
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Учебный модуль «Паразитология» Практическое занятие № 17
- •2. Учебные цели:
- •7. Содержание занятия:
- •7. Содержание занятия:
- •2) Вегетативная форма трихомонад: влагалищной, ротовой и кишечной
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6.Оснащение:
- •Практическое занятие № 20
- •1. Тема: Итоговое занятие по учебному разделу «Протозоология”. Вопросы для подготовки:
- •Практическое занятие № 21
- •1. Тема:
- •2. Учебные цели:
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений:
- •6.Оснащение:
- •Практическое занятие № 24
- •7. Содержание занятия:
- •7. Содержание занятия:
- •Практическое занятие № 26
- •7. Содержание занятия:
- •Практическое занятие № 29
- •Тип Кольчатые черви. Тип Членистоногие. Класс Паукообразные. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.
- •2. Учебные цели:
- •3.Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6.Оснащение:
- •2. Нимфа иксодового клеща.
- •3. Имаго клеща рода Ixodes(преп. №82)
- •4. Имаго клеща рода Dermacentor (преп. №81).
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Анализ микропрепаратов
- •1.Ротовой аппарат черного таракана (Blatta orientalis) (преп. №51)
- •3. Платяная вошь (Pediculus humanus humanus)(преп. №60).
- •6.Оснащение:
- •Практическое занятие № 32 Итоговое занятие по учебному разделу «Арахноэнтомология». Вопросы для подготовки:
- •Практическое занятие № 33
- •6.Оснащение:
- •6.Оснащение:
- •3.5.2. Дополнительная литература2
7. Содержание занятия:
7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений:
Выполнение тестовых заданий.
7. 2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
Проведение устного опроса, решение ситуационных задач.
7. 3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
Преподаватель знакомит студентов с планом и методикой проведения практической работы.
7.4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
Изучить по таблицам циклы развития нематодозов - геогельминтозов
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Анализ макропрепаратов
1. Половозрелые особи самки и самца аскариды.
Анализ микропрепаратов
Острица (№76)
|
Власоглав (№39а) |
|
|
Яйца острицы (№37)
|
Яйца власоглава (№39)
|
|
|
Неоплодотворенные яйца аскариды (№45) |
Оплодотворенные яйца аскариды |
|
|
Практическое занятие № 26
1. Тема:
Тип Круглые черви. Класс Собственно круглые черви. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение биогельминтов
Учебные цели:
Знать:
строение и развитие нематод-биогельминтов класса Собственно круглые черви;
пути инвазии, диагностику и профилактику трихинеллеза, дракункулеза, филяриатозов, а также принципы девастации гельминтозов.
Уметь:
дифференцировать различных представителей класса собственно круглые черви.
Владеть:
навыками микроскопирования при малом и большом увеличениях светового микроскопа
методикой решения ситуационных задач.
3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
Строение и развитие нематод-биогельминтов класса Собственно круглые черви.
Пути инвазии, диагностика и профилактика трихинеллеза, дракункулеза, филяриатозов
Принципы дегельминтизации и девастации
____________________________________________________________________
4. Вид занятия: практическое
5.Продолжительность занятия: 2 часа (90 минут)
6.Оснащение:
6. 1. Дидактический материал: электронный учебник «Атлас по медицинской паразитологии», таблицы, наборы контролирующих тестов.
6. 2. Технические средства обучения: мультимедийный проектор, микроскопы.
6.3. Макропрепараты: инкапсулированные личинки трихинеллы в мышцах;
7. Содержание занятия:
7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений:
Выполнение тестовых заданий.
7. 2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
Проведение устного опроса, решение ситуационных задач.
7. 3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
Преподаватель знакомит студентов с планом и методикой проведения практической работы.
7.4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
Изучить по таблицам циклы развития нематодозов - биогельминтозов
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Анализ микропрепарата
-
Инкапсулированные личинки трихинеллы в мышцах (№38)
Практическое занятие № 27
1. Тема:
Методы диагностики и профилактики паразитарных заболеваний
2. Учебные цели:
Знать:
методы овогельминтоскопии.
Уметь:
дифференцировать различные виды гельминтов;
определять виды яиц различных гельминтов - паразитов человека.
Владеть:
навыками микроскопирования при малом и большом увеличениях светового микроскопа
методикой решения ситуационных задач.
3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
Методы гельминтологических исследований
Прямые методы диагностики: макроскопия, микроскопия, новые методы микроскопических исследований.
Косвенные методы диагностики: иммунодиагностика (ИФА).
____________________________________________________________________
4.Вид занятия: практическое
5.Продолжительность занятия: 2 часа (90 минут)
6.Оснащение:
6. 1. Дидактический материал: электронный учебник «Атлас по медицинской паразитологии», таблицы, наборы контролирующих тестов.
6. 2. Технические средства обучения: мультимедийный проектор, микроскопы.
6.3. Макропрепараты: стробилы и фрагменты стробилы широкого лентеца, бычьего и свиного цепней, финнозное мясо, эхинококковый пузырь, печеночный и кошачий сосальщики;
6.4. Микропрепараты: яйца печеночного, кошачьего, ланцетовидного сосальщиков, широкого лентеца, аскариды (оплодотворенные и неоплодотворенные), власоглава, карликового цепня, острицы, онкосферы тениид; смесь яиц гельминтов; гермафродитные и зрелые членики свиного и бычьего цепней, широкого лентеца; тотальные микропрепараты карликового цепня, власоглава, острицы, печеночного и кошачьего сосальщиков, инкапсулированные личинки трихинеллы в мышцах.