
- •Раздел 4. «Русь Имперская»: противоречия либерализации российского общества в к. Хvii – нач. Хх вв.
- •Тема 8. Имперская Россия. Модернизация российской «почвы».
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Россия на пороге революции
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. 1917 г. – от Февраля к Октябрю.
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 5. «Русь Советская»: ссср как государство и эпоха.
- •Тема 11. Становление советского общества. 1920 – 1940 гг.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Ссср в годы Великой Отечественной войны.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Противоречия либерализации советского общества. Советское общество в послевоенную эпоху.
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 6. «Новая Россия»: российское общество в постсоветский период.
- •Тема 14. «Новая Россия» в пространстве и во времени.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Россия, постсоветское пространство и мир.
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендации к выполнению рефератов
- •Темы рефератов.
- •Часть 2
- •Издательство Астраханской государственной медицинской академии
- •414000, Г. Астрахань, ул. Бакинская, 121
Контрольные вопросы
Почему в послевоенные годы вместо ожидаемой демократизации произошел возврат к тоталитаризму?
В чем причины неудач послевоенной модернизации страны?
Что такое «плановая экономика», «рыночная экономика»? Могут ли они сосуществовать?
Что такое «оттепель»? В связи с чем возникло такое название?
Кто такие «диссиденты»? В чем заключалась их роль в общественной жизни страны?
Каковы причины распада СССР? Нужны ли современной России имперские традиции?
В чем заключается концепция «нового политического мышления»?
Раздел 6. «Новая Россия»: российское общество в постсоветский период.
Тема 14. «Новая Россия» в пространстве и во времени.
1. Экономическая модернизация страны 1992 - 1999г.: проблемы и успехи.
2. Политические реформы 1992 – 1999 гг.: поиск новой государственности.
3. Политика стабилизации (2000 – 2012 гг.).
Основная литература:
1. История России в вопросах и ответах / под ред. Кислицына С.А. Ростов-на-Дону, 2001.
2. История России / под ред. Радугина А.А. М., 2004.
3.История России с древнейших времен до конца XX в. М., 2000.
4.Маркова А.Н., Скворцова Е.М., Андреева И.А. История России. М, 2002.
5. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. М., 2008.
Дополнительная литература:
1. В поисках своего пути: Россия между Европой и Азией / Сост. Н.Г. Федоровский. Ч.1, 2. Москва, 1994.
2.Российская цивилизация / под ред. Мчедлова М.П. М., 2003.
При ответе на первый вопрос студентам следует охарактеризовать социально-экономические процессы, начавшиеся в стране после распада СССР и определить основные направления реформирования (модернизации) современного российского общества. В связи с этим нужно рассмотреть курс радикальных рыночных реформ, предпринятых кабинетом Е.Т.Гайдара, и их результаты, а также переход к умеренному либерализму кабинетов В.С.Черномырдина, В.В.Путина и др. При подведении итогов экономического реформирования сделать вывод о возможностях ускоренной модернизации в России и сочетании в ее экономике рыночных отношений и государственного регулирования.
В 1992 г. под руководством президента Российской Федерации Б.Н. Ельцина начались радикальные экономические преобразования в стране: либерализация цен, внешнеэкономической деятельности; приватизация; конверсия военно-промышленного комплекса и т.д. Результаты реформ были противоречивы. С одной стороны, стала развиваться рыночные механизмы экономики, сократился товарный дефицит. С другой – продолжился спад производства, резко снизился уровень жизни населения, произошла криминализация экономики.
Основные богатства страны перешли в руки олигархов. Реформы Ельцина сопровождались инфляцией, обнищанием большей части населения, криминализацией общества и закончились дефолтом (государственным банкротством) в 1998 г. Создать полноценную рыночную экономику не удалось.
Во втором вопросе при анализе политических реформ важно обратить внимание как на процессы демократизации власти, так и на обратные процессы ее усиления, становление института президентства, роль общества в системе управления и власти.
В политической сфере провозглашался курс на демократизацию страны. Однако осенью 1993 г. в результате противостояния Президента и Верховного Совета начался политический кризис. Конфликт закончился ликвидацией системы Советов, принятием новой Конституции РФ и избранием парламента. Федеральное Собрание РФ состоит из двух палат: нижняя – Государственная Дума, верхняя – Совет Федерации. В России возникла сильная президентская республика, президент сосредоточил всю исполнительную власть, наделен большими законодательными полномочиями, имеет право роспуска Думы.
Углубление экономического кризиса, неспособность президента полноценно руководить страной из-за ухудшающегося состояния здоровья привели к усилению оппозиционных настроений в парламенте. В отношении Ельцина началась процедура отрешения от должности (импичмент), которая закончилась в пользу президента. Тем не менее в декабре 1999 г. он ушел со своего поста, и власть до выборов перешла в руки премьер-министра В.В.Путина (согласно Конституции РФ).
Рассматривая изменения в идеологической сфере, студентам нужно показать суть новых ценностей, появившихся на современном этапе модернизации (индивидуализм, демократия и пр.), показать возможности выработки новой национальной идеи в современных условиях.
В третьем вопросе следует показать как последующим президентам РФ В.В. Путину (2000-2008 гг., с 2012 г.) и Д.А.Медведеву (2008-2012 гг.) удалось восстановить единство страны, укрепить ее международный авторитет. Благоприятная экономическая конъюнктура (рост цен на нефть и газ) способствовала преодолению последствий дефолта и позволила вернуться к реформам, начать постепенную модернизацию страны. Была продолжена приватизация государственной собственности, развитие инфраструктуры рынка. Среди экономических реформ нужно отметить:
земельная, передача земли в частную собственность (2001);
налоговая, установлена единая ставка подоходного налога – 13% (2000)
энергетическая, появление частных производителей электроэнергии;
финансовая, сокращение бюджетного дефицита;
принятие нового Трудового законодательства.
Социальные реформы:
пенсионная, введение трудовой и накопительной частей пенсии;
система адресной помощи малоимущим;
индексация заработной платы, пособий и т.п.
«национальные проекты» по реформированию ЖКХ, образования, здравоохранения.
Таким образом, в экономике была сохранена преемственность с прежним курсом реформ, но при этом смягчены их социальные последствия.
Среди политических реформ главной стала укрепление «вертикали власти». Были созданы федеральные округа, а в них институт полномочных представителей президента. Изменен порядок формирования Совета Федерации, место губернаторов в нем заняли представители регионов. Для обсуждения важных вопросов внутренней политики при Президенте создан Государственный Совет. Были проведены военная и судебная реформы, начата работа по борьбе с коррупцией.
Завершая изучение вопроса, студенты должны сформулировать проблемы, существовавшие в истории российской цивилизации (частная собственность, отношения общества и власти и др.) и показать степень их решенности в современном обществе. Следует отметить, что экономические успехи по-прежнему зависят от вывоза сырья (нефть, газ). Рост экономических показателей слабо влияет на повышение уровня жизни большинства населения, не сформирован «средний слой». В политике создана система «управляемой демократии», которая в будущем способна разрушить любые попытки реформ.
Подводя итог, сделать вывод о сочетании традиционных политических ценностей российской цивилизации и инноваций современного постиндустриального общества.