- •1. Мировозрение. Исторические типы мировозрения.
 - •3. Философия как наука. Философия как идеология.
 - •4. Функции философии.
 - •5. Основной вопрос философии.
 - •6. Философская мысль Древнего Востока.
 - •7. Проблематика и особенности античной философии.
 - •8. Теоцентризм средневековой европейской философии.
 - •9. Философия эпохи возрождения: характер и проблематика.
 - •10. Характерные черты и проблематика философии Нового времени.
 - •11. Проблема человека и общества в философии эпохи Просвещения.
 - •12. Классическая немецкая философия. Философия Гегеля.
 - •13. Основные идеи марксистской философии. Диалектический материализм.
 - •14. Современная западная философия.
 - •15. Особенности русской философии.
 - •16. Проблема бытия.
 - •17. Научная, философская и религиозная картины мира.
 - •18. Учение о субстанции. Принцип материального единства мира.
 - •19. Учение о материи. Материя как субстанция.
 - •20. Движение. Движение и развитие. Основные формы движения.
 - •21. Пространство и время.
 - •22. Диалектика как учение и метод. Объективная и субъективная диалектика.
 - •23. Альтернативы диалектики. Догматизм. Электизим. Метафизика. Неометафизика.
 - •24. Закон единства и борьбы противоположностей.
 - •25. Закон перехода количества в качество.
 - •26. Общая характерестика принципа детерменизма. Индетерменизим.
 - •27. Причина и следствие. Принцип причинности. Понятие синергетики.
 - •28. Закон и закономерность. Типы законов.
 - •29. Необходимость и случайность. Свобода и необходимость.
 - •30. Возможность и действительность. Вероятность.
 - •31. Отражение как атрибутивное свойство материи.
 - •32. Сознание как высшая форма отражения. Проблема идеального.
 - •33. Структура и функции сознания. Сознание и бессознательное.
 - •34. Роль и место теории познания в системе философского знания. Основные задачи теории познания.
 - •35. Проблема истины и заблуждения. Критерий истины.
 - •36. Практика и познание. Субъект и объект познания.
 - •37. Позновательные способности человека. Единство чувтсвенного и рационального в познании.
 - •38. Интуиция. Рациональное и иррациональное в познании. Познание и творчество.
 - •39. Признаки научного познания. Вера и знание. Специфика социального познания.
 - •40. Методы и формы научного познания. Научный идеал рациональности.
 - •41. Общество и природа. Человек и природа. Технологический детерменизм.
 - •42. Общество как саморазвивающаяся система. Источники развития общества: различные подходы.
 - •43. Объеективный и субъективный фактор в истории. Движущие силы и субъекты исторического процесса.
 - •44. Общество и его структура. Основные сферы общественной жизни и их соотношение.
 - •45. Гражданское общество и государство.
 - •46. Исторические типы общества: формационная концепция. Базис и надстройка.
 - •47. Исторческие типы общества: цивилизационный подход. Культура и цивилизация.
 - •48. Проблема общественного прогресса и его критериев.
 - •49. Проблема сущности человека и смысла жизни. Проблема антропосоциогена.
 - •50. Сущность общественного сознания. Диалектика общественного бытия и общественного сознания.
 - •51. Структура общественного сознания. Обыденный и теоретический уровни общественного сознания.
 - •52. Глобальные проблемы современности. Сценарии будущего.
 - •53. Материальные и духовные ценности. Религиозные ценности и свобода совести.
 - •54. Свобода как ценность. Проблема свободы и ответственности.
 
30. Возможность и действительность. Вероятность.
Возможность – это предпосылка возникновения того или иного явления, процесса, его потенциальное существование. Это то, чего еще нет, но что может быть. (разраб. Аристотель). Это промежуточное состояние между бытием и небытием.
Возможности бывают:
реальные (конкретные);
абстрактные.
Действительность – то, что уже осуществилось, что живет и действует.
Возможность и действительность – две последовательные ступени развития явления, его движения от причины к следствию, два этапа формирования причинных отношений в природе, обществе, мышлении.
Вероятность – мера возможности наступления случайного события. Мы живем в вероятностном мире. Вероятностный характер мира означает также его многовариантность, т.е. в любой момент времени существует гораздо больше возможностей, чем реализуется. Причем как правило более или менее сложные системы имеют несколько вариантов изменения. Это м.б. одним из фундаментальных моментов современного мышления. В нашем воздействии на мир всегда развязываются новые возможности.
Реальные явления и связи между ними обусловлены, как правило достаточно сложными причинными основаниями, включающими в себя как внутренние (необходимые), так и внешние (случайные) причины.
Множество взаимодействующих разнородных причин обусловливает возможность реализации различных вариантов следствия. Реальный характер следствия зависит от того, какой тип причинных связей оказался доминирующим в каждом конкретном случае.
Познание соотношения случайного и необходимого в социальных взаимодействиях является условием практического применения знаний об объективных закономерностях жизни общества.
Случайность и необходимость относительны6 необходимое в одних условиях может стать случайным в других и наоборот. Для их надежного различения следует каждый раз учитывать конкретные условия.
Действительность содержит множество не только необходимо, но и случайно сложившихся свойств.
31. Отражение как атрибутивное свойство материи.
Под отражением понимается процесс и результат взаимодействия, при котором одни материальные тела своими свойствами и структурой воспроизводят свойства и структуру других материальных тел, сохраняя при этом след взаимодействия.
Отражение как результат взаимодействия объектов не прекращается после завершения этого процесса, а продолжает существовать в отражающем объекте как след, отпечаток отражаемого явления. Это отраженное многообразие структур и свойств взаимодействующих явлений получило название информации, понимаемой как содержание процесса отражения.
Этимологически понятие информация означает ознакомление, разъяснение, сообщение, однако в философских дискуссиях по вопросу о предметной области информации сложились три позиции: атрибутивная, коммуникативная и функциональная. С точки зрения атрибутивной концепции информации как отраженного разнообразия предметов по отношению друг к другу, информация носит всеобщий характер, выступает содержанием отражательного процесса как в живой, так и в неживой природе. В ней информация определяется как мера неоднородности распределения материи и энергии в пространстве и во времени, сопровождающая все протекающие в мире процессы. Коммуникативная концепция информации как передачи сведений, сообщений от одних людей другим была наиболее популярной в связи с обыденно-практическим смыслом термина и сохранялась до середины 20-х годов нашего столетия. В связи с ростом объема передаваемой информации появилась потребность ее количественного измерения. В 1948 году К. Шеннон разработал математическую теорию информации. Под информацией стали понимать те передаваемые людьми друг другу сообщения, которые уменьшают неопределенность у получателя. С появлением кибернетики как науки об управлении и связи в живых организмах, обществе и машинах оформилась функциональная концепция информации как содержание отражения в саморазвивающихся и самоуправляемых системах. В контексте функционального подхода к природе информации принципиально по-новому ставится и решается проблема информационной природы человеческого сознания.
Атрибутивная концепция информации как необходимого содержания всякого отражения дает возможность объяснить развитие живой материи из неживой как саморазвитие материального мира. Вероятно, в этом смысле оправданно говорить о различных качественных уровнях проявления отражения и соответственно о различных мерах информационной насыщенности отражения. На каждом из уровней системной организации материи свойство отражения проявляется как качественно отличное. Отражение, присущее явлениям и предметам неживой природы, обладает принципиально иной интенсивностью информационного содержания, чем отражение в живой природе. В неживой природе для взаимодействующих явлений остается, во-первых, невоспринятым, неотраженным абсолютно преобладающий объем их взаимного разнообразия в силу его «несущественности» для данного качественного состояния этих явлений. Во-вторых, в силу низкой организации данных явлений им присущ очень низкий порог чувствительности к этому разнообразию. В-третьих, этот же низкий уровень организации явлений обуславливает слабую способность использовать информационное содержание отражения для самоорганизации. Таковы, например, формы отражения, доступные скальным породам, минералам и т.д., где в чувственно наблюдаемом содержании отражения невозможно уловить конструктивное использование информации как фактора саморазвития. Здесь доминирует деструктивный результат отражения, поскольку его информационное содержание данные объекты не в состоянии использовать для усложняющейся самоорганизации, для обретения новых, более сложных качеств и свойств.
