6. Эмпирическая интерпретация понятия “информационная культура личности"

Уровни реализации информационной культуры:

• когнитивный уровень - знания и умения;

• эмоционально-ценностный уровень - установки, оценки, отношения;

• поведенческий уровень - реальное и потенциальное поведение.

Каждый из этих уровней представлен рядом показателей (таблица 2).

Таблица 2 Информационная культура личности

Информационная культура личности
Когнитивный уровень (знания, умения)	Эмоционально-ценностный уровень (установки, оценки, отношения)	Поведенческий уровень (реальное и потенциальное поведение)
Интернет-грамотность Навыки обращения с информацией: умение организовать поиск необходимой информации; умение работать с отобранной информацией: структурировать, систематизировать, обобщать, представлять в виде, понятном другим людям; умение общаться с другими людьми с помощью современных средств информатики.	Содержание информационных потребностей и интересов. Мотивы обращения к различным источникам информации и связанные с этим ожидания. Предпочтительность каналов получения необходимой информации. Степень удовлетворения информационных потребностей, самооценка информационной компетентности. Отношение поведению в Интернет.	Способы поиска и каналы получения необходимой информации. Интенсивность обращения к различным источникам информации и их характеристика. Применение полученной информации в различных сферах своей деятельности. Способы распространения новой информации. Степень включенности в Интернет-сообщество. Формы деятельности в Интернет.

Большое значение в формировании информационной культуры имеет образование, которое должно формировать нового специалиста информационного сообщества, обладающего следующими умениями и навыками: дифференциации информации; выделения значимой информации; выработки критериев оценки информации; производить информацию и использовать ее.

Овладение информационной культурой - путь универсализации качеств человека, способствующий реальному пониманию человеком самого себя, своего места и своей роли.

Практическая часть

Вариант № 5

Задание 1

Получить двоичную форму внутреннего представления целого числа 2331 в 2-байтовой ячейке.

Решение

2331/2=1165(1)

1165/2=582(1)

582/2=291(0)

291/2=145(1)

145/2=72(1)

72/2=36(0)

36/2=18(0)

18/2=9(0)

9/2=4(1)

4/2=2(0)

2/2=1(0)

1/2=0(1)

2331₁₀=100100011011₂

Внутреннее представление этого числа в ячейке будет следующим: 0000100100011011

Ответ: 0000100100011011

Задание 2

Какой объем информации содержит сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в 2 раза?

Решение

число равновероятных состояний равно 2, то есть N=2.

По формуле 2^x=N, гдеx- это объем информации измеряемый в битах. Это уравнение решается в уме. Получаем чтоx=1 бит.

Ответ: 1 бит