- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Учебно- тематический план дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Содержание практических занятий, семинарских занятий и др.
- •5. Образовательные технологии
- •Примеры киМов для оценки сформированности компетенций
- •Тема 1. Социология как наука об обществе
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •Тема 3. Понятие общества и системный подход к его изучению
- •Тема 4. Культура и общество
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Социальные общности, группы и организации
- •Тема 7. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 8. Социальные конфликты: пути и способы их разрешения
- •Тема 9. Социология личности
- •Тема 10. Социология девиантного поведения
- •Тема 11.Семья как объект социологии
- •Тема12. Социологическое исследование и методы сбора информации в социологии
- •Тема 1. Социология как наука об обществе
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •Тема 3. Понятие общества и системный подход к его изучению
- •Тема 4. Культура и общество
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Социальные общности, группы и организации
- •Тема 7. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 8. Социальные конфликты: пути и способы их разрешения
- •Тема 9. Социология личности
- •Тема 10. Социология девиантного поведения
- •Тема 11.Семья как объект социологии
- •Тема 12.Социологическое исследование и методы сбора информации в социологии
- •Литература для самостоятельного изучения:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •7.2. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Методические рекомендации студентам по организации самостоятельного изучения дисциплины, выполнения самостоятельной работы
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Таблица 2
Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры | |||
1 |
|
|
| ||
Аудиторные занятия (всего) |
54 |
|
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
Лекции |
24 |
24 |
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
2 |
2 |
|
|
|
Семинары (С) |
28 |
28 |
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
54 |
54 |
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
Самостоятельное изучение рекомендованной литературы |
24 |
24 |
|
|
|
Подготовка к семинарским занятиям |
28 |
28 |
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
2 |
2 |
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет) |
36/1 з.е. |
36/1 з.е. |
|
|
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
|
|
|
|
|
108 / 3 з.е. |
|
|
|
|
Таблица 3
Учебно- тематический план дисциплины
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа (формы, часы) |
Интерактивные формы обучения |
Формы текущего, промежуточного контроля | ||||||||||
Лекции |
Семинарские занятия |
Практические занятия |
Лабораторные работы |
Всего | |||||||||||
Раздел 1. Становление социологической науки | |||||||||||||||
1 |
Социология как наука об обществе |
2 |
2 |
|
|
4 |
4 |
|
Работа на семинарском занятии, тестирование | ||||||
2 |
История становления и развития социологии |
2 |
4 |
|
|
6 |
5 |
|
Работа на семинарском занятии, тестирование | ||||||
3 |
Понятие общества и системный подход к его изучению
|
2 |
2 |
|
|
4 |
4 |
|
Работа на семинарском занятии, тестирование | ||||||
4 |
Культура и общество |
2 |
2 |
|
|
4 |
4 |
|
Работа на семинарском занятии, тестирование | ||||||
5 |
Социальные институты |
2 |
2 |
|
|
4 |
4 |
|
Работа на семинарском занятии, тестирование | ||||||
6 |
Социальные общности, группы и организации |
2 |
2 |
|
|
4 |
5 |
|
Работа на семинарском занятии, тестирование | ||||||
7 |
Социальная стратификация и социальная мобильность |
2 |
4 |
|
|
6 |
5 |
|
Работа на семинарском занятии, тестирование | ||||||
8 |
Социальные конфликты |
2 |
2 |
|
|
4 |
4 |
|
Работа на семинарском занятии, тестирование | ||||||
9 |
Социология личности
|
2 |
2 |
|
|
4 |
5 |
|
Работа на семинарском занятии, тестирование | ||||||
10 |
Девиантность и социальный контроль |
2 |
2 |
|
|
4 |
4 |
|
Работа на семинарском занятии, тестирование | ||||||
11 |
Семья как объект социологии |
2 |
2 |
|
|
4 |
4 |
|
Работа на семинарском занятии, тестирование | ||||||
12
|
Социологическое исследование и методы сбора информации в социологии |
2 |
|
4… |
… |
6… |
5… |
… |
План социологичес-кого исследования… | ||||||
|
ИТОГО: |
24 |
28 |
2 |
… |
час./50 зач.ед. 3 |
54 |
час./% |
- |
Таблица 4