- •Содержание
- •1. Паспорт Рабочей программы учебной дисциплины
- •1.1. Область применения рабочей программы
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины в соответствии с учебным планом базовой подготовки:
- •2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Электротехника и электроника
- •3. Условия реализации учебной дисциплины
- •3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •3.2. Информационное обеспечение обучения
- •5. Задания для контрольной работы
- •6. Краткие теоретические сведения. Тема 6.1. Электрическое поле
- •Тема 6.2. Электрические цепи постоянного тока
- •Тема 6.3. Электромагнитизм
- •Тема 6.4. Электрические измерения
- •Тема 6.5.Однофазные электрические цепи переменного тока.
- •Тема 6. 6. Трехфазные электрические цепи переменного тока
- •Тема 6. 7. Трансформаторы
- •Тема 6. 8. Электрические машины переменного тока
- •Тема 6.9. Электрические машины постоянного тока
- •Тема 6.10. Основы электропровода
- •Тема 6.11. Передача и распределение электрической энергии
- •Тема 6.12. Электровакуумные лампы, газоразрядные и полупроводниковые приборы
- •Тема 6. 13. Электронные устройства автоматики и вычислительной техники
- •Тема 6.14. Микропроцессоры и микро эвм
ГБОУ СПО «САЛАВАТСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Электротехника и электроника
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников
по специальности 240134 «Переработка нефти и газа»
2012
Рассмотрена на заседании цикловой комиссии энергостроительных дисциплин протокол № __ от _________________ Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 240134 Переработка нефти и газа (базовой подготовки) Председатель цикловой комиссии
__________ С.Б. Савина
|
Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
__________ Г.А. Бикташева «____» _________________
|
Разработчик:
преподаватель Салаватского индустриального колледжа |
Антипин В.А. |
|
|
Рецензент:
заведующий энергостроительным отделением Кобякова Ф.А.
Содержание
|
стр. |
|
4 |
|
6 |
|
11 |
|
13
14
17
27
|
1. Паспорт Рабочей программы учебной дисциплины
Электротехника и электроника
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 240134 Переработка нефти и газа
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована
при дополнительной профессиональной подготовке по направлениям: Машинист компрессорных установок, Машинист насосных установок, Машинист технологических насосов, Машинист технологических компрессоров, Оператор технологических установок.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина «Электротехника и электроника» входит в профессиональный цикл, раздел – общепрофессиональные дисциплины. Предметом изучения являются основные понятия и законы теории электрических цепей, методы анализа линейных и нелинейных цепей в переходном и установившемся режимах, принцип действия и характеристики электротехнических устройств, а также компонентов и узлов электронной аппаратуры, методы их расчета. Дисциплина «Электротехника и электроника» базируется на дисциплинах: Физика; Математика; Информатика. Является базой междисциплинарных курсов профессиональных модулей, связанных с автоматизацией технологических процессов.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Цель дисциплины – теоретическая и практическая подготовка студентов в области электротехники и электроники, формирование у студентов целостного представления о специфике и закономерностях развития науки и техники, развития у них умения самостоятельно углублять и развивать полученные знания.
Задачи дисциплины – показать роль и значение электротехнических знаний для успешной работы в выбранном направлении; дать будущим специалистам знания, необходимые для понимания сложных явлений и законов электротехники; научить применять теорию при решении практических задач по расчету электрических цепей, аппаратов, электрических машин; привить экспериментальные навыки, необходимые для работы на производстве.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
– подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;
– правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;
– снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;
– читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
– классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;
– основные законы электротехники;
–основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;
– основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;
– параметры электрических схем и единицы их измерения;
– принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;
– принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;
– способы получения, передачи и использования электрической энергии.