- •А.В. Колобов, в.В. Плахтинский, в.В. Соснина пособие для решения задач по органической хими
- •Список сокращений и обозначений
- •Введение
- •1 Пример решения расчётно-графического задания по теме «Алканы»
- •Способы получения и химические свойства алкенов
- •2 Пример решения расчётно-графического задания по теме «Алкены»
- •Способы получения и химические свойства сопряженных диенов
- •Способы получения и химические свойства алкинов
- •3 Пример решения расчётно-графического задания по теме «Диены. Алкины»
- •Химические свойства бензола и его производных
- •4 Пример решения расчётно-графического задания по теме «Арены»
- •5 Пример решения расчётно-графического задания по теме «Галогеналканы. Галогенарены»
- •Литература
- •150023, Ярославль, Московский пр., 88
- •150000, Ярославль, ул. Советская, 14а
Способы получения и химические свойства сопряженных диенов

Способы получения и химические свойства алкинов

3 Пример решения расчётно-графического задания по теме «Диены. Алкины»
Задача 3.1
Напишите структурные формулы диеновых углеводородов с указанным углеродным скелетом, содержащих сопряженные двойные связи.

Назовите соединения, укажите причину более высокой устойчивости диенов с сопряженными двойными связями.
|
Решение 3.1: |
Напоминание: |
|
|
Диены содержат две двойные углерод-углеродные связи. По расположению двойных связей относительно друг друга диены делятся на три класса: кумулированые (1,2-), сопряженные (1,3-) и изолированные. В кумулированных диенах обе двойные связи находятся при одном атоме углерода. В сопряженных диенах двойные связи разделены одной простой. Если двойные связи разделены более чем одной простой связью, то они называются изолированными [2, с. 122]. |
|
Решение 3.1 (продолжение): |
Напоминание: |
|
Наиболее устойчивыми являются сопряженные диены. |
Стабильность сопряженных диенов связана со взаимодействием -электронных облаков соседних -связей: данное дополнительное взаимодействие умень-шает энергию диена. Возникающая дело-кализация -электронов делает молекулу более стабильной [2, с. 124]. |
Задача 3.2
Рассмотрите механизм взаимодействия 2,3-диметил-1,3-бутадиена с хлороводородом в соотношении 1:1, моль.
|
Решение 3.2: |
Напоминание: |
|
Механизм реакции: первая стадия - присоединение протона - протекает с образованием аллильного карбокатиона КК1, граничной резонансной структурой которого является КК2. Во второй стадии хлорид-анион может присоединяться к любому из атомов с положительным зарядом в КК1 или КК2. В результате образуются два продукта. |
Галогенводороды с сопряженными диенами реагируют по реакции АЕ и дают смесь продуктов 1,2- и 1,4-присоединения. Присоединение протекает с образованием аллильного карбокатиона. Аллильным называется С+-атом, находящийся в -положении по отношению к двойной связи:
Аллильный карбокатион устойчив из-за смещения -элект-ронной плотности с двойной связи [2, с. 125]. |
Задача 3.3
Напишите схему полимеризации 2,3-диметил-1,3-пентадиена. Проведите озонолиз полученного полимера.
|
Решение 3.3: |
Напоминание: |
|
|
Полимеризация диенов может идти по 1,4-поло-жениям. Полученный полимер (каучук) содержит двойные связи и поэтому мо-жет взаимодействовать с озоном [2, с. 134]. |
Задача 3.4
Получите по реакции Дильса-Альдера следующее соединение:

|
Решение 3.4: |
Напоминание: |
|
В продукте реакции надо найти новые связи, которые образовались в ходе реакции (1 π- и 2 σ-связи).
Мысленно разрываем эти связи. Атомы, которые находятся по левую сторону от черты, составляют диен, а по правую – диенофил. Теперь записываем реакцию с установленными исходными соединениями:
|
Сопряженные диены реагируют с ненасыщенными соединениями по схеме:
В реакциях Дильса-Альдера разрываются три -связи и образуются новые связи: одна -, которая находится между двумя старыми -связями в диене и две -связи, которые связывают диен и диенофил. Реакция протекает через образование “псевдоароматического” переходного состояния ПС и обозначается как циклоприсоединение [4+2] [2, с. 132]. |
Задача 3.5
Получите по реакции Дильса-Альдера аддукт, исходя из фурана 1 и метилакрилата 2:

|
Решение 3.5: |
Напоминание: |
|
При рассмотрении молекулы фурана как сопряженного диена, делаем вывод, что в реакции Дильса-Альдера принимают участие 2- и 5-атомы углерода кольца фурана. |
Фуран проявляет себя как сопряженный диен и может участвовать в реакции циклоприсоединения [4+2]. Цисоидное расположение двойных связей делает фуран активным диенофилом. |
|
Решение 3.5 (продолжение): |
Напоминание: |
|
|
|
Задача 3.6
Среди перечисленных соединений найдите наиболее сильные кислоты: 1-пентен, 1-пентин, пентан. Напишите уравнение реакции этих кислот с NaNH2, укажите более сильные и более слабые кислоты и основания.
|
Решение 3.6: |
Напоминание: |
|
|
Ацетилен значительно уступает по кислотности воде и этиловому спирту, но превосходит по кислотности аммиак и углеводороды [2, c. 116]. |
Задача 3.7
Укажите соединение Х:

Рассмотрите механизм реакции 1.
|
Решение 3.7: |
Напоминание: |
|
Механизм реакции 1:
|
Озон является сильным окислителем и расщепляет тройную связь с образованием молекул двух карбоновых кислот [2, с. 119]. Присоединение воды к алкинам протекает в присутствии серной кислоты и солей двухвалентной ртути (реакция Кучерова) [2, с. 113]. Механизм реакции – электрофильное присоединение. |
Задача 3.8
Напишите уравнения реакций, приведенные в цепи превращений. Укажите механизмы реакций.

|
Решение 3.8: |
Напоминание: |
|
Определим Х по известному продукту - 4-ме-тил-3-пентину:
Он синтезирован на основе 2-бромпропана и ацетиленида В:
Теперь можно выстроить цепочку предшествующих реакций:
Реакция продукта В с ацетоном в щелочной среде:
|
Алкинид-ионы RС являются сильными нуклеофилами и могут быть использованы для получения гомологов ацетилена [2, c. 117].
Благодаря кислотности водорода концевой группы С–Н можно осуществить присоединение алкина к карбонильным соединениям [2, c. 117]. |
|
Решение 3.8 (продолжение): |
Напоминание: |
|
|
Восстановление алкинов натрием в жидком аммиаке ведет к образованию транс-(Е)-ал-кенов [2, c. 108]. |
Задача 3.9
Используя ацетилен, муравьиный альдегид и любые неорганические соединения, получите 2-пентин-1-ол.
|
Решение 3.9: |
Напоминание: |
|
Построение молекулы 2-пентин-1-ола начинаем с синтеза С4-алкина: С2 + С2 и, после этого, С4 + С1. Из этина синтезируем (2 стадии) бромэтан:
Бромэтан реагирует с этинидом натрия (SN-реакция) и, далее, с метаналем (AdN-реакция):
|
Присоединение водорода к алкинам идет с образованием алкенов при использовании “отравленнного” катализатора: Pd/Pb/CaCO3 [2, c 108].
Алкилирование ацетиленидов проводят галогеналканами [2, c 120]. В присутствии КОН под небольшим давлением ацетилен присоединяется к карбонильной группе [2, c 117]. |
Задача 3.10
Установите строение соединения состава С8Н14, которое дает осадок в реакции с аммиачным раствором гидроксида меди, а при озонолизе превращается в 3,4-диметилпентановую кислоту, диоксид углерода и воду.
|
Решение 3.10: |
Напоминание: |
|
|
Алкины при озонолизе и последующем разложении озонида дают смесь карбоновых кислот [2, c. 119]:
Алкины с концевой СН-связью реагируют с аммиачным раствором гидроксида меди с образованием солей меди [2, c. 117]. |
Задача 3.11
Напишите уравнения реакций, приведенные в цепи превращений. Продукт В подвергнуть реакции с этил-пропиноатом СН≡С-СООС2Н5, а затем с 2 эквивалентами бромоводорода.

|
Решение 3.11: |
Напоминание: |
|
|
Ацетилен присоединяет 2 молекулы этаналя, полученный алкиндиол гидрируется, полученные алкандиол дегидратируется до 1,3-диена – аналогично синтезу 1,3-бутадиена диена по Реппе [2, c. 118]. |
|
Решение 3.11 (продолжение): |
Напоминание: |
|
Присоединение HBr по двойной связи 1 идет против правила Марковникова из-за влияния СООС2Н5-группы, по двойной связи 4 – с образованием двух изомеров. |
В реакции Дильса-Альдера в качестве диенофила можно использовать замещенные алкины [2, c. 133]. 1,4-Циклогексадиен – это диен с изолированными двойными связями [2, c. 122], присоединение 2 молекулHBr идет по АЕ-механизму. |
Вопросы и упражнения
3.1. Рассмотрите механизмы реакций 1,3- и 1,4-пентадиенов с бромоводородом в соотношении 1:1, моль [1, c. 56].
3.2. Напишите схему полимеризации 2,3-диметил-1,3-пентадиена. Проведите озонолиз полученного полимера [1, c. 57].
3.3. Получите по реакции Дильса-Альдера аддукт, исходя из соединенийСН2=СН-СН=СН2 и СН3ООС-С≡С-СООСН3в соотношении 2:1, моль [1, c. 59].
3.4. Рассмотрите механизм реакции 4-этил-2-гексина с водой (Hg2+, H+). Какие продукты образуются в результате озонолиза этого алкина? [1, c. 63].
3.5. Используя ацетилен, муравьиный альдегид и любые неорганические соединения, получите 2-пентин-1-ол [1, c. 67].
3.6. Напишите уравнения реакций в цепи превращений. Укажите механизмы реакций [1, c. 65].

Типичные вопросы, обсуждаемые при защите расчётно-графической работы:
3.7. К какому продукту приводит реакция между бутадиеном и бромом, взятом в количестве более 2 молей на моль диена в условиях реакции электрофильного присоединения?
3.8. Какие заместители в диенофиле способствуют протеканию реакции диенового синтеза?
3.9. Какого размера цикл формируется в результате реакции Дильса-Альдера?
3.10. Причина большей устойчивости сопряжённых диенов по сравнению с изолированными кумулированными.
3.11. Какие сопряжённые диены вообще не вступают в реакцию Дильса-Альдера?
3.12. Что такое кислотность, основность, нуклеофильность?
3.13. Характерные реакции алкинов.
3.14. Общие реакции соединений с кратными связями.
3.15. Сравните длину одинарной, двойной и тройной С-С связи (например, в этане, этилене и ацетилене).








Чтобы
правильно определить продукты
озонолиза, надо взять два звена,
соединенные между собой по типу «голова
к хвосту»:

















2,4-Гексадиен
синтезируем по Реппе из этина.