Комплексная система управления деятельностью вуза

Предисловие

1 РАЗРАБОТАНО государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Ярославский государственный технический университет»

2 УТВЕРЖДЕНО И ВВЕДЕНО в действие приказом ректора ЯГТУ № 27 от 03.05.2006

3 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ

4 Порядок согласования, хранения, ознакомления, рассылки и изменения настоящего положения изложен в СТО ЯГТУ 01.00.01-2005 (пункт 3.1.8, подраздел 3.5)

© Ярославский государственный технический университет, 2006

2 из 2

Комплексная система управления деятельностью вуза

−действенность;

−возможность использования в рейтинговых системах рубежного контроля;

−оперативность, малые затраты времени на проведение контроля;

−достоверность (надежность);

−валидность (соответствие определенным заявленным целям). Текущий контроль является обязательной внутрисеместровой формой

проверки уровня знаний и степени усвоения учебного материала студентами очной и очно-заочной формы обучения. Он проводится в соответствии с учебными планами и рабочими программами по каждой из дисциплин, изучаемых в семестре.

Текущий контроль осуществляется преподавателем, ведущим занятия по данной дисциплине. Текущий контроль проводится либо непосредственно в ходе аудиторных занятий преподавателя, либо проведение контроля предусматривается расписанием занятий на текущий семестр. Форму самоконтроля и систему оценки знаний выбирает преподаватель.

Организация текущего контроля знаний требует предварительной подготовки соответствующих материалов для его проведения. Такие материалы готовятся преподавателем в соответствии с целями контроля и содержанием дисциплины. Допустимо использование готовых материалов, составленных специалистами соответствующего профиля или другими преподавателями, если эти материалы соответствуют целям и задачам изучения дисциплины.

5 Формы текущего контроля

Формы и периодичность текущего контроля по учебным дисциплинам устанавливаются профессорско-преподавательским составом кафедры. Принятыми в ЯГТУ формами текущего контроля являются:

−оперативный контроль;

−устный опрос;

−письменная контрольная работа;

−письменное тестирование;

−компьютерное тестирование;

−защита лабораторных работ;

−домашние задания;

−коллоквиум;

−решение задач в ходе практических занятий;

−самоконтроль.

5 из 5

Комплексная система управления деятельностью вуза

Оперативный контроль проводится либо во время лекции с целью выявления уровня понимания теоретического материала (как правило, выборочно), либо перед началом выполнения лабораторной работы для выявления уровня готовности студентов к проведению работы (как правило, для всех студентов подгруппы).

Устный опрос применяется во время практических или семинарских занятий и охватывает значительное количество присутствующих на занятии студентов.

Письменная контрольная работа (для студентов очного или очно-

заочного обучения) – форма письменного контроля знаний, используемого для проверки усвоения по какому-либо вопросу или теме учебной программы и осуществляемого непосредственно в течение лекции или практического занятия. Продолжительность таких контрольных работ составляет 5-15 минут, а частота их проведения определяется преподавателем исходя из соображений оптимального усвоения учебного материала.

Контрольные работы, предусмотренные рабочим учебным планом, используются для проверки усвоения материала по достаточно крупному разделу или теме учебной программы дисциплины. Такие контрольные работы проводятся, как правило, в специально отведенное время и имеют продолжительность до одного академического часа.

Письменное тестирование – форма контрольной работы с использованием специально сформированных заданий-тестов по теме контроля, на которые студент отвечает, чаще всего, путем выбора из числа предложенных готовых ответов. В дальнейшем преподаватель проверяет правильность ответов, пользуясь известным ему ключевым набором правильных ответов.

Компьютерное тестирование – вариант тестирования с использованием автоматического оценивания результатов работы посредством специальной компьютерной программы. При этом студенту обычно предлагается серия вопросов (5 –10, иногда до 20) по отрабатываемой тематике, а по окончании контроля выводится цифровой результат (балл). Такое тестирование отличается высокой объективностью результата, небольшими затратами времени на проведение контроля, однако требует значительных однократных предварительных трудозатрат на подготовку тестов и ввод их в компьютер.

Защита лабораторных работ – форма текущего контроля знаний студента по конкретной тематике, определяемой содержанием лабораторной работы. Защита лабораторных работ проводится, как правило, на следующем лабораторном занятии или в специально отведенное время, включенное в расписание занятий. Защита может проводиться в форме устного собеседования или компьютерного тестирования. Порядок проведения защиты лабораторных работ регламентирован в П ЯГТУ 02.05.01-2005.

6 из 6

Комплексная система управления деятельностью вуза

Домашнее задание – форма регулярной самостоятельной внеаудиторной работы студента, выполнение которой направлено на закрепление учебного материала, рассмотренного на лекционных и практических занятиях по дисциплине, путем решения специально подобранного преподавателем набора задач.

Коллоквиум - форма организации аудиторных занятий с акцентом на расширение, углубление и проверку знаний и умений при переходе к изучению новой темы или проведению практического занятия; частично выполняет функции текущего контроля и самоконтроля.

Решение задач в ходе практических занятий частично выполняет функции текущего контроля и самоконтроля; при этом студенты могут выполнять задания как индивидуально, так и совместно с другими студентами группы, что позволяет сочетать индивидуальную работу студента с коллегиальным обсуждением решенных или решаемых задач.

Самоконтроль – самостоятельная оценка уровня усвоения учебного материала самим студентом; наиболее удобен при его реализации с помощью специальных компьютерных программ (контролирующих, тренирующих, обучающих).

Проведение текущего контроля по формам оперативного контроля и решения задач в ходе практических занятий обычно используется лишь для активизации учебной деятельности студентов и, как правило, не документируется преподавателем; остальные виды контроля (кроме самоконтроля) подлежат записи преподавателем и последующему анализу полученных результатов.

6 Использование результатов текущего контроля

Результаты текущего контроля фиксируются преподавателем в журнале учебной работы (или книжке преподавателя) и используются для реализации целей текущего контроля.

Ход и результаты текущего контроля докладываются преподавателями на заседаниях кафедр и могут периодически проверяться заведующими кафедрами и деканами соответствующих факультетов.

Анализ результатов и предложения по повышению качества обучения студентов выносятся на обсуждение заседаний кафедр, советов факультетов и ученого совета университета.

По результатам текущего контроля преподаватель имеет право оценить знания студента по дисциплине и освободить его от сдачи экзамена или зачета по этой дисциплине, а также не допускать студента к сдаче экзамена или

7 из 7