Стадия ухаживания

Характерной особенностью полового поведения приматов является (3) редукция и размывание ритуала ухаживания и увеличение разнообразия способов взаимного возбуждения партнеров, (4) развитие сложных сексуальных игр, предшествующих процессу копуляции и сопровождающих его. Таким образом, у обезьян процесс ухаживания заменяется сексуальными играми.

Инициаторами спаривания часто являются самки, которые в той или иной степени демонстрируют процептивное поведение: груминг, подставление, и т.д. У антропоидов наблюдаются даже процептивные игры. У них же самки были инициаторами 80% половых контактов.

Консуммация

У обеьзян в целом наблюдается большое разнообразие моделей спаривания, у многих из них (макаки, павианы) количественные характеристики двигательных элементов жестко не фиксированы. У низших обезьян ритуал спаривания происходит, как правило, в одной позиции. У высших обезьян он может происходить в нескольких позициях (чаще дорзо-вентральной или вентро-вентральной). Элементы спаривания могут наблюдаться и вне цикла овуляции.

Чрезвычайно важной особенностью приматов является (5) отрыв полового поведения от половой циклики самки. Это явление связано с (6) постоянной рецептивностью самки, в той или иной степени выраженной у разных видов обезьян, хотя ее привлекательность для самца все же увеличивается к моменту овуляции Акт спаривания перестает нести репродуктивную функцию, а становится способом разрядки психо-эмоционального возбуждения, получения удовольствия или регулятором социальных отношений. На этой основе возникает секс как социальное явление.

Следствием этого является (8)гомосексуальное поведение. Оно наблюдается как у самцов, так и у самок. Чаще всего у подростков или в односамцовых группах, но отмечается и в нормальных мультисамцовых группах, и среди самок, даже с достижением оргазма. Как правило, это самки в эструсе. В гомосексуальных взаимодействиях самки способны демонстрировать поведенческие признаки самцов в момент эякуляции. Следует отличать истинное гомосексуальное поведение от внешне сходных с ним социализированных элементов полового поведения. Например, садки самцов на самцов, самок на самок, взрослых на детенышей могут иметь значение проявления отношений доминирования-подчинения, игры, социального обучения половому поведению, а такие элементы как касание гениталий, ягодиц и др. – снижение агрессии, демонстрация симпатии к другой особи.

Другим, важнейшим следствием этого разобщения стала (9) социализация некоторых элементов полового поведения. Эти элементы подверглись в процессе эволюции редукции и ритуализации на новом – социальном уровне. Они полностью утратили свою связь с репродукцией и приобрели значение исключительно социальных элементов, выполняющих функции умиротворения, покровительства, подчинения, угрозы. У низших узконосых обезьян это позы подставки и покрывания, у высших они вытеснялись более прогрессивными средствами общения – мимикой и жестами.

Для многих приматов (30 видов с разной социальной структурой и различными экологическими предпочтениями) описан интересный феномен (10) – вмешательство в спаривание. Обычно вмешивается в спаривание доминантный самец, при этом спаривание чаще всего прерывается. У ревунов высокоранговая самка может вмешиваться в спаривание низкоранговой самки. Помимо взрослых особый интерес к спариванию проявляют подростки и детеныши. Существует гипотеза, что этот феномен объясняется при вмешательстве взрослых конкуренцией за доступ к половому партнеру или защитой самки от возможной агрессии самца, а при вмешательстве ювенильных особей – процессом научения сексуальному поведению. (11)Половое обучение – еще одна важная черта полового поведения приматов. Как становится ясно из описанного выше, эта форма поведения отличается большой сложностью и генетически жестко не фиксирована. Особенно важно социальное научение половому поведению для самцов. Это контакты с матерью и другими взрослыми самками, возможность наблюдать спаривание в группе, а также игры со сверстниками, в которых отрабатывается моторика отдельных элементов и ситуации их адекватного использования. В период полового созревания происходит формирование интегрированных поведенческих последовательностей полового поведения: садка – обхватывание – тазовые толчки – интромиссии – интромиссии с эякуляцией. У самок развитие и проявление элементов полового поведения (подставление, демонстрация гениталий и др.) больше зависят от циклики и в меньшей степени от внешних социальных факторов. Для детенышей обоих полов важной задачей научения является разделение двух форм использования отдельных элементов (садок, подставлений, тазовых толчков) при спаривании и в сфере социального поведения.

Вероятно, уже у обезьян можно говорить о половом воспитании, т.к. у детенышей, выросших без матерей в условиях изоляции от группы уменьшалась активность в целом, повышалась стереотипизация движений, стремление к манипулированию частями собственного тела, наклонность к мастурбации. Они демонстрировали подчиненное поведение, в социальных контактах были пассивными партнерами, неадекватно использовали половые элементы.

Таким образом, в половом поведении приматов можно выделить и проследить некоторые предпосылки к феноменам антропосоциогенеза.

Разнообразие моделей спаривания → возможность гибридизации на межродовом и межвидовом уровне →метисация, слияние видов.

Отрыв спаривания от овуляции → отход от репродуктивной функции → полифункциональность спаривания → усовершенствование социальных взаимоотношений, торможение и предотвращение агрессии (что с успехом практикуют современные бонобо).

Отход от репродуктивной функции → развитие сексуальности → развитие постоянных парных связей.

Усиление этих тенденций в эволюции человека могло стать базой для формирования единого полиморфного вида Homo sapiens.