 1815 г. Постановления Венского конгресса были дополнены актом о создании Священного союза.

3¹Мадзини Джузеппе (1805 – 1872 гг.) – вождь республиканского демократического крыла итальянского Рисорджименто, а также основатель подпольной революционной организации «Молодая Италия». Он являлся активным участником итальянской революции 1848 – 1849 гг., был главой правительства Римской республики в 1849 г. В 1860 г. Мадзини Джузеппе стал одним из организаторов похода «Тысячи» за объединение Италии. Участие в освободительной борьбе он считал религиозным долгом каждого итальянца.

3²Гарибальди Джузеппе (1807 – 1882 гг.) – является народным героем Италии, одним из вождей демократического крыла Рисорджименто. Он был участником итальянской революции 1848 – 1849 гг., организатором обороны Римской республики 1849 г. В 1848, 1859 и 1866 гг. возглавлял добровольцев в освободительной войне против Австрии. В 1860 г. он возглавил поход «Тысячи», освободившей Юг Италии, что обеспечило победу Итальянской революции 1859 – 1860 гг. В 1862 и 1867 гг. пытался вооруженным путем освободить Рим от власти папы Римского. Во время франко-прусской войны 1870 – 1871 гг. он сражался добровольцем на стороне Франции, свыше 10-ти лет сражался за независимость южно-американских республик, был сторонником 1-го интернационала и приветствовал Парижскую Коммуну 1871 г.

3³Антанта (от франц. словаEntente– согласие) – это «Тройственное согласие» между Великобританией, Францией и Царской Россией было оформлено в 1904 – 1907 гг. В ходе первой мировой войны Антанта объединила против германской коалиции более 20-ти государств, среди которых были США, Япония и Италия. Антанта распалась в результате противоречий между её участниками в процессе антисоветской интервенции 1918 – 1920 гг.