- •Безопасность жизнедеятельности
- •Тема 2. Безопасность и жизнедеятельность…………………………………………...26
- •Тема 3. Безопасность жизнедеятельности на национальном уровне………………47
- •Предисловие
- •Тема 1. Глобальные угрозы от жизнедеятельности – новая эпоха
- •Предпосылки новой эпохи
- •III волна
- •Первые признаки новой эпохи
- •1.3. Научные исследования глобальных последствий жизнедеятельности
- •1.4. Мировое сообщество и глобальные проблемы новой эпохи
- •1.5. Пути решения глобальных проблем безопасности жизнедеятельности
- •Глобальная безопасность под угрозой: экологическое опустошение, блага экономического развития доступны не всем, распространены несправедливость, нищета и насилие.
- •II. Принципы:
- •Уважать Землю и всё живое.
- •Вопросы для самоконтроля по теме 1
- •Тема 2. Безопасность и жизнедеятельность
- •2.1. Понятия и определения
- •2) Безопасность
- •2.2. Безопасность человека как результат жизнедеятельности
- •Проблема безопасности жизнедеятельности
- •Системный анализ проблем безопасности
- •Условия безопасности жизнедеятельности
- •3. Предотвращение
- •Вопросы для самоконтроля по теме 2
- •Тема 3. Безопасность жизнедеятельности на национальном уровне
- •3.1. Жизнедеятельность общества и национальная безопасность
- •3.2. Россия в мировом сообществе
- •3.3. Особенности России
- •3.4. Угрозы национальной безопасности России в новой эпохе
- •3.5. Обеспечение национальной безопасности России в новой эпохе
- •Вопросы для самоконтроля по теме 3
- •Заключение
- •Основные понятия
- •Тема 1: «Глобальные угрозы от жизнедеятельности – новая эпоха»
- •Тема 2: «Безопасность человека в новой эпохе»
- •Тема 3: «Безопасность жизнедеятельности на национальном уровне»
- •Контрольные вопросы
- •Источники
- •Дополнительная литература
Предисловие
Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) в учебных заведениях профессионального образования предназначено для становления в среде специалистов и руководителей новой культуры безопасности, отвечающей особенностям современной эпохи развития человечества.
Детально разработанные, укрепившиеся в содержании дисциплины БЖД разделы относятся к охране труда, к защите окружающей среды и к безопасности учреждений и предприятий в чрезвычайных ситуациях. Однако безопасность человека в XXIвеке не может быть обеспечена только мерамизащитыв сложившихся опасных или чрезвычайных ситуациях. Как сегодня всем очевидно, количество и масштабы угроз человеку непрерывно возрастают в результате преобразовательной жизнедеятельности людей. Многие из новых угроз ставят под вопрос само существование жизни на Земле и изменяют характер традиционных проблем безопасности.
В создавшихся условиях единственный благоприятный выход для человека заключается в борьбе с причинамивозникновения угроз в дополнение к ведущейся борьбе со следствиями. Необходим переход от культуры безопасности на основереагированияк культуре безопасности, включающей такжепредотвращениеантропогенных опасностей и катастроф. Для этого дисциплина БЖД дополняется представленным в пособии разделом (курсом)«Современный комплекс проблем безопасности»,адресуемым учебным заведениям профессионального образования всех профилей. Этот курс целесообразно использовать также для изучения школьными преподавателями ОБЖ и уже работающими специалистами всех сфер деятельности при повышении их квалификации, перепрофилировании, очередных сборах или подготовке по линии ГО и МЧС.
Современный комплекс проблем безопасности–это системно выстроенное представление
- о совокупности взаимосвязанных угроз безопасности личности, общества и государства, сложившейся в настоящее время от природных причин и преобразовательной жизнедеятельности человека;
- о найденных обществом путях предотвращения чрезвычайных ситуаций и катастроф.
Целькурса «Современный комплекс проблем безопасности», таким образом, заключается в воздействии на мировоззрение слушателей - от формируемых мировоззрением ценностей и целей личности и общества зависит безопасность их жизнедеятельности и жизни в новой эпохе. Особенность курса состоит вкомплексном рассмотрении проблем безопасности человека на индивидуальном, профессиональном, национальном и глобальном уровнях в принципиально новых, постиндустриальных, ноосферных условиях. В задачи курса не входит детализация затронутых вопросов. Важен общий взгляд на комплекс известных проблем с подчёркиванием их неразрывного единства.
Задачи курса:
охарактеризовать сущность новой, ноосферной эпохи развития человечества, показать закономерность появления глобальных угроз от жизнедеятельности человека;
ознакомить слушателей с основами теории безопасности, закрепить понимание неразрывной связи безопасности личности с безопасностью общества и государства; с системных позиций осветить совокупность современных взаимосвязанных проблем безопасности;
показать общие пути обеспечения безопасности личности, общества и государства в новой эпохе, необходимость изменения принципов жизнедеятельности, роль культуры безопасности;
ознакомить с основами обеспечения национальной безопасности России в новых условиях.
Объёмкурса может варьироваться в пределах 12 – 32 учебных часов в зависимости от форм обучения студентов (заочная, вечерняя, дневная) или переподготовки специалистов (краткосрочные сборы, курсы различной длительности), от особенностей учебного заведения. В завершение курса желательно выполнение слушателямикурсовой работына тему безопасности их будущей профессиональной деятельности для окружающей среды (природной, социальной и техногенной).
Содержание курса соответствует Программе курса БЖД для специальностей высшего профессионального образования Министерства культуры РФ, согласованной с МЧС и утверждённой 8 июля 2002 года.
Разработка и многосторонняя апробация курса проведены в течение 1995 - 2003 г.г.
в Московском авиационном институте им. Орджоникидзе, Московском государственном университете культуры и искусств, Московском государственном техническом университете им. Баумана, в ряде педагогических университетов, Академии и институтах повышения квалификации работников образования, Академии гражданской защиты МЧС, на лекциях и семинарах для преподавателей предметов ОБЖ и БЖД
Сапроновым В.В., Власовой Л.М., Фрумкиной Е.С. под общим руководством Шершнева Л.И. в рамках деятельности общественного Фонда национальной и международной безопасности.