- •Сахаров Николай Алексеевич техника дрессировки служебных собак
- •Предисловие
- •Глава IV основы теории дрессировки (общие положения)
- •Преобладающая реакция и ее значение в дрессировке
- •Методы дрессировки
- •Виды раздражителей
- •Отвлекающие раздражители
- •Интонации и их значение в дрессировке
- •Принуждения
- •Поощрения и запрещения
- •Влияние внешних условий на дрессировку
- •Ошибки, встречающиеся при дрессировке
- •Последовательность в обучении
- •Взаимоотношение дрессировщика с собакой и роль помощников
- •О приемах и навыках
- •Понятие о следе и компонентах запаха
- •Глава V методические советы к проведению практических занятий по дрессировке и тренировке служебных собак
- •Общие рекомендации по тренировке
- •Примерная форма подготовки к практическим занятиям
- •Примерный план-конспект проведения практических занятий по дрессировке служебных собак
- •Разбор занятий и выводы
- •Глава VI курс общей дрессировки (практические занятия)
- •Способы приучения собаки к кличке, ошейнику, поводку и наморднику
- •Приучение собаки ходить рядом (основная команда «рядом»)
- •Свободное состояние собаки (основная команда «гуляй»)
- •Подзыв собаки (основная команда «ко мне»)
- •Отработка запрещающей команды «фу»
- •Посадка собаки (основная команда «сидеть»)
- •Укладка собаки (основная команда «лежать»)
- •Стояние собаки на месте (основная команда «стоять»)
- •Отработка выдержки
- •Возвращение собаки на место (основная команда «место»)
- •Обучение аппортировке (основная команда «аппорт»)
- •Ползание собаки (основная команда «ползи»)
- •Преодоление препятствий
- •Прыжки через забор (основная команда «барьер»)
- •Хождение по буму (основная команда «вперед»)
- •Лазание по лестнице (основная команда «лестница»)
- •Замедление темпа движения (основная команда «тише»)
- •Вызов у собаки лая (основная команда «голос»)
- •Приучение собаки к выстрелам
- •Приучение собаки к плаванию (основная команда «плыви»)
- •Групповая дрессировка собак
- •Техника определения преобладающей реакции
- •Глава VII техника отработки навыков вспомогательного характера (практические занятия)
- •Развитие у собаки злобы и недоверия к посторонним лицам (основная команда «фас»)
- •Отказ собаки от корма, предлагаемого посторонними лицами (основная команда «фу»)
- •Задержание убегающего (основная команда «фас»)
- •Сопровождение задержанного (основная команда «охраняй»)
- •Защита собакой хозяина (основная команда «фас»)
- •Охрана собакой вещей (основная команда «охраняй»)
- •Выборка собакой вещей своего хозяина (основная команда «нюхай»)
- •Приучение собаки к поиску по следу хозяина (основные команды «нюхай», «след»)
- •Глава VIII техника отработки специальных навыков (практические занятия)
- •Дрессировка караульных собак
- •Охрана объекта собакой на блоке (основная команда «охраняй»)
- •Охрана объекта собакой на глухой привязи (основная команда «охраняй»)
- •Свободная охрана объекта (основная команда «охраняй»)
- •Дрессировка сторожевых собак
- •Сторожевка с собакой на месте (основная команда «слушай»)
- •Сторожевка с собакой в движении (основная команда «слушай»)
- •Обыск местности (основная команда «ищи»)
- •Обыск собакой помещений и убежищ (основная команда «ищи»)
- •Дрессировка розыскных собак
- •Выборка собакой чужих предметов (основная команда «нюхай»)
- •Работа собаки по чужому следу (основная команда «след»)
- •Выборка человека из группы людей непосредственно со следа (команды «след» и «нюхай»)
- •Выборка человека из группы людей по запаху его вещи (основная команда «нюхай»)
- •Дрессировка пастушьих собак
- •Подгон к стаду отставшего животного (основная команда «гони»)
- •Движение собаки стороной параллельно движению стада (основная команда «вперед»)
- •Скучивание скота (основная команда «кругом»)
- •Охрана стада (основная команда «охраняй»)
- •Поиск затерявшихся животных (основная команда «ищи»)
- •Применение собак для связи (основная команда «пост»)
- •Приучение собаки к движению в упряжке (основная команда «вперед»)
- •Глава IX тренировка служебных собак (общие замечания)
- •Тренировка по закреплению навыков, приобретенных при общей дрессировке и вспомогательного характера
- •Тренировка караульных собак
- •Тренировка розыскных собак
- •Тренировка сторожевых собак
- •Тренировка пастушьих собак
- •Специальное снаряжение и предметы дрессировки и тренировки
Принуждения
Большое значение в дрессировке собак имеет способ принуждения (заставляющий фактор). Принуждение позволяет выработать безотказность исполнения требований дрессировщика независимо от различных отвлекающих факторов. Под принуждением понимают такие приемы дрессировщика, которые насильственно заставляют собаку выполнять упражнения.
Принуждение тормозит все действия собаки, которые не нужны дрессировщику. Меры принуждения необходимы потому, что многие наши требования неприятны для собаки и она не будет исполнять их добровольно.
К принуждению прибегают даже в том случае, когда отрабатывают самые простые упражнения: сидеть, лежать и др.
Если собака отказывается выполнять знакомые ей команды, дрессировщик обязан насильно добиться послушания. Во всех случаях, когда требуется принудить собаку, нельзя делать ей уступок, иначе влияние дрессировки будет потеряно.
К способам принуждения относятся: рывок поводком, нанесение болевого раздражения строгим ошейником, удар хлыстом и т.п. Некоторые специалисты служебного собаководства пытаются отрицать необходимость применения хлыста в ходе занятий, но, на наш взгляд, такие высказывания неосновательны. Хлыст как способ принуждения в руках опытного дрессировщика является незаменимой вещью, если имеешь дело с собаками, у которых преобладает активно-оборонительная реакция. Но применение хлыста должно быть связано по времени с моментом отказа собаки от выполнения требований как последняя мера, к которой прибегают тогда, когда собака не выполняет требований дрессировщика не только после обычной команды, но и после того, как он произносит команду в угрожающем тоне и повторяет ее. Только в этом случае следует немедленно применить хлыст или рывок строгим ошейником. Здесь угрожающая команда, подкрепленная болевым ощущением, становится предупредительным сигналом о последующем наказании, и требуемое действие выполняется немедленно. Но как только собака по первому требованию выполнит упражнение, ее нужно немедленно поощрить лакомством и одобряющей командой.
В последовательном применении угрозы и поощрения и заключается принцип контрастного метода дрессировки. Здесь, собаке предоставляется выбор между выполнением с его приятными последствиями и невыполнением с наказанием. Можно вообще не применять сильных средств принуждения (хлыст) и ограничиваться более слабыми. Но с отдельными собаками, у которых ярко выражены активно-оборонительная реакция и сильная возбудимость, следует не церемониться и не ограничиваться полумерами, а использовать все способы принуждения вплоть до применения хлыста.
Применение принудительных действий имеет особенное значение, когда дрессировщику приходится заглушать у собаки врожденные инстинкты. Например, набрасывание дрессируемой собаки на другую. В таких случаях полумерой не обойдешься. Против возбудившегося инстинкта требуется применить сильные средства принуждения.
Следовательно, о значении принуждения можно сказать, что оно является в одном случае средством дрессировки и в другом случае – фактором принуждения, вырабатывающим у собаки безотказность выполнения.
Если принуждение будет применяться своевременно и правильно, оно не повредит делу, и дрессировка будет протекать успешнее. Собаку можно выдрессировать и без принуждения, но тогда трудно надеяться на безотказное исполнение команд. Безотказность в выполнении требований достигается только с применением принуждения определенной строгости.