theory_stateprava

41

2. Взаимосвязь юридической нормы и правоотношений.

/Ю. И. Гревцов. – Л.: Нева, 1981. – 213 с.

3.Матузов Н. И. Права человека и общерегулятивные правоотношения // Правоведение. – 1996. – № 3. С. 12-14.

4.Протасов В. Н. Правоотношения как система / В. Н. Протасов. – М.: Мысль, 1991. – 312 с.

5.Рябов А. Е., Чеговадзе Л. А. Юридические факты: события, действия, состояния // Правосудие в Поволжье, N 2, январь-февраль 2004 г.

6.Хевсаков В. В. Субъекты непосредственной демократии в современном российском обществе: понятие и признаки // Гражданин и право, N 12, декабрь 2006 г.

Тема 14. Реализация и толкование права 2 часа

1.Понятие и формы реализации права.

2.Применение права – особая форма реализации права.

3.Стадии применения права.

4.Правоприменительные акты: понятие, виды, отличие от нормативноправовых актов.

5.Понятие, формы и способы толкования права.

6.Виды толкования права.

7.Толкование юридических норм по объему.

8.Интерпретационные акты: понятие, виды, отличие от нормативноправовых актов.

Темы сообщений:

1.Способы преодоления пробелов в праве в процессе правоприменения.

2.Юридические коллизии и способы их разрешения.

41

42

Дополнительная литература:

1.Кодекс РФ об административных правонарушениях // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1 (Ч. 1). – Ст. 1.

2.Уголовно-процессуальный кодекс РФ // Собрание законодательства РФ.

–2001. – № 52 (Ч. 1). – Ст. 4921.

3.Гражданско-процессуальный кодекс РФ // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 46. – Ст. 4532.

4.Егорова Н. Е., Иванюк О. А., Потапенко В. С. Проблемы противоречий в законодательстве и пути их решения // Журнал российского права, N 11, ноябрь 2006 г.

5.Решетов Ю. С. Реализация норм советского права / Ю. С. Решетов. – Казань : Ихд-во. Казан. гос. ун-та, 1989. – 342 с.

6.Спасов Б. И. Закон и его толкование / Б. И. Спасов. – М.: Прогресс,

/Ю. А. Тихомиров. – М.: Право, 2000. – 412 с.

8.Черданцев А. Ф. Толкование советского права / А. Ф. Черданцев. – М.: Наука, 1979. – 368 с.

Тема 15. Правовое поведение 1 час

1.Правовое поведение: понятие и виды.

2.Правомерное поведение:

3.Правонарушение:

3.1.понятие правонарушения, его признаки; 3.2.состав правонарушения; 3.3.виды правонарушений;

3.4.причины и условия правонарушений.

Темы сообщений:

1.Соотношение биологических и социальных причин правонарушений.

2.Пути и средства предупреждения правонарушений.

42

43

Дополнительная литература:

1.Уголовный кодекс РФ // Собрание законодательства РФ. – 1996.

–№ 25. – Ст. 2954.

2.Кодекс РФ об административных правонарушениях // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1, Ч. 1. – Ст. 1.

3.Трудовой кодекс РФ // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1. Ч. 1. – Ст. 3.

4.Антонин Ю. М. Причины преступного поведения / Ю. М. Антонин. – М.: Мысль, 1992. – 212 с.

5. Денисов Ю. А. Общая теория правонарушения и ответственности

/Ю. А. Денисов. – Л.: Нева, 1983. – 436 с.

6.Кудрявцев В. Н. Социальные деформации / В. Н. Кудрявцев. – М.: Наука, 1992. – 352 с.

7.Лунев В. В. Мотивация преступного поведения / В. В. Лунев. – М.: Знание, 1991. – 246 с.

Тема 16. Юридическая ответственность 2 часа

1.Понятие и признаки юридической ответственности.

2.Содержание, цели и функции юридической ответственности.

3.Принципы юридической ответственности: обоснованность

4.Виды юридической ответственности.

5.Обстоятельства, отягчающие, исключающие или смягчающие юридическую ответственность.

Темы сообщений:

1.Обстоятельства, смягчающие или исключающие юридическую ответственность.

2.Обстоятельства, отягчающие юридическую ответственность.

Дополнительная литература:

– 1994. – № 32. – Ст. 3301.

43

44

3.Уголовный кодекс РФ // Собрание законодательства РФ. – 1996. – №

25.– Ст. 2954.

4.Кодекс РФ об административных правонарушениях // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1, Ч. 1. – Ст. 1.

5.Трудовой кодекс РФ // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1. Ч. 1. – Ст. 3.

6. Братусь С. Н. Юридическая ответственность и законность

/С. Н. Братусь. – М.: Право, 1976. – 208 с.

7.Виноградов В. А. Конституционно-правовая ответственность в механизме реализации Конституции Российской Федерации // Законодательство и экономика, N 2, февраль 2004 г.

8. Денисов Ю. А. Общая теория правонарушения и ответственности

/Ю. А. Денисов. – Л.: Нева, 1983. – 436 с.

9.Судебник 1497 г. // Российская юстиция, N 11, ноябрь 2006 г.

10.Чирков А. П. Ответственность в системе права / А. П. Чирков. – Калининград, 1996. – 224 с.

Тема 18. Механизм правового регулирования 1 час

1.Правовое воздействие и правовое регулирование:

2.Понятие и элементы механизма правового регулирования.

3.Стадии правового регулирования.

4.Типы и способы правового регулирования.

Тема 19. Законность и правопорядок 1 час

1.Понятие сущность и объективная необходимость законности.

2.Основные принципы и требования законности.

3.Понятие правопорядка и общественного порядка.

4.Соотношение законности, правопорядка и общественного порядка.

5.Гарантии законности и правопорядка: понятие и виды.

Темы сообщений:

1.Стимулы и ограничения как средства правового воздействия.

2.Соотношение демократии, правопорядка и дисциплины.

44

45

Дополнительная литература:

Конституция Российской Федерации. – М.: Маркетинг, 2003. – 39 с. Алексеев С. С. Механизм правового регулирования в социалистическом

государстве / С. С. Алексеев. – М.: Наука, 1966. – 384 с.

Артемов В. М. Правопорядок в современном российском обществе: концептуальные обоснования и инновации / В. М. Артемов. – М.: Право, 1998.

– 246 с.

Ефремов А. Ф. Принципы и гарантии законности / А. Ф. Ефремов. – Саратов, Саратов. гос. ун-т, 1999. – 248 с.

Ленин В. И. О двойном подчинении и законности / В. И. Ленин. Полн. собр. соч. Т. 45.

Малько А. В. Стимулы и ограничения в праве: теоретикоинформационный аспект / А. В. Малько. – Саратов: СФИГ, 1994. – 228 с.

Сорокин В. В. О проблеме "неправа" в переходный период // Гражданин и право, N 5, май 2006 г.

Практические занятия с применением интерактивных форм

Тема 8. Норма права в системе нормативного регулирования общественных отношений 2 часа

1.Способы изложения норм права в источниках права.

2.Разбор структуры юридических норм.

Метод кейс-стадий (метод конкретных ситуаций).

Тема 12. Правосознание и правовая культура 1 час

1.Виды деформации правосознания.

Метод дискуссии.

Тема 15. Правовое поведение 1 час

1. Правонарушение: состав правонарушения.

Метод кейс-стадий (метод конкретных ситуаций).

45

46

Курсовая работа

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

I. Основные задачи и назначение курсовой работы

1.Курсовая работа представляет собой один из важных и необходимых этапов учебного процесса. Курсовая работа представляет собой единство двух моментов: во-первых, это письменный отчет студента о знаниях, полученных им по определенной юридической проблеме; во-вторых, - устная защита положений и выводов, содержащихся в курсовой работе. Она представляет собой результат углубленного самостоятельного изучения материала. В курсовой работе должны быть воплощены итоговые знания студентов по той или иной проблеме соответствующего курса.

2.Можно отметить несколько главных задач, стоящих перед автором курсовой работы:

- формирование навыков самостоятельного творческого и углубленного изучения отдельных узловых вопросов с последующим изложением их в письменном виде;

- приобретение умения письменно обобщать и анализировать собранный материал по определенной юридической проблеме;

- выработка привычки аккуратно, грамотно и технически правильно оформлять работу.

Логическим завершением курсовой работы является её защита на кафедре.

Осуществление указанных задач должно органически сочетаться с умением защищать, отстаивать основные положения, содержащиеся в курсовой работе, полно, правильно и аргументировано ответить на вопросы комиссии и присутствующих при защите слушателей.

Именно в курсовой работе прививаются первоначальные навыки к написанию и последующей защите дипломной работы. Нередко курсовая работа служит первоосновой будущего дипломного исследования.

46

47

II. Структура курсовой работы

Курсовая работа должна иметь определенную структуру. Эта структура должна быть отражена и в плане работы, который включает введение, главы основной части, заключение, список используемой литературы.

Во введение (вводной части) дается краткое обоснование выбора темы. Для этого необходимо показать актуальность рассматриваемой проблемы, её теоретическое и практическое значение, степень научной разработанности темы, назвать фамилии ученых, занимающихся исследованием этой проблемы. Здесь формируются цель и задачи работы, определяется круг вопросов, которые будут рассматриваться в работе.

Основная часть. В ней излагается содержание темы. Она подразделяется на несколько глав или параграфов (обычно 2-4), каждый из которых посвящен относительно самостоятельному вопросу (стороне, аспекту) избранной темы.

Содержание каждой главы параграфа) должно иметь заголовок (наименование).

Данная часть работы должна быть написана подробно. Здесь приводится анализ различных точек зрения, обосновывается собственная позиция по дискуссионным вопросам, приводится нормативный материал, примеры практики.

При написании соответствующих глав следует соблюдать определенную смысловую последовательность, логичность в изложения материала. Главы работы должны быть увязаны не только между собой, но и с общей темой.

В заключении формируются основные выводы по результатам исследования. Они должны быть самостоятельно сформулированы автором курсовой работы и логически вытекать из использованного нормативного материала, примеров практики и теоретических положений.

Список использованной литературы - завершающая часть курсовой работы. Он должен быть помещен после основного текста работы и составлен строго в соответствии с определенными требованиями.

III. Требования, предъявляемые к курсовым работам

1. Курсовая работа должна быть выполнена на одну из тем, предусмотренных тематикой курсовых работ на текущий год для студентов

47

48

соответствующей формы обучения. Тема выбирается в соответствии с номером зачетной книжки студента (исходя из последней цифры номера). При этом, в случае дублирования темы у студентов одной группы, предпочтительно защиту проводить на одном занятии, с обеспечением возможности дискуссии между ними.

2.При подготовке к выполнению курсовой работы требуется изучение и использование в работе не менее 12 источников к данной теме. Работы, выполненные без изучения специальной литературы, написанные только на основе различных брошюр и учебников, даже если в них освещены основные вопросы темы, не допускаются к защите.

3.Курсовая работа должна быть выполнена полностью самостоятельно. Студент обязан давать ссылки на источники, откуда он заимствует материал или отдельные цитаты. Все выписки из учебников и иных источников необходимо брать в кавычки, а в сносках давать точную ссылку на источник (указывать автора цитируемой работы, её наименование, место и время издания, номер страницы). Если мысль какого-либо автора излагается своими словами, то кавычки не ставятся, а в ссылке она указывается (Приложение 3). И далее, как и при обычном цитировании в соответствии с требованиями. В работе студент должен показать не только умение пользоваться литературными источниками, хорошее знание материала по избранной теме, но также способность сопоставлять различные точки зрения по спорным вопросам, вырабатывать самостоятельные подход к ним, аргументируя свою позицию; теоретически обобщать и анализировать конкретный материал. Изложение теоретических положений должно быть органически связано с освещением юридической практики и практики государственного строительства. Работы, являющиеся результатом механического списывания, к защите не допускаются.

4.Работа должна быть написана на одной стороне стандартного листа белой бумаги формата А 4, четко и разборчиво. Текст курсовой работы должен быть напечатан на компьютере с соблюдением всех правил, предусмотренных для печатного текста. Интервал между строк – 1,5. Кегль – 14. Страницы должны иметь поля: левое - 30 мм, верхнее - 20мм, правое - 10мм, нижнее -

25мм.

48

49

5.Все листы работы нумеруются по порядку от титульного листа до последнего. Первой страницей считается титульный лист, который не нумеруется. Порядковый номер ставится в середине верхнего поля. Объем курсовой работы должен составлять 25-30 страниц.

Работы, написанные с превышением установленного количества страниц, свидетельствуют о неумении студента дать четкие ответы на вопросы темы и не заслуживают высокой оценки. Курсовая работа должна быть скреплена или переплетена.

6.В конце работы следует привести перечень фактически использованной литературы (Приложение 3).

IV. Последовательность выполнения курсовой работы

Вся работа над курсовым сочинением включает в себя следующие этапы: выбор темы; ознакомление с учебной литературой и предварительное составление плана; тщательное изучение первоисточников и необходимой монографической литературы; окончательное составление плана и написание работы; оформление курсовой работы.

1.Выбор темы курсовой работы из соответствующих номеру зачетной книжки осуществляется студентом самостоятельно. Чаще всего он определяется повышенным интересом студента к углубленному изучению определенной темы.

2.На следующем этапе выполнения курсовой работы необходимо ознакомиться с учебниками и учебными пособиями по данной теме. Определенную помощь в составлении плана работы окажет перечень литературы, приведенный в данном источнике.

4.После глубокого изучения всей рекомендованной литературы следует составить или скорректировать окончательный вариант плана курсовой работы

иприступить к ее написанию.

Текст работы, её содержание должны соответствовать плану работы. При написании курсовой работы надо обращать внимание на глубину анализа материала, убедительность аргументов. Теоретические положения необходимо подкреплять фактическими данными, в некоторых случаях нормативным

49

50

материалом. Многие теоретические положения о государственно-правовых явлениях неоднозначно рассматриваются разными учеными. В курсовой работе не следует уходить в сторону от решения спорных проблем, необходимо при этом определять своё мнение по рассматриваемым вопросам.

При окончательном редактировании работы надо ещё раз обратить внимание на стиль изложения материала - четкость формулировок, точность определений и элементарную грамотность. Работы, которые имеют большое количество стилистических погрешностей, грамматических ошибок, к защите не допускаются и не могут быть оценены положительно.

V. Оформление курсовой работы

Студенту следует обратить внимание на оформление курсовой работы. Работа должна быть переплетена или прошнурована, но в любом случае листы должны быть скреплены. Курсовая работа должна открываться титульным листом (Приложение 1). Далее должен идти план курсовой работы (Приложение 2). На протяжении всей курсовой работы необходимо сохранять единообразие в расположение текста, заголовков глав (их лучше начинать с нового листа), примечаний, ссылок.

В конце работы должен быть приложен "список использованной литературы. В него включаются все книги и статьи, учебная литература, нормативный материал, сноски на которые есть в тексте работы (Приложение 3). Необходимо проследить, чтобы описание изданий было сделано в точном соответствии с ГОСТом.

Группировка литературы. Если список литературы большой, включенное

вего издание обычно группируют по следующим рубрикам (наименование рубрик может и отсутствовать, но указанную ниже последовательность расположения источников надо соблюдать всегда).

1.Нормативный материал В этом разделе располагаются использованные

вкурсовой работе нормативные акты. В основном перечень нормативных актов следует давать в соответствии с юридической силой, а затем в хронологическом порядке (по дате принятия), с немногими исключениями в тех случаях, когда на первое место целесообразно выдвинуть особо важный кодификационный акт. При этом необходимо дать полное наименование нормативного акта, орган и

50