41. Б.Г. Ананьев. Основные параметры исследования личности.

Ананьев Борис Герасимович (1907-1972) – выдающийся российский психолог. Научную деятельность начал в качестве аспиранта в Институте мозга еще при жизни Бехтерева. Является основателем ленинградской психологической школы. Им был предложен один из наиболее популярных в отечественной психологии подходов в изучении человека. Следует подчеркнуть, что им был разработан принципиально новый методологический подход к исследованию психики человека.

Ананьев выделяет в системе человекознания четыре основных понятия: индивид, субъект деятельности, личность и индивидуальность.

1. ИНДИВИД – это природное в человеке, биологическая сущность человека, представителя вида Homo Sapiens. В данном случае подчеркивается биологическая сущность человека.

Человек как индивид обладает определенными свойствами. Ананьев выделяет первичные и вторичные свойства. К первичным он относил свойства, присущие всем людям.

Первичные свойства.

• Возрастные особенности

• Половой диморфизм

• Конституционные особенности

• Нейродинамические свойства мозга

Вторичные свойства определяются совокупностью его первичных свойств.

• Динамика психофизиологических функций

• Структура органических потребностей

Интеграция первичных и вторичных свойств индивида обуславливает особенности темперамента и задатки.

Основными закономерностями развития индивида являются гетерохронность, наличие сенситивных периодов, наличие критических периодов, акселерация и ретардация.

Другое понятие, характеризующее человека как объект реального мира, - личность.

2) ЛИЧНОСТЬ - человек как представитель общества, социальное существо, субъект социальных отношений, определяющий свою позицию среди других людей, субъект общественного поведения и коммуникации. Вступает во взаимодействие с различными элементами социального пространства. В структуру личности входят следующие компоненты: темперамент

• Характер

• Способности

• Направленность или мотивация

• Воля

• Чувства

Рождаемся мы индивидом, а личностью становимся в процессе жизнедеятельности. Личностью можно стать только в присутствии других людей. Самое главное в личности – это направленность. Потому что темперамент взят от индивида, как динамика протекания психических процессов. Характер и способности есть свойства субъекта деятельности. Собственно личность – это направленность.

Характер – это типичные формы поведения. «Посеешь привычку, пожнешь характер, посеешь характер – пожнешь судьбу».

Способности – это сочетание всех наших характеристик, которые позволяют нам жить и действовать.

Направленность – это влечения, желания, стремления, интересы, идеалы, убеждения, мировоззрения.

Итак, личность – это социальное существо, которое взаимодействует с различными элементами социального пространства.

Следующее понятие, которое выделяет Ананьев при изучении человека, - «субъект деятельности».

3) СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – соединяет в единое целое биологическое начало и социальную сущность человека. Субъект – это индивид как носитель предметно-практической деятельности и познания, обладающий сознанием, активный, самостоятельный, умелый. Стать субъектом деятельности – значит освоить деятельность, овладеть ею, быть способным к ее осуществлению и творческому преобразованию.

Субъект деятельности.

• Сознание

• Активность

• Деятельность

Главной чертой человека как субъекта, отличающей его от остальных живых существ, является сознание. Сознание – это высшая форма психического развития, присущая только человеку. Она определяет возможность познания объективной реальности, формирования целенаправленного поведения, и как следствие преобразование окружающего мира.

Субъект владеет психическими функциями, это есть перцепция. Перцепция означает ощущение, восприятие, мышление, чувства и эмоции, аффективная сфера, воля.

Индивид означает нераздельный, у индивида нет ничего лишнего, потому что организм так устроен, он неделим. Пример. Есть заболевание – расщепление личности, а вот расщепление индивида еще никто не наблюдал.

Субъект означает активность. «Суб» - это под, а «ект» - активность. Дословно означает то, что «под» и «перед» активностью. Если мы говорим субъект, то имеем источник активности, направленный на объект.

Способность к сознательной деятельности по преобразованию окружающего мира является еще одной чертой человека как субъекта. Таким образом, субъект – это индивид как носитель сознания, обладающий способностью к деятельности.

Итак, вся эта функциональная организация дает нам возможность отражать, выявлять закономерности, переживать и действовать.

Объединение всех трех уровней в единое целое формирует интегральную характеристику человека – его индивидуальность.

4) ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ – уникальная, самобытная целостность, проявляющаяся в физиологических, психических, социальных особенностях, реализующая себя в творческой деятельности.

В последнее время некоторые авторы описывают новое понятие – УНИВЕРСУМ - высшая ступень духовного развития человека, осознающего свое бытие и место в мире.

Когда мы говорим индивидуальность, мы имеем в виду все выше сказанное, но под влиянием своей необычности уникальности.

Сюда относится:

Индивидуальные особенности: пол, возраст, конституция, нейродинамика

Индивидуальная история: то есть биография, каждый человек проходит свой жизненный путь, он попадает и развивается в макро - и микросреде, у него есть череда жизненных событий.

Все, что в нас сохраняется как нечто ценное – есть опыт.

Индивидуальность – это уникальная целостность физиологических, психологических и социальных особенностей, которые реализуют себя в творческой деятельности. Вот поэтому мы говорим о продуктивности.

Эти квадратики, в которые вписаны индивид, личность, субъект деятельности, индивидуальность – есть уровни психологического изучения. Если мы говорим индивид, то на этом уровне человек изучается как продукт биологической эволюции. Субъект деятельности изучается как продукт производительных сил в обществе, как продукт общественно-исторических отношений. Уровень личности, это изучение человека как продукта социальных отношений.

Развел понятия субъекта и личности Б.Г. Ананьев. Он говорил, что бывают хорошие делатели, но с которыми не хочется общаться.

Современной наукой человек изучается как

• Представитель биологического вида.

• Член общества.

• Изучается предметная деятельность человека.

• Закономерности развития конкретного человека.